Глава 51 — Глава 51

По дороге в столовую Цзюши торопливо догнала Ивана. Заметив его выражение лица, она сказала: "С тобой все в порядке? Не волнуйся. Ты обязательно сможешь его превзойти. Пусть он пару дней гордится." Иван серьезно согласился: "Верно." "Он сказал, что ты толстый, а ты так высокомерно себя ведешь", — Цзюши закатила глаза. Подумав, она решила, что это, возможно, своего рода уверенность в себе, подобно тому, как он быстро осваивал изготовление лекарств. В общем, этот человек был одновременно надменен и надежен. Жаль, что она не могла заниматься изготовлением лекарств. В противном случае она бы прилипла к нему, чтобы научиться. Старый Орр внезапно скончался, и она не успела многому научиться. Ей все еще не хватало чего-то, чтобы сделать кровоостанавливающий порошок Читун. В последующие дни люди поочередно, разными способами, сообщали о своем прорыве и становлении первоклассными учениками. Даже Цзюши не удержалась и воспользовалась водой из магического камня. Цзюши сказала Ивану, что эффект зелий на каждого человека немного различается, и те, кто обладает более высоким талантом, более эффективно усваивают зелья. К такому выводу пришел Лоури, когда инструктировал других. Независимо от того, насколько гордились другие, Иван тренировался шаг за шагом, и к этому времени его духовный уровень достиг 1,9. На двадцать первый день практики «Песни Весеннего Дерева» Иван успешно выделил пятую руну медитации. [Опыт медитации +1][Медитация: Ур. 1 (1/100)][Опыт рун +1][Руны: Ур. 0 (5/10)] Информация появилась на световой пленке, а затем снизошел свет мудрости, принесенный обновлением медитации. Он стал еще более искусным в рунах медитации. Вскоре после этого он напрямую начертил первые пять рун в своем сознании, и его дух повысился до 2,0 шкалы. Он был всего в одном шаге от того, чтобы стать первоклассным учеником. — Может быть, это то, что называют контрольной точкой уровня сферы? Неудивительно, что учеников делят на три уровня. Иван ощутил на своей духовной силе невидимое ограничение, барьер, препятствие, и лишь тогда постиг истинный смысл ученического уровня. На двадцать второй день Иван принял решение о повышении. Он с максимально возможной скоростью начертил первые пять медитационных рун. В сознании промелькнула необъяснимая лёгкая дрожь, невидимый барьер пал, и путы, сковывавшие духовную силу, исчезли. Он ощутил вокруг себя изумрудно-зелёные частицы, втекавшие в тело одна за другой, а также несколько синих и красных. "Это… частицы энергии, растительные частицы, частицы воды и частицы огня." Число поступивших в тело частиц энергии было невелико, но они знаменовали собой новую ступень. С этого момента он, Иван, стал учеником-волшебником первого класса с духовной силой в 2,1 шкалы. Порадовавшись втайне, он решил найти наставника, чтобы постичь новые знания. Поднимаясь на наивысшую точку замка, Иван заметил неподалёку блуждающую фигуру, и другой человек тоже увидел его. - Иван, ты тоже достиг уровня ученика первого класса? - Привет, Ферн. Иван мельком глянул на собеседника. Слова Ферна прозвучали так, будто ему самому было трудно прорваться. «Кто же это портит мою репутацию?» — подумал Иван. Будучи учеником из простолюдинов, Ферн всегда отличался робостью. Барон Карл насильно определил его на корабль, и теперь он немного опасался встречаться с волшебником Тойсом один на один. К счастью, появился Иван. - Вместе? - Давай. Иван не отказал. От слуг в столовой он узнал, что остров называется «Остров Лар», замок — «Замок Лаер», а главный зал в центре замка — «Зал Лаер». Одно лишь название говорило о том, кто его придумал. Волшебник Тойс ничего не сказал, и имена острову, замку и залу были присвоены. В замке служили два облачных слуги, у обоих были имена. От предыдущих учеников он слышал, что маленького, похожего на зефир, зовут «Када», а большого — «Йода». Последователи хранили молчание, когда речь заходила о прежних учениках. На расспросы они отвечали страхом, лица их бледнели, и никто не мог дать вразумительного ответа. Перед Дворцом Лар Ивэн и его спутники нашли слугу тумана Каду. Они сообщили ему, что стали учениками первого класса и желают встретиться с волшебником Тоинсом. Слуга попросил их идти за ним и не покидать территории. Спустя полчаса, по знаку облачного слуги, они вдвоём предстали перед волшебником Тоинсом. — Учитель, мы достигли первого уровня ученика. — Ученики первого класса — это начало пути волшебника. Это означает, что вы обретаете силу волшебника. Я отношусь ко всем ученикам одинаково. Я научу вас основам манипулирования энергетическими частицами, базовому применению духовной силы и общей теории всего сущего. Надеюсь, вы будете усердно учиться и оправдаете мои ожидания. — Я последую вашим наставлениям. Волшебник Тоинс был очень щедр. Он попросил мужчин передать ему хрустальный шар и вложил в него три вида знаний. Выйдя из Зала Лар, Ивэн всё ещё не верил в реальность происходящего. Знания, полученные безвозмездно, а также щедрость наставника вызвали у него одновременно и восхищение, и тревогу. — До скорого. Ферн был в восторге и не мог дождаться, чтобы вернуться в свою комнату и освоить новые знания. Вернувшись в общежитие, улыбка Ивэна быстро угасла. Он всегда подозревал, что источник опасности на острове — его наставник Тоинс. Чем щедрее становился наставник, тем более ужасающими казались его истинные цели. — Как можно скорее увеличь свою силу до уровня ученика второго класса. Он отлично помнил, что у первого ученика проблемы начались примерно на сороковой день. Если вычесть время, необходимое для передачи информации, оставался примерно месяц с небольшим. Время неумолимо приближалось, вызывая беспокойство. Первоклассные ученики могут легко использовать частицы энергии. Прежде всего, им необходимо освоить ментальную силу и управление частицами энергии – это два базовых курса. «Введение в Науку Всего» призвано расширить кругозор, охватывая энциклопедические знания, биологическую идентификацию, а также распознавание общих лекарственных материалов и зелий. Книга насыщена информацией, и после ее изучения вы сможете без труда ориентироваться в любом скоплении волшебников. На следующий день. Иван опрокинул в рот бутылку с водой из магических камней, ощутив терпкий, землистый привкус. Вокруг поднялось облако серой пыли, клубы которой, вращаясь, обрели форму серых фигур с короткими рожками на головах. Их рты открывались и закрывались, издавая невнятное бормотание. В мгновение ока всё вокруг исчезло, и он вновь оказался в своей комнате. «Неужели это было лишь иллюзией? Похоже, это действительно ментальное зелье волшебника». Он нахмурился, обдумывая увиденное. Должно быть, это галлюцинация, и она не оказала никакого негативного влияния. Не придавая этому значения, он сосредоточил своё внимание на световой плёнке в поле зрения. Сила: 3.0, Ловкость: 3.5, Телосложение: 3.4, Дух: 2.5. Ментальная сила увеличилась на 0.4 пункта. Других изменений не было, но он ощущал физический дискомфорт – признак повреждения травмированного тела. Возможно, благодаря тому, что он был рыцарем, положение дел оказалось гораздо лучше, чем описывала Цзю Ши Ти, и он сможет восстановиться за день-два. Два дня спустя Иван выпил вторую бутылку воды из магических камней. Избавившись от иллюзии, его дух достиг 2.8 пунктов, и ему требовался ещё двухдневный отдых. *Щёлк.* Он щёлкнул пальцами, и на кончиках его пальцев зажглось пламя. Он снова щёлкнул пальцами, и тонкая струйка водяного пара обвилась вокруг его большого пальца, а затем, без предупреждения, сгустившись, превратилась в тонкую зелёную лозу. Дело было не в демонстрации, а в отработке ментальной силы для манипуляции энергетическими частицами. [Опыт в науке об энергетических частицах +1][Наука об энергетических частицах: Уровень 0 (3/10)]В течение последних нескольких дней он не забывал изучать три предмета, преподаваемые его наставником. Два базовых курса давались легко. Он научился использовать ментальную силу и управлять энергетическими частицами с её помощью. На оптической плёнке появилась новая дисциплина: [наука об энергетических частицах].