Глава 57 — Глава 57

Когда Амелия блокировала меч Джейка, тот рванулся вперёд и нанёс мощный удар, выбивший меч из руки Амелии, завершив поединок. - Твоё мастерство владения мечом великолепно, - сказал Джейк, протягивая руку Амелии. Амелия пожала руку Джейка и ответила: - Твоё ещё лучше. Джейк покачал головой и возразил: - Я победил благодаря своей физической силе. Амелия кивнула. После этого Джейк провёл поединок с Араном, и на этот раз Амелия выступала в роли рефери. Поединок с Араном также был коротким. Аран в основном полагался на свою скорость и быстрое владение мечом, но Джейк заметил, что его уровень фехтования был ниже, чем у него самого. Джейк завершил поединок, подставив Арану подножку, а затем приставил свой меч к его шее. - Достаточно, - старый учитель подошёл к ним, как только поединок Джейка, Амелии и Арана закончился. - Во-первых, ты обладаешь большой силой и хорошо владеешь мечом, но тебе недостаёт гибкости. Исправь это, - указал он на Джейка и произнёс. - Следующая ты. Твоё мастерство фехтования великолепно, но тебе не хватает силы. Если ты не можешь улучшить свою силу, тогда улучши свою скорость, - сказал он Амелии. - Наконец, ты третий из вас троих. Твоя скорость хороша, но не твоё мастерство владения мечом. Начинай практиковаться в фехтовании ежедневно, - сказал он Арану. Все трое кивнули, и занятие закончилось. - Давайте добавим друг друга в друзья, - предложил Аран, и Джейк с Амелией кивнули. Затем Аран пригласил их в группу под названием «Короли Меча». - Эта группа в основном состоит из Мастеров Меча. К ней присоединились даже некоторые учителя. Вам двоим следует принять приглашение, - произнёс Аран. Амелия и Джейк кивнули и присоединились к группе. - Какова её цель? - спросил Джейк. - Ничего особо сложного, просто исследование Подземелий или охота на диких монстров как группа Мастеров Меча, - объяснил Аран. Джейк кивнул, а затем попрощался с каждым из них. После он направился в столовую. Да, в этой академии была столовая, хотя она просто не упоминалась в путеводителе Джейка, так как у него есть свой смотритель, который может готовить еду для него. Добравшись до столовой, он нашёл своих друзей и подошёл к ним. - Для меня тоже место найдётся? – спросил вскочивший Джейк. - Конечно, но что ты тут делаешь? – ответил Марк, не оглядываясь. - Ничего особенного, просто не хотел есть один, – пожал плечами Джейк. - Так где остальные? – спросил Джейк. - Они забыли десерт и пошли за ним, – ответил Марк. - Забыли десерт? – переспросил Джейк. Марк указал на выпечку и пожал плечами. - Разве десерт можно забыть? – Джейк улыбнулся и покачал головой. - Там было много видов, разве ты не видел? – ответил Марк. «Ну, мне только что преподнесли…» – вспомнил Джейк, когда пошёл за едой, а сотрудник подошёл и дал ему тарелку, полную лучшего обеда. Джейк кивнул, а через несколько минут появились и остальные. - О, ты тоже здесь, – рассмеялся Джимми и сел рядом с Джейком. - Подвинься, – но Эмили появилась, оттолкнула его и заняла место ближе всех к Джейку. Дио, глядя на это, рассмеялся и сказал: - А как насчёт Луны? - Я забыл её предупредить, – Джейк почесал затылок и ответил. В особняке Джейка, Луна, приготовившая обед для Джейка, смотрела телевизор. Она повернулась к двери и пробормотала: - Он опаздывает, – и вернулась к просмотру телевизора. Возвращаясь к Джейку, - Кстати, какое у вас расписание? Я никого из вас не нашел ни на одном из своих занятий, – спросил Джейк, жуя. - Вероятно, это из-за нашего разного расписания, – ответил Марк, и затем все поделились своими расписаниями. - По крайней мере, у нас вместе элементарный класс, – сказал Джимми, так как их пятый класс был совместным. - А вы уже основали свои деревни? – спросил Джейк. - Я основал, – ответили Марк, Джимми, Дио и Эмили. - Кстати, моя – платинового уровня, – улыбнулся Дио и сказал. - И наши тоже, – ответили все остальные. - У вас всех тоже платиновые деревни? То есть, Джейка я могу понять, но вы... – сказал Дио. - Они сильны, просто им не повезло во время вступительного экзамена, – улыбнулся Джейк и сказал. Дио кивнул, а затем спросил: - А что насчёт ваших Героев? У меня Легендарный Ассасин и редкий Шаман. - Легендарный Кузнец и Эпический Мечник, - ответил Джимми. - Легендарный Целитель и Уникальный Маг, - произнесла Эмили. - Легендарный Паладин и Эпический Кузнец, - сказал Марк. - Легендарный Рыцарь и Уникальный Маг, - добавил Джейк. - Кто-нибудь из вас уже вступил в какой-нибудь альянс? - поинтересовался Дио. - Да, у нас есть свой альянс с Джейком, - ответил Марк. - Хм, тогда добавьте и меня, - сказал Дио. Джейк кивнул и, используя свой идентификатор Сумерек, отправил Дио приглашение в альянс. - Отлично, теперь мы вместе, - сказал Дио, кивнув. - Давайте встретимся в игре в пять вечера. Джейк и остальные кивнули, затем ещё немного поболтали, прежде чем разойтись по занятиям. Следующим занятием Джейка был урок Магического Творения. Как следует из названия, это был класс, где студенты создавали магические заклинания для своих ядер. Как и на предыдущих занятиях, Джейк привлёк внимание, а затем вошла учительница. «Горячая», - подумал Джейк, её одежда была довольно смелой, как у сексуальной ведьмы. - Ара~, Королевский? - Она посмотрела на Джейка и спросила. Джейк просто кивнул, изо всех сил стараясь не смотреть на её выдающиеся формы. Луэлла слегка улыбнулась, глядя на Джейка, а затем повернулась к классу и заметила, что большинство парней смотрят на неё. «Не их вина, её огненно-рыжие волосы и платье, а также багровые глаза обладают особенным шармом», - подумала она, не зная, что большая часть внимания парней была прикована к её «горам». - Сегодня каждый из вас создаст базовое заклинание, - сказала она, и затем экран за её спиной загорелся. - Существует три способа произнесения заклинаний. Первый – это пение или произнесение команд, - сказала она и продемонстрировала заклинание: - «О, Повелитель Пламени, Сожги мою Цель: Огненный Взрыв!» Когда огненный шар размером с баскетбольный мяч, пульсирующий красной молнией, материализовался, она бросила его в манекен, расположенный сбоку экрана. Когда заклинание «Огненный Взрыв» столкнулось с манекеном, произошёл взрыв, но лёгкий экран защитил студентов; затем манекен поглотил всю энергию, и пламя исчезло. Ряд цифр также появился над головой манекена. - Эти цифры показывают нанесённый урон, - объяснила она, указывая на счётчик. Затем, произнеся: "Огненный взрыв", - она снова выпустила заклинание, но на этот раз, не завершив заклинания, и цифры над головой манекена оказались на пятьдесят процентов меньше, чем при полном прочтении. - Как видите, если вы не закончите заклинание или вовсе не станете его произносить, сила заклинания уменьшится, - пояснила она. - А ещё, если вы полностью освоили свои заклинания, то можете произносить их мысленно, - сказала она и вновь ударила манекен, и на этот раз урон был намного больше. - Чем больше вы освоите заклинание, тем выше будет его сила, - продолжила она. - Перейдём к следующему типу магических техник – визуализации, - сказала она и снова обрушила удар на несчастный манекен. Урон был таким же, как и при полном произнесении заклинания. - Кто-нибудь из вас скажет, что это было? Результат полного заклинания или неполного? - спросила она. Один из студентов поднял руку и ответил: - Полного. - Неверно, - возразила она и спросила Джейка: - А какой ваш ответ, Королевский? - Ни то, ни другое, - ответил Джейк. - О? И почему? - спросила она. - Вы не произносили заклинание, а только визуализировали, как и сказали, - ответил Джейк. - К счастью, хоть кто-то меня слушает, - вздохнула она и сказала: - Молодец, Джейк, а остальные, я преподавала визуализацию, так как я могла произносить заклинание? Услышав её, все склонили головы, но некоторые из них всё ещё были не до конца убеждены. - Но вы же спросили, было ли это полное или неполное заклинание? - прозвучали голоса. - Да, было несправедливо! - Да, это был ваш вопрос! - Дурачьё, это был тест! - вскрикнула она, и все замолчали. - Вы пятеро, вон из моего класса, и по пятьдесят очков каждому из вас. Остальным – по десять, - сказала она. «Очки? Должно быть, это что-то обычное для студентов», - подумал Джейк. Пятеро студентов злобно посмотрели на неё и покинули класс, а остальные студенты в свою очередь с негодованием уставились на эту пятёрку за то, что те разозлили учительницу и по их вине у всех списали очки. - Теперь, когда надоедливые ученики ушли, давайте поговорим о визуализации. Для неё вам нужно знать магический рисунок, нарисовать его или визуализировать, а затем направить свою энергию так, чтобы она повторяла этот рисунок. Так произойдёт призыв заклинания, - произнесла она. Приведя ещё несколько примеров, она перешла к последнему типу сотворения заклинаний. - Это самый простой способ. Нужно лишь нарисовать рисунок с помощью жестов рук, и заклинание будет сотворено, - объяснила она, и вскоре после этого занятие завершилось. Как только занятие закончилось, все собрали свои вещи и стали расходиться. Когда Джейк выходил, он бросил взгляд на учительницу, которая, заметив его, подмигнула ему. Джейк поспешно отвёл взгляд и двинулся на следующее занятие. - Суккуб, - подумал Джейк, покидая класс. Выходя, он также вспомнил о другом суккубе, которого встретил на Королевской битве. И то же самое думала и она. «Интересно, где же он?»