Мах взял в руки ноты и удивлённо воскликнул:
– О боже, умный мальчик с Востока! Твои глаза так остры, что ты смог разглядеть ноты у меня в руках с такого расстояния?
Цзысюань улыбнулся:
– Позвольте представиться. Меня зовут Роберт Ван, я из Китая, древней восточной страны. Я приехал в Великобританию, чтобы изучать музыку на более высоком уровне. Я всегда считал, что Британия – одна из ведущих музыкальных стран мира, а её консерватории открыты для всех, кто мечтает о музыке.
Он продолжил уверенно:
– Я не разглядел название нот, но по скрипичному ключу в середине догадался о происхождении произведения. Эта классическая пьеса мне хорошо знакома. Я многое знаю о музыке, включая основы.
Мах почесал лысину, и его лицо покраснело от смущения:
– Ладно, признаю, я пытался увильнуть. Но ты прав – музыка не знает границ. Консерватория Чесем действительно принимает всех талантливых детей.
Старик помолчал, затем твёрдо сказал:
– Я передумал. Лично соберу комиссию, чтобы прослушать тебя. Если покажешь себя достойно, вручу значок Чесема. Но если выступишь посредственно – отправляйся домой, учись ещё пару лет. Тогда сможешь попробовать снова.
Ричард с одобрением посмотрел на Цзысюаня. Возможности не падают с неба – их создают сами. Британцы ценят напористость: талант не страшен, страшно, если он спрятан. Этот китаец отличался от других – он смело заявлял о себе и побеждал сомнения, как вчера в автобусе. И теперь покорил Маха.
Let you listen to oriental music and forget to eat. He was already very excited.
– Ричард, отведи нашего маленького Роберта в зал для ансамблей. Я созову всех, чтобы его протестировать. Думаю, магический восточный мальчик нас шокирует, – с улыбкой сказал Мэйер, поднимая со стола телефон.
Палец набрал номер.
Ричард похлопал Цзисюаня по плечу:
– Ладно, Роберт-малыш, пойдём со мной.
Цзисюань последовал за Ричардом, вышел из кабинета директора и пошёл по дорожке. По обеим сторонам стояли древние здания. Говорили, что старейшее строение Чесема восходит к началу XV века. Поистине, это были бессмертные стены, пережившие столетия.
Здесь остро чувствовалась дух старинной западноевропейской цивилизации. Простая, но вечная архитектура становилась ещё прекраснее оттого, что в её стенах поколениями учились музыканты. Она была изящна, грациозна – будто бессмертный эльф.
Когда Цзисюань вошёл в зал для ансамблей, его поразило пространство – настолько огромное, что тут можно было развернуть выступление большого оркестра перед тысячей зрителей. Он растерялся.
Просто тест…
Разве для этого нужен такой огромный зал? Хватило бы и маленькой музыкальной комнаты. Что происходит? Он вопросительно взглянул на Ричарда.
Тот вздохнул.
– Ах, малыш Роберт, этот старый хитрец Мэйер – негодяй. Ты его унизил. Хотя открыто мстить он не станет, зато может подарить тебе «большую сцену» для демонстрации талантов.
Если у тебя есть настоящий дар, он скажет, что просто помог тебе заявить о себе. А если нет – будет наслаждаться твоим провалом вместе с учителями и учениками школы, – Ричард развёл руками.
Даже если Цзисюань захочет сбежать сейчас – уже поздно.
Цзисюань дотронулся до губ и усмехнулся.
– Хм… Пусть приходят. Все. Я покажу им, чего стоят три года моего упорного обучения музыке.
Высокомерные британцы… С сегодняшнего дня я начну покорять вас. Заставлю забыть о еде, слушая восточные мелодии.
Его сердце уже бешено стучало.
Under the piano, a pair of slender and white hands quickly played a complicated and beautiful tune, which made all the students fall into intoxication.
[Ромашка]
Я пришёл к Сэму, чтобы глубже изучить теорию музыки, но сначала нужно кое-что прояснить. Я не полный профан в этой области. Ли Бифу — не рядовой музыкант. Его творчество по праву можно назвать выдающимся.
Он мог бы стать мастером, но его знания были глубоки лишь в одной-двух сферах. В остальных он не мог учить Цзысюаня, поэтому его направили в школу Чесэма.
Вскоре Ма Хэ с улыбкой провёл всех лучших преподавателей и учеников школы в концертный зал. Студенты заняли места в зрительном зале, а учителя вместе с Ма Хэ поднялись на сцену.
Ма Хэ взглянул на Цзысюаня, стоящего в центре, и сказал:
– Маленький Роберт, ты готов? Я собрал здесь всех выдающихся преподавателей и учеников школы Чесэм. Если ты сможешь показать свои таланты, эта сцена точно для тебя подойдёт.
Цзысюань, ничуть не смутившись, ответил:
– Да, я готов к испытанию.
Ма Хэ кивнул и обратился к студентам:
– Дети, сегодня к нам в Чесэм приехал музыкальный гений с Востока. Он хочет стать нашим учеником, и я решил проверить его навыки. Чтобы проявить уважение к зарубежному студенту, я собрал вас всех здесь — пусть каждый увидит, насколько талантлив этот маленький Роберт. Внимательно следите и подумайте: смогли бы вы превзойти его?
Первый тест — слуховая практика. Я сыграю на фортепиано произведение. После этого ты должен повторить его и объяснить его происхождение. Достаточно выполнить хотя бы одно из этих условий. Если справишься с обоими идеально, лично я буду рад принять тебя в Чесэм.
В этот момент из ряда преподавателей вышел красивый мужчина средних лет с длинными рыжими волосами. Он сел за рояль, и его стройные белые пальцы заскользили по клавишам, извлекая сложную и прекрасную мелодию. Звуки увлекли всех слушателей в состояние восторга.
Цзысюань кивнул, сделал рукой знак «окей», показывая, что готов, затем закрыл глаза и сосредоточенно прислушался.
Мужчина средних лет кивнул в ответ, надел белые перчатки, мягко коснулся клавиш и начал играть. С первых нот зазвучала элегантная мелодия, живая и лёгкая, а затем сменилась филигранными вариациями…
Когда музыка стихла, Цзысюань всё ещё пребывал в задумчивости. Хотя он и не запомнил всю пьесу целиком, лишь один из фрагментов вариаций, остальное уже отложилось в его памяти — но это было не главное. Его мысли витали далеко.
Откуда эта пьеса? Она чем-то напоминает сонату австрийского композитора Моцарта — светлая, жизнерадостная… Но какая именно?
Длинноволосый рыжий мужчина заметил глубокую задумчивость мальчика и не стал его торопить. Многие не обращали внимания на эту мелодию, даже ученики в зале не слишком её знали.
*Надеюсь, у этого восточного мальчика получится,* — подумал он.
Прошло несколько минут, прежде чем Цзысюань открыл глаза и улыбнулся:
– Учитель, можно я попробую повторить?
– Хорошо, можешь начинать. Если правильно воспроизведёшь хотя бы 80% фрагментов, я тебя одобрю, – сказал рыжеволосый, встал со стула и уступил место.
Цзысюань сел за инструмент, глубоко вдохнул, положил маленькие ладони на клавиши и заиграл. Каждая нота — чистая, выразительная — наполняла зал.
Преподаватели замерли в изумлении с первых же тактов. Ни одной фальшивой ноты, ни малейшего сбоя, а в музыке сквозили такие глубокие эмоции… В огромном зале студенты один за другим закрывали глаза, растворяясь в звуках.
Когда они открыли глаза и прислушались, поначалу они сомневались в этом мальчике с Востока. Но теперь, после его выступления, все поняли – этот юноша действительно талантлив и хорошо обучен.
**– Бум...**
С последним звуком Цзысюань медленно поднялся с фортепиано и, как настоящий джентльмен, поклонился преподавателям и студентам.
**– Хлоп... хлоп...**
Зал взорвался аплодисментами. Этот восточный мальчик покорил всех своим мастерством.
**– Была лишь одна небольшая ошибка в вариациях, но в остальном – безупречно. Поистине великолепное исполнение,** – сказал мужчина с длинными рыжими волосами, явно довольный. Он достал из кармана пиджака белоснежный платок и протянул его Цзысюаню, показывая, что тот может вытереть пот со лба.
**– Очень хорошо!**
Цзысюань взял платок и промокнул лицо. Играть так долго было непросто для его девятилетнего тела, но он справился.
**– Кажется, я понял происхождение этой пьесы. Это первая часть из трёх в «Сонате для фортепиано № 11» Моцарта, ля мажор. Теперь, после исполнения, я могу точно это подтвердить. Так ведь, наставник?** – он вернул платок рыжеволосому мужчине.
Тот, удивлённый и восхищённый, воскликнул:
**– О боже, перед нами восточный гений из Чизама! Если… если академия тебя не примет, я готов взять тебя в ученики лично. Меня зовут Лоренс Лион Старк. Уверен, под моим руководством ты станешь новым Моцартом!**
В этот момент другой преподаватель, пожилой мужчина, поспешил к Цзысюаню и, взяв его за руку, сказал взволнованно:
**– Я тоже могу стать твоим наставником! Меня зовут Нодод Александер, и я тоже неплох в фортепиано!**
Я посвятил всю жизнь изучению фортепианной музыки. Ты должен учиться у меня. Лоуренс хорош в стилях вроде Моцарта, но я научу тебя разным направлениям, а потом ты создашь свой собственный стиль. Ты войдёшь в историю как великий пианист.
– Учись у меня… – продолжал Нодод.
Но Лоуренс не хотел сдаваться. Он резко сбросил руку Нодода и воскликнул:
– Господи, старина Нод, нельзя же так хватать людей! У него есть право свободного выбора!
Нодод рассердился:
– Нет! Я скоро умру и не могу позволить, чтобы мои знания пропали даром. Он должен унаследовать всё, что я знаю…
– Ах, Лao Ho, не городи чепухи! – Лоуренс тоже заволновался. – Твои кости ещё двадцать лет простоят! Но и я не могу упустить такого талантливого ученика. Я тоже хочу, чтобы в старости обо мне говорили: «Вот учитель того самого великого пианиста!»
Цзысюань беспомощно наблюдал за спором. Похоже, даже если он захочет уйти, сейчас это невозможно. Неужели он переиграл и показал себя слишком гениальным?
В этот момент Ма Хэ наконец вмешался:
– Хватит! Ради бога, ведите себя как преподаватели! Вон сколько студентов смотрят на вас со стороны. К тому же ему ещё предстоит пройти тесты по другим предметам.
Он сделал паузу, глядя на обоих музыкантов строго.
– Отступите и ждите, пока он официально поступит в «Чессам». Если продолжите перетягивать его, я больше не смогу гарантировать, что он останется у нас.
Теперь Ма Хэ наконец признал талант Цзысюана. Независимо от других навыков, в фортепиано он уже был гением. И главное – ему всего девять лет. Девять! К двадцати годам он достигнет невероятных высот.
«Боже правый, – подумал Ма Хэ. – В Восточном королевстве действительно появился гений, обласканный самим небом».
Обновлено: 18.01.2026