Том 2 Глава 20Глава 19

Зуко на мгновение беспокоится о Тоф и своем младшем брате. Он заметил, что Саске настороженно относится к ней и, вероятно, очень подозрителен. Он очень прозрачный ребенок и не скрывает своих эмоций. Очевидно, что он также немного ревнует Тоф, судя по тому, как он отказался с ней разговаривать, или как он встал между ними и бросал на нее настороженные взгляды. Но Тоф — взрослая женщина (в умственном плане) и не станет пугать его. По крайней мере, не слишком сильно. Не настолько, чтобы он действительно расстроился или получил травму, поэтому он решает не беспокоиться об этом, когда начинаются занятия. Это обычный распорядок дня. Первый урок — просто пообщаться с друзьями, а затем повторить то, что они помнят. Затем им раздают страницу с подробным описанием всего, над чем они будут работать в этом году. Все довольно просто, но есть несколько новых предметов, таких как более сложные уроки письма и более углубленные уроки истории. В этом году они также будут уделять больше внимания силе и скорости. Уроки проходят быстро, и в конце концов его отпускают на обед. Он идет и находит хорошее место — стол для пикника. Обычно его занимает группа девочек из клана, но сегодня они остались в классе, чтобы поболтать, и поэтому потеряли свое обычное место. Он видит, как они дуются, но в конце концов идут и садятся вместе в тени большого дерева. А затем к нему присоединяется Тоф. Она выглядит хорошо, разве что немного скучно. У нее грязь на голенях, и она выглядит расслабленной. Вероятно, они делали какие-то упражнения перед обедом. — Привет, Тоф, как уроки? — спрашивает он. Он видит, что она не принесла с собой обед, и подталкивает к ней свою недоеденную коробку с бенто. — Ну, мы начали с письма, что было просто фантастически, — говорит она саркастически. Он морщится, а она продолжает: — Потом проверяли, на каком уровне класс по скорости, силе и выносливости. Я была первой по выносливости, второй по силе и четвертой по скорости. «Наверное, она сдерживалась», — думает он, скорее всего, чтобы не быть в центре внимания. Она все еще чувствует необходимость доказать, что она лучше других учеников и будущих ниндзя в силе и мастерстве, но не хочет, чтобы ее замечали слишком многие, в случае если они заметят, что она слепая. Или что-то в этом роде, думает он. Он сидит, наблюдая, как она ест, и высматривая Саске. Через минуту он наконец выходит из здания и видит Зуко. Он бросает взгляд на Тоф, но все равно подходит к ним. Он садится рядом с Зуко и злобно смотрит на Тоф, которая ест бенто, приготовленное Микото. — Саске, как твой день? — спрашивает он брата, поворачиваясь к нему. Саске достал свой бенто и уже запихивает еду в рот. Он делает паузу, чтобы прожевать и проглотить, прежде чем ответить, за чем Микото гоняет мальчика последние несколько месяцев, пытаясь привить ему хорошие манеры перед началом учебы в академии. Зуко считает, что Саске уже довольно хорошо воспитанный ребенок, но он также один из сыновей главы клана и будет нести ответственность, когда вырастет (настоящий взрослый, а не генин. Хотя быть генином означает, что ты взрослый по закону, семьи все равно не передают наследство до 16 лет. Есть также более современные кланы, которые не позволяют своим детям брать на себя такие обязанности, пока им не исполнится 20 лет. По крайней мере, так он читал). — Я очень хорошо справился с письменным заданием сегодня утром и отлично сдал тесты, которые дал сенсей. Думаю, он хочет узнать, насколько мы сильны, и, очевидно, я был в числе лучших, — хвастается его брат, выглядя возбужденным и гордым. Зуко широко улыбается ему и толкает его в плечо. Ему очень нравится иметь младшего брата. — Тебе дали бумагу с информацией о том, чем ты будешь заниматься в этом году? — М-м, да, он дал нам бумагу, и мы будем учиться лучше писать, изучать историю деревни и Хокаге, а еще математику... Зуко внимательно слушает, как его младший брат возбужденно рассказывает о первой половине своего первого дня. Саске нравится притворяться таким же взрослым, как Зуко и Итачи, особенно Итачи, с его грациозностью и сдержанностью (по крайней мере, в представлении шестилетнего Саске), но на самом деле он довольно возбудимый ребенок. Ну, по крайней мере, для Учихи, и в основном в кругу семьи и близких друзей. Тофф толкает бенто обратно к Зуко, и тот берет обратно палочки. Саске замолкает, когда видит, что Зуко ест ими. — Зуко, ты не должен так делать! — восклицает мальчик. — Что? — говорит Зуко с набитым ртом. Он глотает и отвечает: — Что ты имеешь в виду? — Палочки! — О, э-э... — замялся Зуко. В прошлой жизни он без проблем делился столовыми приборами и напитками с друзьями и семьей. Конечно, были пределы, границы, и с возрастом он перестал так часто делать это с друзьями, но окончательно перестал только тогда, когда все его друзья либо умерли, либо уехали далеко. Когда он был моложе, было нередко, когда, скажем, Катара брала напиток, а Сокка делал несколько глотков из него. Она смотрела на него, не проявляя особого интереса, но никогда не возражала. Иногда, когда они были детьми, столовых приборов было мало, поэтому они иногда делились. Сначала ему это казалось отвратительным, но, привыкнув к своим друзьям, он понял, что нет ничего странного в том, чтобы взять вилку друга и откусить кусочек с его тарелки. Конечно, он делился напитками и едой со своей женой и даже с дочерью. Один из запоминающихся моментов был, когда они купили мороженое, и его дочь съела все свое, а он дал ей немного своего. То же самое было с напитками и закусками. Делать все это с незнакомыми людьми или с теми, с кем он не был близким другом, было для него странно и казалось отвратительным. Он не говорит, что все люди должны так делать, но... — Успокойся, малыш, это всего лишь палочки, — говорит Тоф, развеселенная. Вероятно, она хочет сказать это успокаивающим тоном (или она на самом деле дразнит его, честно говоря, может быть и то, и другое). Саске выглядит возмущенным, глядя на них обоих. Но в конце концов, он возвращается к своей еде, бросив на них еще несколько странных взглядов. Они обмениваются легкими улыбками, хотя Тоф этого не видит. *** После школы Зуко снова встречается со своим младшим братом и Тоф. Саске упорно игнорирует Тоф, которая, похоже, не обращает на это никакого внимания. Они уже вышли из того возраста, когда мнение чужих детей их особо беспокоит. Конечно, если бы Саске так себя вел с Зуко, тот, наверное, замылся бы и дулся бы несколько дней. Они ждут несколько минут, Саске открывается и рассказывает Зуко о том, как прошел его день. — Так, мы прошли математику, сложение и вычитание, а потом медитировали, что было очень скучно, мне совсем не понравилось, и я думаю, что один ученик из моего класса даже заснул. Если он засыпает в первый день такого важного занятия, то я не думаю, что из него выйдет хороший ниндзя, но... И так продолжалось, пока не появился Итачи. — Ну и как? — спросил мальчик. — Это было так весело! Сегодня утром мы писали, а потом вышли на улицу и, кажется, писали тесты, но я был очень быстрый, один из самых быстрых в классе, а потом мы занимались силовыми упражнениями, я не был лучшим, но я очень хорошо справился и... И так продолжалось еще немного. Итачи, как хороший старший брат, кивал и взял младшего мальчика за руку, и они пошли по улице. Он бросил взгляд на Зуко и слегка улыбнулся. Зуко улыбнулся в ответ и повернулся к Тоф. — У тебя милый брат. Немного засранчик, но милый, — констатирует Тоф. Она носит сумку через плечо и смотрит в неопределенном направлении на двух братьев. Она поворачивается к Зуко с улыбкой и говорит: «Он мне нравится». — Мне он тоже очень нравится. Он такой невинный и возбудимый, — отвечает он. Он обожает своего младшего брата, который воплощает в себе все то, чем не была Азула в детстве. И даже в подростковом возрасте. Он не унижает Зуко и не подшучивает над ним. По крайней мере, старается. Он уже подшучивал над Зуко раньше, но без злого умысла. Иногда он напоминает ему его внука. Тоф напевает, а потом спрашивает: «Можем пойти в библиотеку позже?» — Хм... Мне нужно будет уйти через пару часов. Микото хочет, чтобы мы все трое вернулись домой сразу после школы, понимаешь, — объясняет Зуко. — Ладно, встретимся у библиотеки через три часа. — Хорошо. ***
Обновлено: 20.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...