Внутри комнаты трансляции и снаружи.
Сейчас обе пары глаз пристально смотрят на кабинеты искусства и музыки.
Но, к сожалению, в тот момент, когда Ли Линьчуань и Чжоу Цин открыли двери кабинетов искусства и музыки, внезапно все шумные звуки в двух кабинетах исчезли и полностью прекратились.
В то же время группа людей и зрители в соответствующих комнатах транляции также переверли свой взгляд в глубь двух кабинетов.
В кабинете искусства были только несколько неподвижных моделей в углах и нагроможденные чертежные доски и другие декоративные инструменты. Вы можете сразу же увидеть почти весь класс искусства с первого взгляда.
Кабинет музыки на другой стороне находится в похожем состоянии.
Внутренний просранственный довольно просторный, но там есть только рояль и маленькие музыкальные инструменты, расставленные в углу кабинета, и нет угла, где бы можно было спрятаться или убежать.
Внутри оба кабинета были пусты.
Не похоже, что злой студент вообще пытался его избегать.
Взглянув на игроков, стоящих у двери, зрители в комнате трансляции могли почувствовать ужасающую тишину и странность, которые сами собой зарождаются в их сердцах.
Будто бы место, откуда доносились шумы, вообще не находилось в этих двух кабинетах. А может, звуки, которые были слышны в этих двух кабинетах - всего лишь слуховые галлюцинации самих игроков.
Но уже в следующую секунду, эта маловероятная догадка отверглась зрителями комнаты трансляции.
Игроки в подземелье, возможно, ограничены какой-то странной ситуацией, и возможно у них есть галлюцинации или другие видения.
Но у странного воздействия в копии не было эффекта на зрителей в комнате трансляции.
Зрители ясно слышали шумные звуки из двух кабинетов до этого.
Это определенно не фальшивка.
Раньше, внутри кабинета искусства и музыкального кабинета! Что-то определенно создавало шум.
Но...где оно пряталось?
Независимо от того, как зрители смотрели в сторону двух кабинетов, они не могли найти ни одного места, где можно спрятать что-то странное внутри двух пустых кабинетов.
В подземелье, после того, как Чжоу Цин и другие трое открыли кабинет музыки, их лица стали немного неприглядными.
Все, с чем они столкнулись сейчас, было в точности так, как сказали те злые учителя.
Когда его распахнули, первоначально шумный класс погрузился в полную тишину.
Ситуация в кабинете искусства, где Ли Линьчуань один, пока что неизвестна.
Но Чжоу Цин и другие трое стояли у двери кабинета музыки. Когда они смотрели внутрь музыкального класса, он выглядел нормально и не странно вообще.
Это чувство как та ситуация, с которой я столкнулся на третьем этаже студенческого общежития.
Но на третьем этаже все равно своими методами можно найти странности.
Как найти странности в кабинете искусства и музыкальном кабинете.
Думая об этом, Чжоу Цин и другие трое выглядели немного упаднически.
В этот момент Чжоу Цин и другие трое людей даже нахмурили лбы.
В их сердцах есть что-то, на что они хотят пожаловаться.
Все ли чудища в Школе Цзинъюэ так любят прятаться?
Странные штуки, столкнувшиеся ранее на детской площадке, в библиотеке и студенческих общежитиях, игроки должны найти или выманить сами.
Теперь, в этом учебном здании, странности, скрывающиеся в двух классных комнатах, также скрыты, но я не знаю, как их выманить.
Но это нормально.
У них троих были такие же ситуации с Ли Линьчуанем несколько раз раньше. И хотя Ли Линьчуань в основном был тем, кто внес вклад, это также заставило их почувствовать себя немного лучше в нынешней ситуации.
Поэтому Чжоу Цин и другие два человека, стоявшие у двери музыкального класса, подсознательно посмотрели на Ли Линьчуаня и захотели спросить его, что делать.
В конце концов, именно так они и решили эту странность раньше.
Не паникуй, столкнувшись с проблемами, просто спроси опытного босса рядом с тобой.
Когда зрители в прямом эфире увидели движения Чжоу Цина и их троих, в их глазах потемнело.
Какого черта, он действительно был готов обнять их ведущего толстую ногу до смерти.
Но Цяо Луань и Цзо Линь, два игрока красных в полшага, только и делали, что обнимали толстые ноги ведущего.
Как так получилось, что ты, Чжоу Цин, даже не подумал об этом и просто рассчитывал на Ли Иньчуаня?
Ты тоже красный игрок, давай, сделай что-нибудь полезное!
Жаль, что зрители в прямом эфире не слышали жалоб Чжоу Цина, и даже если бы услышали, то точно проигнорировали бы их.
Хотя он и Ли Иньчуань оба красные игроки.
Но между игроками в красном тоже есть разница. Сила Ли Иньчуаня явно намного сильнее, чем у нового игрока вроде него, который только что стал красным.
Хотя Чжоу Цин — очень крутой босс в глазах других.
Но где правило, запрещающее красным игрокам называть более сильных людей боссами!
Поэтому Чжоу Цин, Цяо Луань и Цзо Линь без всякого психологического бремени подошли к Ли Иньчуаню и стали ждать, когда тот выскажет свое мнение.
«Старший босс, что нам делать дальше? Мне кажется, что учителя-призраки не знают, как вызвать странности в учебном корпусе».
Цяо Луань посмотрела на Ли Иньчуаня и спросила.
Услышав это, Ли Иньчуань пробормотал несколько секунд, и его глаза заметались между кабинетом рисования и музыкальным классом.
Эти скрытые странности действительно немного хлопотны.
Но в конечном счете это из-за того, что информации слишком мало.
Раньше Ли Иньчуань и другие могли так быстро выманить странности в соответствующем месте и решить их.
Все потому, что в предыдущих соответствующих местах региональные администраторы напрямую говорили им, как вызвать странности, а Ли Иньчуаню и другим оставалось только следовать их указаниям.
Но в этом учебном корпусе все было действительно размыто.
Эти призраки-учителя казались довольно способными, но они были не такими смелыми, как региональные администраторы, с которыми они сталкивались раньше в подземелье.
Вскоре Ли Иньчуану, казалось, что-то пришло в голову.
«Если я правильно помню, помимо учебного корпуса №1 есть еще учебный корпус №2. В учебном корпусе №1 проблемы, и просто невозможно, чтобы в учебном корпусе №2 все было в порядке».
«Давайте сначала зайдем в учебный корпус №2. Может, найдем что-нибудь стоящее».
Услышав это, Чжоу Цин и другие тоже вспомнили, что в школе Цзиюэ Гуй есть не один учебный корпус.
Существование учебного корпуса №2 не может быть бессмысленным.
Два учебных корпуса могут даже быть связаны друг с другом, и даже происходящие в них странности могут быть одного типа.
В этот момент, возможно, лучше пойти в учебный корпус №2 и посмотреть, что там происходит, чем просто стоять и ждать, когда ситуация в учебном корпусе №1 изменится.
А ведь до сих пор звонок в школе Цзинъюэ прозвенел всего один раз.
Игрокам, желающим пройти это испытание, придется ждать, пока не прозвенит седьмой звонок.
Другими словами, осталось почти шесть дней, это очень долго. Не нужно так волноваться и пытаться решить проблему со странностями в учебном корпусе сегодня вечером.
«Хорошо, пойдем в учебный корпус №2 прямо сейчас!»
Группа людей тут же ударила по рукам и на короткое время отвела свое внимание от кабинета рисования и музыкального класса в учебном корпусе №1.
Непосредственно выходим из учебного корпуса №1.
«Цок-цок-цок-цок...»
Шаги четверых людей зазвучали на ступеньках учебного корпуса №1, удаляясь все дальше и дальше от шестого этажа.
Вскоре после того, как они оказались на шестом этаже, шаги четверых людей полностью стихли, и больше не было слышно никакого движения.
И вот тогда.
Внезапно раздался странный звук над распахнутыми дверями в класс рисования и музыки, который открыл Ли Иньчуань и другие.
Из двух дверей кабинетов раздался старческий скрип.
"Бум!"
Раздался глухой звук, и две открытые двери снова закрылись, как будто движимые какой-то странной силой.
Если бы на шестом этаже ещё оставались люди, наблюдающие за этой ужасающей сценой, у них бы, наверное, сразу по коже побежали мурашки.
в то же время.
"Бум-бум-бум! Бум-бум-бум!"
Шумные звуки, смешанные с плачем, руганью и всевозможными странными звуками, раздающимися от дверей двух кабинетов, снова послышались, становясь все более наглыми.
Но в этот раз никто не пришёл на шестой этаж, чтобы проверить обстановку.
Потому что в этот момент Ли Иньчуань и другие уже покинули учебное здание №1.
И с другой стороны.
Вскоре после того, как Ли Иньчуань и остальные покинули учебное здание №1.
Во мраке две подкрадывающиеся фигуры медленно приблизились к учебному зданию № 1 из определенного направления школы Цзиюэ.
Если приблизиться к ним, то можно было бы ясно их разглядеть.
На них была самая популярная среди учеников школьная форма.
Но в отличие от других студентов-призраков, которые ходили на игровую площадку, в библиотеку или другие места.
Эти двое сами вызвались вернуться в учебное здание после занятий.
Но последовавший между ними обмен быстро раскрыл их личность игроков.
Один из двух игроков с несколько серьезным выражением лица посмотрел на учебное здание № 1.
"Сейчас в учебном здании уже закончились занятия. Неужели мы действительно хотим сейчас зайти в него? Если я правильно помню, в учебном здании, кажется, есть правило, запрещающее ученикам оставаться после занятий, верно?"
Правила в копии хоррор-игры не шутка.
Каждое правило должно иметь соответствующую причину.
В копиях хоррор-игр в большинстве случаев игрокам приходится столкнуться со странным явлением, если они не соблюдают правила.
Поскольку в учебном здании есть правило, что студенты не могут оставаться в здании после уроков.
Кажется, это сделано для того, чтобы сдерживать учеников-призраков, но оно распространяется и на игроков.
Если ничего не произойдёт, то, скорее всего, при входе в здание учебного заведения после занятий игрок столкнётся с чем-то странным.
Но я услышал, как говорил игрок рядом со мной.
Другой игрок со стороны слегка нахмурился.
"Что, ты боишься столкнуться со странностями в учебном заведении? Даже если ты столкнёшься со странностями, то что с того? Разве ты можешь быть уверен, что другие места в школе Цзиюэ безопасны? Или ты хочешь пойти туда, куда говорят студенты-призраки? Ты сказал, что хочешь на некоторое время остаться на игровой площадке или в библиотеке?"
"По сравнению с учебным зданием эти два места и другие неизвестные места кажутся более опасными".
Услышав это, выражение лица Ан Му внезапно изменилось.
Очевидно, после того, как ранее они получили статус формы студента-призрака.
Из разговоров с другими студентами-призраками они все слышали об ужасах на игровой площадке и в библиотеке.
Во многих местах многие студенты-призраки исчезли в этот период.
Это заставило многих студентов, которые были злыми духами, запаниковать.
Хотя когда занятия подходили к концу, внезапно дошли новости от некоторых студентов, что аномалии в библиотеке и на игровой площадке исчезли, и эти два места уже стали безопасными.
Но они оба всё ещё сомневались в этом.
Они не думали, что такое совпадение может быть в копии хоррор-игры.
Случайно появилось правило, запрещающее им оставаться в учебном здании после занятий, и они получили информацию о том, что изначально опасные библиотека и детская площадка стали безопасными.
С их точки зрения, это было больше похоже на копию хоррор-игры, намеренно направляющую их как студентов.
Целью было, чтобы они сбежали от кризиса в библиотеку и на площадку, но на самом деле, согласно моче ужасов.
Библиотеки и спортивные площадки, которые кажутся безопасными, могут столкнуться с более скрытыми кризисами.
Было высказано предположение, что библиотеки и игровые площадки настолько опасны.
Разумеется, этим двум невозможно следовать преднамеренным указаниям триллера и отправиться в библиотеку и на площадку, чтобы покончить жизнь самоубийством.
Поэтому, подумав об этом, Ан Му и эти двое смогли решить, куда пойти после школы, и вернулись в учебный корпус.
Хотя в учебном корпусе и есть что-то странное.
Но по сравнению с библиотеками и игровыми площадками, которые явно более опасны.
Очевидно, что в учебном корпусе безопаснее.
В конце концов, в учебном корпусе не было сообщений о пропаже учеников-призраков.
Но если уж совсем сказать.
Помимо учебного корпуса, Ан Му и эти двое также узнали от других студентов Лигуй, что студенческие общежития, похоже, были более безопасным местом в школе Цзиюэ.
Раньше я должен был покидать учебный корпус после школы.
Двое из них также хотели пойти в студенческое общежитие и ждать окончания занятий, пока в учебном корпусе не возобновятся занятия.
Но после раздумий они все-таки решили остаться в учебном корпусе.
В конце концов, студенческое общежитие все еще в основном неизвестно среди информации, полученной ими обоими к настоящему времени.
Что касается учебного корпуса, то они пробыли там некоторое время и имеют представление о нем.
После небольшого сравнения легко сделать выбор.
К тому же есть еще одна основная проблема.
Это связано с их ролью студентов.
После того, как ранее они получили статус студента и посещали занятия.
Из уст некоторых учеников они получили информацию.
В это время, казалось, в учебном корпусе прятались некоторые ученики. Даже учитель Ли Гуй много раз пытался выяснить, кто из учеников прячется в учебном корпусе, но много раз ему не удавалось их поймать.
Если не будет никаких несчастных случаев, то у тех учеников, которые прячутся в учебном корпусе, обязательно есть более скрытые секреты.
На этот раз они только потратили свое дополнительное время сегодня.
Вторичная цель - найти учеников, спрятавшихся в учебном корпусе, и выяснить настоящую причину, по которой они прячутся в учебном корпусе, чтобы выполнить соответствующие задачи.
«Ты прав. По сравнению с другими местами, нам сейчас больше подходит постепенно раскрывать секреты внутри учебного корпуса».
Ан Му посмотрел на игрока рядом с ним и сказал.
Что касается предыдущего беспокойства по поводу возможной странности в учебном корпусе, то Ан Му больше не упоминал об этом.
В конце концов, с их нынешней силой сложность подземелья намного выше, чем раньше.
Перед новичками, естественно, следует соблюдать правила в копии игры ужасов, если только вам не нужно сталкиваться со странностью в лоб.
Но как полушагавающие в красном, если они хотят выполнить миссию в подземелье, им, естественно, невозможно думать об избегании странности настолько легко, насколько это возможно.
Иногда, если вы действительно ничего не делаете, первая цель - избежать странности.
Тогда на более поздних этапах подземелья они могут попасть в более опасную ситуацию из-за отсутствия предыдущей информации.
«Ну что ж, сначала пойдем в учебный корпус. Нам обоим нужно быть осторожными и помнить о том, чтобы двигаться быстро. Мы не знаем, когда вернется охранник учебного корпуса».
Услышав это, Ан Му кивнул.
Они знали, что за пределами учебного корпуса есть охранники.
Но странно то, что охранник этого учебного корпуса давно исчез, и неизвестно куда он делся.
Два охранника в 2-м учебном корпусе хорошо патрулировали.
А когда ученики Ли Гуй вернулись со школы.
Ан Му и Ан Му также первыми последовали за учениками Ли Гуй из учебного корпуса, но обнаружили, что охранника из учебного корпуса №1 еще не видно.
Двое некоторое время обходили школу Цзиюэ Гуй, и только сейчас решили вернуться в учебный корпус, но обнаружили, что охранника учебного корпуса №1 по-прежнему нет.
Но отсутствие охраны тоже хорошо для них двоих.
Ведь если призрак охранника в учебном корпусе №1 действительно существует.
Не говоря уже о проблемах, которые у них теперь будут со входом в учебный корпус, даже если им удастся пробраться в учебный корпус днем, то получить удостоверение личности ученика точно станет сложнее.
Хватит сомневаться.
Двое вышли из темноты и вскоре вошли в пустой учебный корпус после занятий.
Но на этот раз они вошли в пустой учебный корпус.
Вокруг них невольно повисла странная тишина.
Это было ощущение, которое было очень неприятно и Ан, и Му.
Если до окончания занятий они физически не привыкли оставаться вместе с учениками-призраками.
То сейчас они чувствуют себя нервно и странно без причины.
Их тела невольно задрожали.
Они посмотрели на интерьер класса, где они сбились в кучу.
Класс был наглухо закрыт в этот момент, но через стекло на двери учительской все еще можно было видеть аккуратно расставленные, но пустые парты.
Сделав глубокий вдох, двое подавили какую-то пульсацию в своих сердцах, и их мысли быстро вернулись к поиску других учеников-призраков, прячущихся в здании.
Они быстро осмотрели четыре класса на первом этаже и обнаружили их пустыми.
Ан Му и Ан Му также были поражены, когда прошли в правый угол первого этажа и увидели четверых учителей-призраков в кабинете.
Однако это были не Ли Иньчуань, и они благоразумно не стали шуметь, чтобы привлечь внимание четырех учителей-призраков в кабинете.
В конце концов, если их обнаружат учителя-призраки в их нынешнем положении, это будет совсем не смешно.
Потому что их текущая личность — ученики.
Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.
Его статус: идёт перевод
Обновлено: 14.01.2026