Действительно, он не знал, что это не было оригиналом Цзя И. Цзя И был нелегалом, и все эти вещи были заимствованы. Как говорится: "Стоять на плечах гигантов". Да, эти слова сказал Ньютон, а не народная поговорка.
**Глава семнадцатая. Экзамен**
После завтрака Старейшина Фармацевт попросил Цзя И убрать стол и сказал ему: "Когда закончишь, приди в аптеку, я проверю, насколько хорошо ты запомнил то, чему я тебя учил".
Сказав это, он направился в аптеку.
"Ах! Учитель, может, в следующий раз? Я подготовлюсь!" Хотя Цзя И помнил все, чему его учил Старейшина Фармацевт, он, следуя привычке из прошлой жизни, хотел подготовиться к экзамену.
"Будучи фармацевтом, эти знания ты должен держать в сердце, в самой своей сути, чтобы помнить их в любое время, без единой ошибки! Это дело, касающееся человеческих жизней!" Хотя Старейшина Фармацевт был одинок, его отношение к учебе было очень строгим.
Цзя И остолбенел, не ожидая такой бурной реакции на его привычное замечание. Он поспешно сказал: "Я понял, Учитель, я обязательно все запомню". Непонятно, запомнил ли он фармацевтические знания, переданные Старейшиной Фармацевтом, или же его урок.
Увидев, что Цзя И смягчился, Старейшина Фармацевт почувствовал, что его отношение было несколько суровым, и, сказав "хм", направился в аптеку.
Увидев, что Старейшина Фармацевт ушел, Цзя И поспешно собрал миски и другие предметы и помыл их у реки. Вернувшись и поставив их на место, он направился в аптеку, где находился Старейшина Фармацевт.
Аптека располагалась в другом здании к востоку от двора. Здание, в котором сейчас находился Цзя И, было в основном жилым домом Старейшины Фармацевта.
У Старейшины Фармацевта было два дома, в отличие от дома Цзя И, который состоял из одной комнаты и двора. Дома Старейшины Фармацевта представляли собой два строения, соединенных под прямым углом: строение, обращенное на юг, было домом Старейшины Фармацевта. Внутри, по центру, находилась гостиная. Слева от входа были две комнаты. Передняя комната, обращенная на юг, была спальней, а задняя была отделена шкафом, внутри которого находился кабинет.
Говоря "кабинет", на самом деле там было не так много книг, в основном это были записи самого Старейшины Фармацевта. Несколько книг внутри были рукописными, непонятно, была ли причина в отсутствии книгопечатания, или книги Старейшины Фармацевта были слишком нишевыми и не издавались.
Справа также было две комнаты. Передняя тоже была спальней, но никто в ней не жил, там было свалено всякое барахло. Задняя комната раньше была кухней, там было свалено много дров. Теперь, когда Цзя И доставлял еду Старейшине Фармацевту, на кухне давно не готовили.
К востоку от кухни была еще одна дверь, в основном для удобства переноски дров. За углом от двери находилось другое здание. В этом здании было четыре комнаты, расположенные в ряд. Самая дальняя была дровяным сараем и кладовкой, наполовину заставленная дровами, наполовину - корзинами для трав, инструментами для сбора трав, такими как мотыги, и деревянной тележкой. Некоторые вещи, вероятно, уже нельзя было использовать, сломанные вещи тоже остались там. Рядом с дровяным сараем.
Рядом с дровяным сараем находилась аптека, где Старейшина Фармацевт обычно готовил лекарства и обрабатывал травы. Готовые лекарства хранились там. Рядом с аптекой находилась кладовая, где хранились обработанные и необработанные травы.
Следующая, самая крайняя комната, была сушильней. Восток стены и юг стены были открытыми, там сушились на воздухе травы, требующие этого.
Так говоря, Цзя И подошел к аптеке. Дверь была открыта. Цзя И сказал своему учителю у двери: "Учитель, я пришел, что вы будете сегодня проверять?"
"Сначала мы проверим "Основы фармакологии", ты должен будешь выучить все, чему я тебя учил наизусть, затем распознавание лекарственных трав, а в конце – чтение и письмо. А сейчас, начни с декламации фармакологии", – сказал ему Старейшина Фармацевт, глядя на него.
Цзя И мысленно вспомнил и начал декламировать: "Сян Жо, обладает ровным питательным и увлажняющим действием, выводит ветер и влагу, сладкий и ровный. Питает средний обогрев и укрепляет ци, увлажняет сердце и легкие, улучшает цвет лица, снимает жажду. Хризантема, выводит ветер и тепло, питает легкие и почки, улучшает зрение, вкус сладкий и горький, природа ровная..."
Он декламировал более 10 минут, прежде чем закончил всю фармакологию, которую изучал. Хотя он использовал "Основы фармакологии" для начала, он не учил эту книгу усердно, и Старейшина Фармацевт никогда не требовал этого раньше. Когда он начал декламировать сегодня, это было не очень гладко, но, к счастью, у него была сверхъестественная память, и он, запинаясь, закончил декламацию.
Он действительно смог полностью это процитировать. Он всегда знал, что его ученик умный, но не ожидал, что он будет таким умным. Сегодня, увидев его самодовольство, он хотел немного его охладить, сказать, чтобы он не терял голову от гордости и усердно трудился.
Он не ожидал, что он сможет процитировать часть "Основ фармакологии", которой его учили, и даже больше, чем то, что он преподавал. Он уже мог учиться самостоятельно, хотя еще не выучил все иероглифы.
Выражение лица Старейшины Фармацевта слегка изменилось, он почувствовал, что все еще недооценивал своего ученика.
"Цзя И, главу 8 я еще не преподавал, как ты научился цитировать это сам?" – спросил Старейшина Фармацевт Цзя И, – "Неужели мой ученик может стать самородком, я никогда не слышал, чтобы распознавание иероглифов тоже можно было выучить самостоятельно".
"Учитель, как произносятся эти буквы и слова, основано на алфавите. Основываясь на алфавите, я могу сам складывать незнакомые слова и узнавать их произношение, а затем и значение. Но в тех частях, которым вы меня не учили, произношение иногда складывается неправильно, некоторые буквы похожи по звучанию, и я не очень понимаю значение", – объяснил Цзя И своему учителю.
Старейшине Фармацевту, вероятно, не преподавали грамотность в обычной школе, поэтому, обучая Цзя И, он не учил произношение каждой буквы, а затем написание. К счастью, Цзя И получил полноценное образование в прошлой жизни, он не только выучил китайскую пиньинь, но и английский алфавит, его произношение и написание. При распознавании иероглифов он сам обобщил изученные буквы.
Сейчас Цзя И столкнулся с 31 буквой, и все слова состоят из этих букв. Но произношение некоторых букв в разных словах отличается, поэтому обобщение Цзя И все еще неполное. Кроме того, Цзя И в основном говорит на диалекте, имперский язык еще не выучен полностью, и значение многих произношений можно только угадать.
Даже в таком случае, эти обобщения значительно ускорили скорость распознавания иероглифов Цзя И, позволяя ему в некоторой степени предсказывать.
Цзя И рассказал Старейшине Фармацевту о своих выводах по распознаванию иероглифов, и Старейшина Фармацевт был весьма потрясен. Он совершенно не ожидал, что его ученик окажется маленьким гением.
"Цзя И, ты намного умнее, чем я думал. Меня очень гордит то, что ты смог это обобщить. А также то, что ты добровольно заучил "Основы фармакологии", которое я тебе преподавал, твоя инициативность очень хороша".
"Но ты не должен из-за этого зазнаваться, в конце концов, ты все еще уступаешь настоящим гениям. Я увеличу твой учебный план в дальнейшем".
- Черт возьми! Я думал, ты скажешь, что мне больше нечего тебе преподать, и ты меня не победишь, а ты говоришь, что мне еще далеко до настоящего гения. Ты и представить себе не можешь, насколько я гениален, ведь я прошел через волны интернета!
— Учитель, а какой он, настоящий гений? — не удержался он и спросил своего наставника.
Яо Лао взглянул на Цзя И и ответил: «Я слышал, что семнадцатый принц столицы заговорил при рождении, в три года уже научился грамоте, а в восемь лет превзошел своего учителя. К тринадцати годам в столице почти не осталось людей, способных его чему-то научить. А еще говорят, что в провинции Яньбянь, когда на территорию вторглись дикари с ледяных равнин Кутай, их хитростью победил вундеркинд, и сотни дикарей были погребены под снегом».
Услышав это, Цзя И ответил: «Понял, учитель, я продолжу усердно заниматься». На самом деле, он про себя думал: «Все это лишь слухи, да еще и заговорил при рождении, это даже физически невозможно, разве голосовые связки успели развиться? Может, он родился как Нечжа?»
Хотя он так думал, он также понимал, что учеба — это его самый светлый путь сейчас, а также самый быстрый способ понять этот мир.
В будущем нужно будет выучить «Основы фармакологии». Сегодня он с трудом, но выучил, полагаясь на сверхъестественную память, усилившуюся после перемещения, но сам он активно не зубрил. К знаниям ему еще не хватало инициативы, он все еще немного расслабился. Вернувшись, он должен будет сам активно заниматься, чтобы закрепить знания, ведь с его нынешней памятью это не займет много времени.
Так решил Цзя И про себя.
После занятий Яо Лао проверил у Цзя И знание лекарственных трав и навыки чтения и письма. Благодаря отличной памяти он неплохо справлялся.
Глава восемнадцатая. Без названия.
Вечером, вернувшись домой и поужинав, Цзя И подошел к Донне: «Нанна».
— Сестричка!
— Хорошо, Нанна.
— Сестричка. — Донна была упряма.
— Ладно-ладно, сестричка. Нанна… сестричка. — Цзя И ничего не оставалось, кроме как уступить, иначе глава была бы пустой, — Сестренка, я хочу сегодня тебя проверить, посмотрим, сколько ты запомнила из того, чему я тебя учил.
Днем он получил нагоняй от Яо Лао, а вечером решил взять реванш у своей сестры.
— Сестренка, давай начнем с написания твоего имени, помнишь?
Обучая Донну, он действовал по тому же принципу, что и Яо Лао в «Основах фармакологии»: Яо Лао преподавал что-то, а Цзя И возвращался и передавал это Донне, но без подробных объяснений, в основном сосредоточившись на обучении грамоте.
Поскольку память Донны была не такой хорошей, как у Цзя И, прогресс у нее был намного медленнее.
Донна склонилась над столом, перед ней лежал песочный поднос. Она взяла заточенную ветку, как приспособление для письма, и начала выводить буквы на песке.
Цзя И стоял рядом с Донной, наблюдая за словами, появляющимися под ее «письмом». Слова были написаны некрасиво, но она писала очень старательно. Ее почерк был корявым, ведь она только недавно начала учиться грамоте.
— Написано отлично! Все правильно. Теперь напишем «хризантема». — Почему «хризантема»? Разве хризантемы не ставят? Это целое искусство, но сам Цзя И в этом не разбирался.
— Теперь напиши «икебана». — Казалось, он медленно сползает куда-то... Он чувствовал, что что-то не так.
Обновлено: 20.01.2026