Демонстрация Чан Хаонаня на семинаре изначально была предназначена для аспирантов его исследовательской группы.
И даже в группе Ду Ишаня не все были такими, как Яо Мэнна или Фан Чжэнь. У большинства были довольно слабые знания в этой области.
Если бы он сразу начал объяснять процесс моделирования, для них это было бы все равно что смотреть на бегущую строку.
То, что люди совершенно не понимают, они совершенно не понимают.
В лучшем случае они бы потом сказали, что это было очень круто, но ничему бы не научились.
Поэтому он решил начать с теории.
Но увидев в зале столько преподавателей, Чан Хаонань на мгновение заколебался.
Не будут ли эти именитые профессора скучать во время длинного объяснения основ?
Может, стоит сначала продемонстрировать свои навыки моделирования?
Но в словах Ду Ишаня были два ключевых слова:
Слушатели.
Независимо от того, сколько людей сидело в зале, кроме членов его группы, все остальные были слушателями.
Поэтому он решил продолжить по первоначальному плану.
«Мы знаем, что сила, действующая на тело со стороны жидкости, может быть выражена как функция семи независимых переменных: F=f(l, θ, ρ, U, μ, ω, c), где l — характерная длина тела, θ —…»
«После анализа размерностей силу F, действующую на геометрически подобные тела одного типа, можно записать как…»
«Теперь давайте обсудим безразмерные параметры, которые появляются в этой формуле…»
Сначала Чан Хаонань немного нервничал.
Но по мере того, как он углублялся в объяснение, он быстро вошел в ритм, и мел в его руке начал быстро выводить на доске формулы.
Даже те, у кого была слабая теоретическая подготовка, могли, следуя его рассуждениям, сформировать целостное представление о моделировании в вычислительной гидродинамике.
В этом заключалась сила знаний, дарованных системой.
В прошлой жизни Чан Хаонань, конечно, хорошо разбирался в применении вычислительной гидродинамики.
Но что касается теории, то он, скорее, просто имел общее представление.
После перерождения и получения баффа от системы эти теоретические знания словно отпечатались в его мозгу.
Раньше Чан Хаонань думал, что базовая теория не так уж важна, ведь она не мешает применению.
Но когда проекты становились все сложнее, он понял, как сильно ошибался!
Не понимая основных принципов, он всегда будет плестись в хвосте у других.
На самом деле, это была не только проблема Чан Хаонаня.
Конец 80-х — начало 90-х годов были временем наибольшего влияния новых знаний на авиационную промышленность.
Множество ранее неизвестных теорий и технологий хлынули в страну за короткий промежуток времени, причем как из России, так и с Запада.
Часто и преподаватели, и студенты находились в процессе обучения.
Поэтому студенты его поколения, за исключением некоторых по-настоящему одаренных, получали знания… обширные, но не глубокие.
Именно поэтому Чан Хаонань выбрал такой основательный подход к объяснению.
Тем временем, Танг Линьтянь, сидевший в аудитории, понял, что его первоначальное предположение было неверным.
Хотя Чан Хаонань еще не перешел к практической части, такая глубокая теоретическая подготовка явно не свойственна новичку, который должен отчитываться о ходе обучения на семинаре группы.
Наконец, Чан Хаонань добрался до темы численного моделирования.
«Метод прямого численного моделирования (DNS) заключается в непосредственном численном решении уравнений Навье-Стокса. Этот метод не требует приближенного описания турбулентного потока, поэтому результаты расчетов довольно точные. Однако в большинстве случаев такой подход требует огромных вычислительных ресурсов, что делает его непрактичным для современных компьютеров».
«Существует два основных подхода к моделированию, отличные от DNS: метод осреднения по Рейнольдсу (RANS) и метод крупных вихрей (LES)…»
«В модели RNG k-ω метода RANS уравнения для турбулентной кинетической энергии и скорости диссипации очень похожи на стандартную модель k-ω. Интегрируя уравнение 47, можно учесть влияние эффективного числа Рейнольдса (масштаба вихрей) на турбулентный перенос, что помогает моделировать течения с низкими числами Рейнольдса и течения вблизи стенок…»
Незаметно Чан Хаонань исписал все четыре огромные доски.
Танг Линьтянь хорошо разбирался в моделировании, и все, о чем говорил Чан Хаонань, было ему знакомо, поэтому он мог наблюдать за реакцией остальных слушателей.
В отличие от базовой физики, которую он объяснял ранее, эта теоретическая часть о моделировании была не до конца понятна даже некоторым преподавателям, поэтому многие начали делать записи.
Что уж говорить об аспирантах.
Все они продолжили обучение после бакалавриата и, конечно же, понимали, что наступила эпоха компьютеров.
Однако, лишь немногие могли полностью освоить все самостоятельно.
Большинство же просто топтались у порога этой области или едва переступили его, но не знали, что делать дальше.
В такой ситуации систематическое объяснение теории, практически с нуля, было для них как путеводная звезда.
С начала лекции Чан Хаонаня прошло уже около полутора часов, но большинство слушателей все еще были сосредоточены.
Для Танг Линьтяня это было даже более удивительно, чем содержание самой лекции.
Как преподаватель с большим опытом, он прекрасно знал пределы внимания аудитории.
Стандартная лекция длится 45 минут, и большинство студентов могут сосредоточиться только на 30-35 минутах, а затем, даже самые прилежные, начинают отвлекаться.
Но в этой аудитории, спустя 90 минут, такого не произошло.
Танг Линьтянь тоже открыл свой ноутбук.
Однако он записывал не то, что говорил Чан Хаонань, а анализировал его манеру преподавания с самого начала.
Минут через десять, глядя на свои записи, он самокритично покачал головой.
Пока он просто слушал, он не обращал на это внимания, но теперь, выделив основные моменты, он понял, что способность так понятно объяснять сложные вещи основана на глубоком понимании теории.
Даже ему потребовалось бы немало времени, чтобы превратить эти знания в учебный план.
А Чан Хаонань все это время стоял у доски и говорил без каких-либо записей!
Танг Линьтяня охватило любопытство.
Какой прогресс может достичь новичок, прослушав всю эту лекцию?
Рядом с ним сидел молодой человек в рубашке, похожий на студента, который уже исписал около пяти страниц конспекта.
Пока Чан Хаонань стирал с доски, Танг Линьтянь легонько коснулся его руки ручкой, чтобы спросить о его впечатлениях.
Неожиданно, молодой человек, не поднимая головы, резко отдернул руку и раздраженно сказал:
«Не мешайте, слушайте внимательно!»
Обновлено: 07.04.2026