```html
Лу Ли поднял голову из глубоких раздумий.
Он заметил, что Лю Цин всё ещё смотрит на тестовую работу, как будто погружён в размышления.
Хм? Я понял ответ на эту тестовую работу раньше, чем Лю Цин?
Мой IQ выше, чем у Лю Цин?
Это открытие удивило Лу Ли. Он всегда думал, что он «фейковый академический тиран», но, размышляя об этом, понял, что его реальный IQ определённо не лучше, чем у Лю Цин.
Текущая ситуация... кажется, отличается от того, что Лу Ли себе представлял. Неужели активация «Незабываемого» повысила мой IQ?
На самом деле IQ включает в себя такие качества, как наблюдательность, память, воображение, креативность, аналитическое мышление, способность к адаптации и логическому рассуждению.
Сильная память и наблюдательность, которыми наделяет «Незабываемое», сами по себе являются важными показателями IQ, и их улучшение неизбежно повысит общий IQ.
Кроме того, человеческий мозг представляет собой единое целое. Это не игровые очки, невозможно увеличить силу без улучшения физической подготовки и ловкости.
Улучшение памяти и наблюдательной способности до уровня «Незабываемого» неизбежно приведёт к цепочке взаимосвязей, которые повысят общий функционал мозга.
Такое общее улучшение также повысит ряд показателей IQ, таких как воображение, креативность, аналитическое и оценочное мышление, способность к рассуждению и адаптации.
Однако по сравнению с резким ростом в области памяти и наблюдательности, улучшение других показателей IQ оказывается не столь значительным.
Пока Лу Ли размышлял об этом, Лю Цин уже понял ответ на тестовую работу.
Увидев, как Лю Цин положила тест и подняла голову, Лу Ли улыбнулся и сказал:
— Ты прочитала? Эта тестовая работа действительно сложная. Понять ответ заняло много времени.
— Ты быстрее меня!
Лю Цин перехватила взглядом Лу Ли и произнесла:
— Похоже, твой IQ всё ещё выше, чем мой.
— Более-менее!
Лу Ли чувствовал, что его память просто крепче, а общий IQ должен быть схож с IQ Лю Цин.
Раньше Лу Ли имел IQ обычного человека и в лучшем случае лишь немного превосходил средний уровень. Численно, IQ не превышал 110.
Сегодня IQ поднялся до уровня, сопоставимого с Лю Цин, и как минимум пересек границу между гением и обычным человеком в 140.
Среди всех людей, уровень IQ 140 и выше имеют лишь 1%. Один из ста, и в огромной популяции гениев немало.
Просто Лу Ли всё ещё не знает, какой IQ у Лю Цин, но, скорее всего, он должен быть выше 140.
— Лу Ли,
в этот момент Лю Цин позвала Лу Ли, указала на тестовую работу и сказала:
— Я хочу сделать эту тестовую работу по-своему, как ты на это смотришь?
— Прямо то, что я имел в виду!
На лице Лу Ли расплылась улыбка.
— Отлично! Я пойду к преподавателю управления, чтобы занять бумагу и ручки.
Лю Цин быстро встала и побежала к кабинету библиотекаря.
Спустя некоторое время Лю Цин вернулась с кипой бумаги и коробкой ручек на водной основе.
— Вот, держи.
Передав ручку и бумагу Лу Ли, Лю Цин схватила тестовую работу и села, сжимая кулаки и поднимая их к Лу Ли:
— Мы самые сильные!
— Обязательно!
Лу Ли улыбнулся, взял ручку и бумагу и начал решать задачу.
Перед ним развернулась белая бумага, он держал в руке ручку, а затем... Лу Ли нахмурился и погрузился в глубокие размышления.
В этой тестовой работе есть ответы! Понять ответы, разобраться с ними и осознать сам вопрос. Но... изменить способ мышления и заново пройти весь путь решения не так просто.
Не каждая проблема имеет альтернативные решения, а даже если есть, можно не сразу до них додуматься.
Поэтому... наиболее подходящий путь — начать с одного из шагов в ответе и изменить процесс выведения некоторых из них.
После того, как цель была найдена, его разум просветлел, Лу Ли поднял ручку и записал на бумаге.
Идея решения проблемы сохранила суть изначального ответа. Следуя этой идее, он изменил некоторые шаги и сначала решал задачу.
Наконечник ручки продолжал писать, и после решения одного вопроса страница заполнялась про смысл.
Подняв слегка доработанный ответ и перечитав его, Лу Ли искал шаги вывода, которые можно было бы изменить в новоиспечённом ответе, а затем... объяснял ещё раз.
Как в доме, в этот раз полы заменили на деревянные, а в следующий раз стены на цементные, и всё менялось шаг за шагом, с поправками.
Разум быстро вращался, без усталости мобилизуя знания, хранящиеся в памяти, перечисляя их один за другим, постоянно комбинируя, постоянно проводя через себя...
Искры вдохновения вспыхнули, как источник, а ряд символов скакавших на кончике пера, подпрыгнул на бумаге.
Анализируй, выводи, отвечай!
В этот момент Лу Ли совершенно погрузился в решение проблемы, как будто стал плавающей рыбкой, свободно роющейся в океане знаний.
Забыл время, забыл окружающую среду, забыл всё, кроме решения проблемы в своём разуме!
...
— Лю Цин пропала? Лу Ли тоже?
Сидя в офисе, Лао Сюй обернулся к Ван Мин, которая пришла с докладом:
— Они не вошли в класс?
— С тех пор как ушли на самостоятельное изучение утром, я их больше не видела. Во время обеда никого не было.
Ван Мин была обеспокоена:
— Учитель, я не просто пришла с небольшим отчётом, в первую очередь... я немного переживаю за Лю Цин. У меня с ней хорошие отношения, мы общаемся даже дома. Если Лю Цин пропустила урок ради свидания, боюсь, с ней что-то может произойти.
— Ты имеешь в виду... свидание?
Лао Сюй на мгновение растерялся и с недоумением взглянул на Ван Мин:
— Я примерно догадываюсь, чем они занимаются. Не думай о плохом, это не то, что ты думаешь. Давай, возвращайся в класс. Я их поищу.
После того как он вывел Ван Мин из кабинета, Лао Сюй встал и вышел из офиса.
Конечно, Лао Сюй мог предположить, чем занимаются Лу Ли и Лю Цин.
Оба они полны амбиций и точно не смирятся, столкнувшись с тестовой работой, на вопрос которой не могут ответить. Эти двое определённо собирались разобраться с этой работой.
Но... сколько времени прошло?
Хотя тестовая работа была сложной, но... разве нужно так много времени, чтобы понять ответ и разобраться с ним?
С математическим уровнем Лу Ли и Лю Цин, разве они не могли понять это за столь долгое время?
Лао Сюй немного нахмурил брови и вышел из учебного здания.
Где в школе Лу Ли и остальные могли бы учиться к тестовой работе?
Лао Сюй стоял перед зданием учебного корпуса, обернулся и взглянул вокруг, и в левом заднем углу учебного корпуса сразу заметил библиотеку.
Должно быть, здесь!
Войдя в библиотеку, Лао Сюй увидел, как Лу Ли и Лю Цин сидят за столами, погруженные в написание, вокруг них лежит куча бумаги с записями.
— Я трижды приносила им бумагу.
Когда библиотекарь увидел, что Лао Сюй пришёл, он с улыбкой поприветствовал его и тихо сказал:
— Чего эти два гения учат? Они почти закончили писать классику моего теста.
— Счастливые числа!
Лао Сюй ответил непринуждённо и тихо направился к ним.
Лу Ли и Лю Цин вовсе не поднимали голов, полностью не осознавая, что кто-то пришёл.
Лао Сюй поднял лист бумаги с записями и положил его перед собой, на его лице появился удивлённый взгляд.
Дело не в том, что они не поняли ответ!
Скорее... они используют другие методы, чтобы разрешить задачу по-своему!
Отлично! Отлично! Как и ожидалось, гордый ученик старика!
В этот момент улыбка Лао Сюя не могла скрыться.
```
Обновлено: 16.01.2026