Синдзи сам научился заглядывать вперёд. Он провёл линию на песке и поднял сухой лист. Держа его над чертой, он почувствовал вопрос Провидящей.
— Ну, куда он упадёт? Направо или налево? — прозвучал в его сознании её беззвучный голос.
— Налево, — решительно заявил он.
Разжал пальцы. Листок медленно закрутился в воздухе и плавно опустился именно слева.
Не может быть! Он же так сильно сосредоточился, так хотел...
— Не надейся, Синдзи, — мягко, но твердо укорила она. — Будущее строится не на надежде. Предмет не движется сквозь время. Это время обтекает предмет. Листок, ветер, даже ты сам... и только ты можешь сделать выбор и соткать то будущее, которого желаешь.
Синдзи поднял листок и снова подержал его над землёй, на этот раз почти у самой поверхности с левой стороны.
— Он упадёт налево.
Так и случилось.
— Что ты сделал, Синдзи? — с любопытством спросила Провидящая.
— Я увидел будущее, которого хотел, и понял шаги, чтобы оно наступило, — объяснил он. — Это был самый простой путь.
— Хорошо сделано. Пусть твоё прозрение сослужит тебе добрую службу в грядущие дни, — благословила его она.
Людей, поскольку они делают выбор, было предсказывать проще. Неизвестно, когда сам Гэндо постиг эту истину, но Синдзи, по сути, пришёл к этому осознанию самостоятельно. Для создания сценария нужна информация, ведь будущее — это череда шагов, каждый из которых вытекает из предыдущего, укрепляет следующий, пока, наконец, не остаётся иного выбора, кроме как прийти к заданному исходу.
Синдзи представил себе будущее, в котором его учитель войдёт в класс и скажет: «Простите, ребята, я... проспал».
Это случилось на следующий день после того, как он получил виолончель. Он просто спросил своего учителя, пользуясь моментом после урока:
— Хисока-сенсей, а почему бы нам не использовать Китай для сельского хозяйства? У них же там полно места, которое им не нужно, а у нас... у нас уже не хватает людей.
Учитель английского смутился, потирая переносицу.
— Эм... разве не твоему учителю обществознания стоит задавать такие вопросы?
Синдзи опустил глаза, изобразив смущение.
— Простите, мне просто нужно было спросить у кого-нибудь...
Он отступил и выбежал из класса, не дав ошеломлённому учителю ничего добавить.
А поскольку тот не мог ничего сказать Синдзи, ему пришлось говорить это самому себе. Мысль засела у него в голове, и он нёс её домой. Мальчик видел, как уходил учитель. Синдзи знал, что Хисока-сенсей жил в маленьком старом доме с большой семьёй из нескольких поколений.
И он просто знал, что учитель выпалит эту идею своей жене, размышляя над ней по дороге домой. И он каким-то образом знал, что жена Хисока-сенсея поднимет этот разговор за ужином. И он видел, хотя лица были размыты, как брат Хисока-сенсея скажет, какая это глупость, разве они не учились на истории? Отец просто рявкнет, что этих ублюдков надо перестрелять. Столько земли, а они её переводят, большая часть их населения вымерла от голода, а не из-за подъёма уровня моря. Спрос и предложение — вот как это работает. Маньчжурия теперь стала теплее.
Но у китайцев наверняка ещё припрятано (и немало) ядерных боеголовок! — пронеслось бы в голове у кого-то за столом. Слишком полагаться на иностранные активы неразумно. Даже если мы их купим, кто-то другой может просто отнять.
И у нас тоже есть! — мысленно парировал бы учитель. Если быть точным, заряды N2, но это почти одно и то же. У нас есть воля и возможности отстоять свои права. Чёрт, с меня хватит этого вечного чувства вины.
И Хисока-сенсей сидел бы там, пока его более волевые родственники кричали и спорили. Каждый раз, когда он открывал рот, чтобы что-то сказать, его отец или брат отпускали друг другу колкости. Его жена лишь погладила бы его по руке и взглянула так, словно говоря: «Я доверяю только твоему слову».
Он поцеловал бы её той ночью, но, как ни старался, не смог бы заснуть или сосредоточиться ни на чём другом.
На следующий день учитель действительно опоздал, его одежда была помята от спешки. Глаза покраснели и выражали крайнюю усталость.
— Простите, класс... — устало начал он.
— Вы проспали, Хисока-сенсей? — вдруг, не выдержав паузы, спросил Синдзи. — Ничего страшного.
Учитель слабо улыбнулся, с облегчением ухватившись за это алиби.
— Да, простите, ребята. Проспал. Со всеми иногда такое бывает.
Дети согласно закивали, мгновенно простив его. Им самим никогда не хочется рано вставать. До этого они просто думали, что взрослые делают это потому, что хотят, но они тоже люди. В тот день на уроке они слушали чуть внимательнее.
Синдзи снова задержал его в конце дня. Он чувствовал вину и просто должен был вернуть ему спокойные ночи.
— О, привет, Синдзи, — учитель выглядел немного застигнутым врасплох. — Насчёт того, что ты сказал вчера...
— Мне очень жаль, что побеспокоил вас, сенсей, — поспешно начал Синдзи, опустив взгляд. — Но я подумал, нам ведь и НЕ НУЖНО идти в Китай. Мы можем использовать их землю, не отбирая её. Это было бы эгоистично и неправильно. Разве мы не можем попросить помощи где-нибудь ещё?
Глаза учителя расширились, будто его осенило.
— Да... я тоже так подумал. Мы можем просто взять землю в аренду. Они предоставляют землю, мы — саженцы, технологии и экспертизу. Да, но наша общая история слишком сложна. А вот подход к Америке — это другое дело! Может, это и дальше, но у них как раз есть военная мощь, чтобы защищать свои конвои. Будет меньше намеренных срывов сделок или упущений в защите от пиратов.
Он уставился на мальчика, словно впервые его увидел.
— Это было удивительно глубокомысленно для тебя, Синдзи.
— Эм... сенсей? Это вы всё это сказали, — тихо указал мальчик.
Хисока-сенсей заморгал, затем смущённо рассмеялся, осознав, как увлёкся.
— Ах. Верно. Кажется, это и правда я. Но какие же у тебя мысли, чтобы спровоцировать такие рассуждения. Тебе стоит больше прилагать усилий к учёбе, Синдзи. Ты растрачиваешь свой потенциал.
— С-спасибо, сенсей. Мне уже пора идти... — пробормотал Синдзи, поспешно откланявшись.
На следующий день Хисока-сенсей явился рано, улыбающийся и отдохнувший.
Обновлено: 23.01.2026