Глава 12Глава 6.2: Первый урок

Однако, услышав успокоения Нацухико, ученики не расслабились, а, наоборот, впали в ещё большее замешательство. «Вот это, по его мнению, фуиндзюцу? Да то, чему нас учили раньше, должно быть, фальшивое фуиндзюцу». «И неужели нам придётся изучать это? Учитель Нацухико, вы, наверное, слишком давно не были в Конохе и переоцениваете наши способности». «Неудивительно, что другие учителя постоянно говорят, что мы худший выпуск. Получается, раньше стандарты были настолько высоки?» «Быстрее! Приведите Обито! Пусть учитель увидит, на что мы на самом деле способны!» Сарутоби Бивако, сидевшая в последнем ряду, тоже была удивлена. Хотя она не была специалистом в техниках запечатывания, она прекрасно понимала, что окружающий пейзаж явно выходит за рамки обычного фуиндзюцу. Она осторожно протянула руку, чтобы коснуться ближайшего каменного столба, но ладонь прошла сквозь него. «Нет материальной формы». Бивако задумалась. Она не почувствовала нарушения в потоках чакры внутри своего тела, но всё же на всякий случай сложила печать для рассеивания гендзюцу. Однако окружающий пейзаж нисколько не изменился. «Это не гендзюцу…» — пробормотала Бивако про себя, пристально глядя на Нацухико, стоящего у кафедры. — Похоже, я нашла для Академии неординарного учителя фуиндзюцу. Не знаю, хорошо это или плохо… Спустя некоторое время, когда Нацухико ещё раз их успокоил, маленькие ниндзя наконец вернулись на свои места. Теперь они смотрели на Нацухико с нескрываемым возбуждением. Ученики поняли, что этот семестр будет совершенно не похож на предыдущие. Некоторые из них мысленно соболезновали своим одноклассникам, которые отказались от этого курса. Те же, кто ещё минуту назад подумывал об этом, теперь радовались, что не приняли поспешного решения. Нацухико откашлялся, чтобы вернуть внимание учеников к себе, и наконец начал официальную лекцию. — История техник запечатывания берёт своё начало от легендарного Мудреца Шести Путей. Согласно летописям, именно он создал руны фуиндзюцу и с их помощью запечатал ужасное демоническое существо. — Сегодня многие считают, что это просто красивая легенда, придуманная мастерами фуиндзюцу, чтобы приукрасить свой путь. Но из-за специфики своей работы я объездил всю Страну Огня и собрал немало исторических материалов. И, как мне кажется, в этой легенде может быть доля правды… Пока Нацухико неторопливо рассказывал об истории фуиндзюцу, окружающий пейзаж менялся. Например, прямо за спиной Нацухико, в пустыне, стали появляться две фигуры. — Техника Злого Запечатывания!!! — раздался громкий боевой клич лысого старика в майке, шортах и солнцезащитных очках. В следующее мгновение в поднятых над его головой ладонях вспыхнул сноп зелёного света. Возникший порыв ветра со свистом ударил в стоящего напротив зеленокожего монстра с щупальцами на голове. — А-а-а-а-а!!! Чудовище закричало, теряя контроль над своим телом. Его начало затягивать в водоворот, оно изогнулось, вытянулось, а затем, сделав несколько витков в воздухе, оказалось запечатано в… рисоварке. Даже глядя на это издалека, ученики были потрясены мощью этого «Злого Запечатывания» и душераздирающим криком монстра. Они долго не могли прийти в себя. «Неужели это и есть историческая правда? Так выглядел Мудрец Шести Путей, запечатывающий демона тысячу лет назад?» «И что, рисоварки существуют так давно?» «Это точно то, что нам разрешено смотреть бесплатно? Мне кажется, мы увидели нечто ужасное». Юхи Куренай, сидевшая впереди, подняла руку. Её глаза, похожие на красные агаты, сверкнули. — Учитель Нацухико, это… всё, что мы сейчас видели, правда случилось? Остальные ученики, затаив дыхание, с нетерпением уставились на Нацухико. Нацухико слегка улыбнулся и указал пальцем на то место, где раньше висела классная доска. Там, неведомо когда, появилась строка текста: «Данная сцена является художественным вымыслом. Любые совпадения с реальными событиями случайны». *Шлёп!* Ученики попадали со своих стульев. Нацухико развёл руками, сделав самое невинное лицо: — Ну, разве я могу знать, как на самом деле Мудрец Шести Путей тысячу лет назад запечатывал демона?
Обновлено: 21.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...