Дата: 16-й день
Текущее местоположение: Уровень 1, Комната 104 ([Проклятая комната] – [Элитная школа "Отель"])
[Совет мудреца]: 3]
«Бывало ли в жизни, чтобы я так усердно учился?»
«Кажется, даже к [ЕГЭ] я так усердно не готовился.»
«Разумеется. За низкий балл на [ЕГЭ] ведь не убивают!»
*
Ли Ын Соль (учитель): Русский язык - 43211 53422 15323 12432
Ким Мук Сон (учитель): История – 52452 12431 11123 14123
*
Ответы по русскому языку и истории уже прислали. Теперь моя очередь до потери пульса решать остальные.
Я развернул бланк.
Задача №1. Число различных действительных корней двух уравнений P(x) = 0 и Q(x) = 0 равно 7 и 9 соответственно, а множество A = {(x,y) -P(x)Q(y) =0 и Q(x)P(y) = 0, где x и y — действительные числа} является бесконечным множеством. -----
«Ах. С первого номера такой кошмар.»
«Неужели нет другого выхода, кроме как так реагировать? Сколько ни думаю, кажется, это не тот путь…»
«Не знаю. Другой способ на ум не приходит, так что пока остаётся только решать задачи, чтобы выжить.»
...
Прошло 50 минут. Я смог отправить ответы, когда оставалось всего около десяти минут.
Хан Га Ин (ученик): Математика – 21223 53121 45121 33315
Ким А Ри (ученик): — Ответ на 13-й не 1, а 3.
Хан Га Ин (ученик): — 16-й запутал. 3 верно?
Ким А Ри (ученик): — Кажется, 3 верно.
«Значит, я не один решал.»
«Это немного утешило меня.»
Пока я решал тест до посинения, возникла проблема с экзаменом по английскому языку.
Хан Га Ин (ученик): Английский – 23111 45231 13522 3 – *пик*.
«Весь [объем общения] был израсходован!»
Хорошо хоть, до 16-го номера успел продиктовать.
Что касается оставшихся четырех задач… надеюсь, все справятся с ними самостоятельно.
*
— Ого... Братец, вы реально постарались!
— Спасибо!
— Без вас, Га Ин, мы бы все, похоже, оказались в [Старом школьном корпусе].
— Молодцы~ Но, кажется, ответ на 11-й по английскому неверный.
Пока все благодарили, А Ри вставила свое слово, и мне стало как-то неприятно.
«Всё равно. Главное — выжить в этом странном отеле.»
Я хотел бы провести что-то вроде стратегического совещания, но времени на это не было.
Едва мы успели перекинуться парой слов после экзамена, как зазвенел звонок, призывающий идти в общежитие.
В этой утомительной школе-интернате, [Элитной школе "Отель"], правила проживания были очень строгими: после экзаменов не разрешалось ничего, кроме как сразу идти в комнату и учиться.
*
Тишина.
«Как давно я не оставался так "один".»
«Если подумать, до того как присоединились дедушка Мук Сон и А Ри, после ужина мы вот так сидели запертыми в комнате 105. Я помню, как мы даже выходили встречаться раз в час.»
«Но после того как открылось [окно чата] дедушки Мук Сона, ощущение изоляции исчезло, потому что мы могли перекидываться парой слов, даже сидя каждый в своей комнате после ужина.»
Сидя в одиночестве, я задумался.
«Неужели и правда нет другого способа?»
«Стиснув зубы, день за днем решать задачи по подготовке к [ЕГЭ] и выживать?»
«Это ведь всего лишь временная мера.»
«Опасность, которую мы обнаружили к настоящему моменту, это [Старый школьный корпус].»
«Есть ли смысл просто избегать идти в [Старый школьный корпус]?»
«Я вспомнил разговор, который вел с Ын Соль в [Особняке ужасов].»
«Если все будут только пытаться выжить, то мы все погибнем, ничего не зная. Кто-то должен пойти в опасное место и добыть информацию, даже если умрет.»
«Отель требует жертв.»
«Но... кто же должен пожертвовать собой?»
Ночь сгущалась. Я ворочался, мучимый тяжелыми мыслями, и так и не сомкнул глаз.
*
[Пользователь: Хан Га Ин ([Мудрость]) Дата: 17-й день
Текущее местоположение: Уровень 1, Комната 104 ([Проклятая комната] – [Элитная школа "Отель"])
[Совет мудреца]: 3]
Едва наступило утро, как [окно чата] взорвалось сообщениями.
Ли Ын Соль (учитель): — Вы, тупые идиоты!!
Хан Га Ин (ученик): — Что случилось? Неужели мы сильно ошиблись?
Ким Мук Сон (учитель): — Если бы это было так, то было бы счастье.
Ли Ын Соль (учитель): — Вы слишком хорошо решили. Кто решал, Га Ин? А Ри?
Хан Га Ин (ученик): — Мы оба.
Ли Ын Соль (учитель): — Но, вы, идиоты. Когда списываете ответы, нужно же хоть пару сделать неправильными!
Ким Мук Сон (учитель): — Как так... что только у А Ри немного по-другому, а у четверых даже неправильные ответы абсолютно одинаковые?
Ли Ын Соль (учитель): — С 16-го номера по английскому, правда, по-другому... Но проблема в том, что все ошиблись.
«Пропали. Неужели они не смогли даже достаточно ошибиться при списывании…»
«Я думал, это само собой разумеется, без слов.»
Пак Сын Ёп (ученик): — Ох!
Ли Ын Соль (учитель): — Не "ох", а "пропали".
Хан Га Ин (ученик): — Что случилось?
Ким Мук Сон (учитель): — Поднялся переполох из-за списывания. Я и Ын Соль изо всех сил настаивали, что доказательств нет. Мы кое-как это замяли, но сегодняшний экзамен — это задания с развернутым ответом.
«Ой-ой. С развернутым ответом.»
«Теперь мы и впрямь попали. Это изменение словно специально нацелено на списывание через [окно чата].»
«Если начать долго общаться через [окно чата], то весь [объем общения] исчерпается меньше чем за три минуты.»
«Разумеется, мы не сможем даже пару заданий с развернутым ответом нормально написать.»
Ю Сон И (ученик): — Даже хорошо. Мы не можем так продолжать. Кто-то должен пойти в [Старый школьный корпус].
Ли Ын Соль (учитель): — Да, кто-то должен пойти, но «по одному». Если сейчас сдавать экзамен, то Эл, Пак, Ю — все трое будут в опасности одновременно. Слишком много жертв.
Ким А Ри (ученик): — Есть идея! Списывать через [окно чата] нельзя, но возможны [Различные точки зрения]. Учителя подготовят шпаргалки. Тайно передадут Сон И во время экзамена. Сон И передаст нам их, используя [Различные точки зрения].
Ким Мук Сон (учитель): — Конец света. Воистину, нет предела мастерству в списывании.
Ли Ын Соль (учитель): — Старик, хватит тратить символы. Я подготовлю шпаргалки. Сон И, сможешь?
Ю Сон И (ученик): — Когда люди перемешаны, трудно нацеливаться на нужного человека с помощью браслета.
Хан Га Ин (ученик): — Сон И, чтобы было удобно нацеливаться, все отрегулируют расположение парт. Также будем тренироваться занимать места так, чтобы между Сон И и нами ничего не мешало во время экзамена.
Елена (ученик): — Можно также подходить к Сон И, делая вид, что что-то уронил.
Ким Мук Сон (учитель): — Вы все, интересно, что за школьные годы провели? Как вы так —
Ли Ын Соль (учитель): — ЗАТКНИТЕСЬ
Чха Джин Чхоль (учитель): — Я тоже буду участвовать в наблюдении за экзаменом.
Так, мы спланировали супер-проект по списыванию, включающий даже учителей.
Но уже на первом же уроке произошел инцидент.
*
— Пак Сын Ёп! Ты и сегодня не можешь сосредоточиться? Куда, черт возьми, смотрят твои глаза? Ты вообще слушаешь урок? Выйди и реши это!
Урок математики.
В итоге, Сын Ёп не смог скрыть своего рассеянного вида, словно он был лишен всякого [благословения]. Разумеется, он даже не притронулся к математической задаче.
— Так, это никуда не годится. Выйди и прими наказание!
В тот же миг, как из уст учителя математики вылетели слова о наказании, в класс вошел крупный мужчина, словно только этого и ждал, и вытащил Сын Ёпа.
«И все же, где на свете могла бы существовать такая школа?»
В тот момент, когда все были в растерянности, Сын Ёп открыл [окно чата].
Пак Сын Ёп (ученик): — Я так и думал, что это произойдет. Хорошо, что я иду один. Пойду и проверю.
Ким Мук Сон (учитель): — Хороший настрой. Не беспокойся. Даже если умрешь, мы все встретимся снаружи, когда отдохнем.
Хан Га Ин (ученик): — До встречи!
Елена (ученик): — До встречи!
Все пытались успокоить обстановку, притворно обещая увидеться позже.
«Если мыслить хладнокровно, Сын Ёп прав.»
«Лучше, чтобы не было проблем на общем экзамене, которые привели бы к тому, что нас всех оптом «зачистят» в [Старом школьном корпусе]…»
«Поэтому лучше, чтобы каждый по очереди шел и постепенно выяснял, в чем проблема.»
*
Все делали вид, что сосредоточены на уроке, но мысленно внимали [отчету] Сын Ёпа.
Пак Сын Ёп (ученик): — Пока ничего особенного. Иду в [Старый школьный корпус].
...
Пак Сын Ёп (ученик): — Очень старое здание. Странный свет из окна.
...
Пак Сын Ёп (ученик): — Внутри здания. Тихо. Мужчина, что вел меня, исчез.
...
Пак Сын Ёп (ученик): — Странный звук. Песня? Пойду, посмотрю.
...
Пак Сын Ёп (ученик): — Слишком загадочный и прекрасный—
...
...
[Отчет] прервался.
«Что же это такое?»
«Старое здание. Странный свет. Пение. Загадочное и прекрасное.»
«По этим сведениям совершенно непонятно, что происходит.»
«Похоже, это была не только моя мысль.»
Ли Ын Соль (учитель): — Совершенно ничего не понятно.
Ким А Ри (ученик): — Похоже, он был обезврежен сразу, как только вошел. Необходимо, чтобы вошел кто-то с большей [боеспособностью].
«Верно.»
«Как и в случае с Сын Ёпом, если он будет обезврежен сразу же, как только войдет, то получить полноценную информацию не удастся.»
«Кто-то — тот, кто обладает [боеспособностью], — должен войти.»
Когда все погрузились в раздумья.
Сын Ёп вернулся.
*
— Что это, черт возьми? Ты не докладывал, я, конечно, подумал, что что-то случилось!
— Эх, братец. Мне и докладывать было нечего. Я просто зашел, там был учитель, немного побранился со мной и отпустил. Вроде «учись лучше», «что там с твоим будущим» и прочие нотации.
— А разве ты не говорил, что слышал какое-то пение?
— Это просто учитель напевал себе под нос.
— Сын Ёп, ты не болен?
— Нет. Кажется, я заставил даже Елену беспокоиться.
— Ох! Хорошо, что ты вернулся целым и невредимым.
— Как хорошо. Кстати, получается, мы вернулись к исходной точке?
«Странно.»
«Разговор был коротким, но он слишком странный. Странный свет, пение, загадочность, красота —»
«Неужели все это было такой мелочью?»
Сон И, сидевшая молча, встала.
— Сын Ёп. Подойди ко мне на секунду.
— Что?
*Тук*.
— Теперь, пожалуйста, сделайте вид, что не слышите меня. Ведь «это» больше не слышит, что я говорю.
Напряжение нарастало.
— Это не Сын Ёп. Сложно объяснить, но у него другая [точка зрения]. Его ощущения отличаются от человеческих.
Меня охватило жуткое предчувствие. Я тут же открыл [окно состояния].
[Пользователь: Хан Га Ин ([Мудрость]) Дата: 17-й день
Текущее местоположение: Уровень 1, Комната 104 ([Проклятая комната] – [Элитная школа "Отель"])
[Совет мудреца]: 3
Информация о местоположении товарища (*)
Пак Сын Ёп: [Старый школьный корпус], подвал]
[Окно состояния] указывало, что Сын Ёп находится в подвале [Старого школьного корпуса].
«Если так, то что же это за «оно», стоящее передо мной…?»
Обновлено: 20.01.2026