Утреннее солнце выглянуло из-за черепичных крыш поместья Дзенин, окрашивая старый комплекс мягким золотом. В своей комнате Наоя стоял перед зеркалом, поправляя новенькую школьную форму — аккуратно отглаженную белую рубашку, темно-синие шорты и галстук, который ощущался слишком тесным.
Проверив свое отражение, он повернулся к «судьям».
— Что скажете, ребята?
Капкейк и Фростинг радостно залаяли, Маоу и его армия подняли большие пальцы вверх, а Твистер одобрительно квакнул.
— Тогда хорошо, — сказал Наоя, кивнув.
Он снова разгладил рубашку и взял свою сумку — простую синюю с вышитой спереди эмблемой школы.
Наоя солгал бы, если бы сказал, что не взволнован.
Когда он перекинул сумку через плечо и вышел, то обнаружил Наобито, который неспешно пил чай во внутреннем дворе.
— Итак, — начал Наобито, поднимая бровь, — отправляешься пообщаться с сопляками своего возраста?
Наоя закатил глаза.
— Это вы подписали документы о зачислении.
— Подписал, — пробормотал Наобито, ставя чашку, — и до сих пор сомневаюсь, правильное ли это было решение.
Он подался вперед.
— Запомни: никаких драк, никаких Проклятых Техник, никакого унижения учителей и уж точно никакого безделья. Если уж берешься за это, делай как следует. Дзенин не терпят неудач.
Наоя кивнул. К этому моменту он уже был хорошо знаком с гордостью Клана Дзенин.
— Веди себя прилично. И если тебя кто-то обидит, — добавил Наобито сухим тоном, — сломай им дух, а не кости.
Наоя моргнул.
— Это последнее звучит... странно конкретно.
— Ты стремишься стать Магическим Бойцом, — ответил Наобито. — Не позволяй Не-Магам одолеть тебя.
— Принято.
Пока Наоя шел к главным воротам, слуги выстроились, чтобы проводить его — не каждый день Наследник Дзенин отправлялся в обычную школу.
— Наоя-сама, вот, — сказал один из слуг, выступая вперед и протягивая сверток.
— Что это? — спросил Наоя.
— Ваш обед, сэр, — ответил слуга с уважением.
Наоя посмотрел на массивный сверток — он был почти на треть его роста.
— ...Я действительно столько ем? — равнодушно спросил он.
Слуга улыбнулся, но промолчал.
Они обменялись взглядами: Наоя ждал ответа, а слуга был полон решимости его не давать.
— Ладно, я пойду. Спасибо за обед, — сказал Наоя и отвернулся.
Слуги ласково кивнули. Во всем Клане Дзенин он, вероятно, был единственным, кто когда-либо их благодарил.
Улицы были шумными. Слишком шумными.
Гудели машины, кричали торговцы, смеялись дети — постоянный гул жизни заполнял каждый уголок. Для Наои, который провел большую часть своих лет в тихих, дисциплинированных стенах поместья Дзенин, это было сродни попаданию в другой мир.
«Утро слишком громкое», — подумал он, оглядываясь.
Дети его возраста и старше, одетые в разную школьную форму, ходили вокруг и болтали со своими друзьями. Пожилые мужчины и женщины спешили на работу, ярко одетые проститутки возвращались со своей.
Эти сцены были незнакомыми, но в то же время почему-то утешающими. Более живыми, чем жуткая тишина поместья Дзенин.
Вскоре Наоя прибыл к месту назначения — Начальной школе Сэтагая-Север.
Здание было скромным: два этажа, чистые белые стены и широкие окна, заливавшие коридоры солнечным светом. Эхо детского смеха разносилось по школе, пока учителя провожали учеников в классы.
Наоя внимательно осмотрел окрестности — старые привычки умирают с трудом, — прежде чем войти.
Наоя, довольно высокий и хорошо сложенный для своего возраста, вызывал любопытство у окружающих его учеников. Они не видели его раньше, поэтому решили, что он новенький, ведь такого выделяющегося ученика они бы заметили.
Он шел вперед, не обращая особого внимания на взгляды, поскольку сам осматривался. Наоя остановился возле шкафчиков для обуви и переобулся.
После этого он направился прямо в учительскую и открыл дверь.
Находившиеся там учителя с любопытством посмотрели на него.
— Я Наоя Дзенин, я приступаю к занятиям с сегодняшнего дня, — вежливо сказал Наоя.
Учительница — добрая на вид женщина лет тридцати по имени госпожа Хаяма — тепло улыбнулась.
— Ах, новенький ученик! Добро пожаловать, Дзенин-кун. Нам сказали, что до этого вы обучались на дому?
Она встала со своего места и направилась к Наое.
Наоя кивнул в знак согласия и поставил свой огромный обед, прежде чем открыть сумку и передать документы о зачислении учительнице.
Госпожа Хаяма улыбнулась, взяла у него документы и, быстро просмотрев их, кивнула.
— Следуй за мной, Дзенин-кун, с сегодняшнего дня ты будешь в классе 1-Б. Я буду твоим классным руководителем, госпожа Хаяма. Пойдем, представишься.
Наоя кивнул и взял свой обед, что вызвало немало любопытных взглядов со стороны учителей.
Наоя в последний раз кивнул остальным преподавателям, прежде чем они с госпожой Хаямой вышли из учительской.
— Дзенин-кун, ты пришел с опозданием на один семестр. Что-то случилось? — спросила госпожа Хаяма.
— Обстоятельства дома привели к тому, что я присоединился поздно, — ответил Наоя, не вдаваясь в подробности.
Госпожа Хаяма смущенно улыбнулась, но понимающе кивнула.
Когда дверь класса скользнула в сторону, весь шум прекратился.
Десятки шестилетних детей повернулись и уставились на него. Наоя вошел сдержанно и изящно, вежливо поклонился и представился.
— Здравствуйте. Меня зовут Наоя Дзенин. С сегодняшнего дня я буду с вами.
Некоторые дети взволнованно зашептали, а некоторые нахмурились — новенький был выше их и говорил, как самурай из учебника.
И это была правда: манера общения членов Клана Дзенин была довольно старомодной.
Они также заметили, что в движениях Наои была легкая элегантность, что было результатом дисциплинированного образа жизни в его доме.
— А теперь тишина, все. Подружитесь с Дзенин-куном. Он присоединился к школе поздно, так что помогите ему. Хорошо? — сказала госпожа Хаяма.
— Да, сэнсэй! — хором ответили дети.
Госпожа Хаяма кивнула и оглядела класс.
Учительница жестом указала на пустое место у окна.
— Наоя-кун, ты можешь сесть рядом с Миямура-куном.
Наоя посмотрел на место у окна и направился туда.
Он взглянул на своего соседа: черные волосы, черные глаза, тонкие, как лапша, руки и явный налет уныния вокруг него.
Поставив сумку, Наоя сел и посмотрел на соседа.
— Я Наоя Дзенин, давай поладим, — сказал Наоя и протянул руку.
Это удивило ребенка, который не ожидал, что новенький заговорит с ним так внезапно.
— П-приятно познакомиться. Изуми Миямура, — представился мальчик и слабо пожал руку Наои.
Затем учительница начала перекличку, после чего начались уроки.
— Миямура-кун? Где твой учебник? — спросила учительница.
Услышав ее вопрос, несколько учеников начали хихикать, поглядывая на мрачного мальчика.
Миямура снова и снова проверял свою сумку, но не мог найти книгу. По сути, большинство книг в его сумке исчезло.
— Если ты не принес его сегодня, то можешь воспользоваться моим, — предложил Наоя с улыбкой.
Он уже немного понял ситуацию. Зависть и презрение к другим не были для него чем-то новым, ведь он был из Клана Дзенин.
«Не думал, что эта проблема настолько распространена. Я думал, что только Клан Дзенин с юных лет в этом эксперт», — подумал Наоя.
Учительница одобрительно кивнула.
— Хорошо. Придвинь свою парту поближе, Миямура.
Миямура посмотрел на окружающих его учеников, которые смотрели на него с насмешливыми улыбками.
Затем он взглянул на Наою, который улыбался ему и предлагал поделиться своей книгой.
Он придвинул свой стул и стол поближе к его и заглянул в книгу.
— Спасибо... — пробормотал он.
— Не беспокойся по мелочам... — ответил Наоя с улыбкой.
Так уроки продолжались, и, к удивлению учеников и учителей, Наоя, опоздавший на занятия, уже отвечал на вопросы, которые задавали учителя.
Наоя не хотел хвастаться, но Клан Дзенин уже охватил большинство предметов, которые ему предстояло преподавать, а Магические Бойцы уже имеют более развитый мозг по сравнению с обычными людьми, что в сочетании с Дополнительными Очками из его системы делало Наою довольно умным.
— Ты пришел поздно, но уже все знаешь? — тихо спросил Миямура.
— До того как я поступил, я учился на дому. Моя семья очень строгая, — ответил Наоя.
Миямура кивнул и некоторое время смотрел на Наою.
Вероятно, это был первый раз, когда он так много разговаривал со своим одноклассником. В конце концов, в большинстве случаев с ним не удосуживались заговорить.
Когда прозвенел звонок, наступил хаос. Дети бросились открывать свои ланч-боксы, и комнату наполнил гомон. Наоя спокойно развернул свой обед — многоуровневое бэнто с рисом, тамагояки и аккуратно разложенными гарнирами.
Класс ахнул.
— Дзенин-кун, зачем ты принес так много? — спросила одна из девочек.
— Хм? Чтобы съесть, конечно, — ответил Наоя, держа палочки для еды в руках.
Он мог смириться с большинством вещей, но еда была тем, к чему он относился очень щепетильно.
— Ух ты! Выглядит шикарно! — воскликнул другой ребенок, заглядывая в его коробку.
Один за другим другие дети подходили, чтобы рассмотреть его огромный ланч-бокс.
Наоя выглядел немного обеспокоенным, с ним обращались, как с экспонатом в зоопарке.
— Могу я обменять один онигири на кусочек яйца? — спросил еще один ребенок.
Наоя уставился.
— Ты хочешь обменяться едой?
— Ага! Мы так постоянно делаем!
— ...Странный обычай, — пробормотал он, но все равно протянул кусочек.
Идея отдать целый онигири всего лишь за кусочек яйца? Онигири был бы куда сытнее, чем этот кусочек яйца.
Тем не менее Наоя решил съесть онигири, и это была потеря ребенка, если он проголодается в течение дня.
— Я тоже, Дзенин-кун! Я тоже хочу обменяться, — попросил еще один ребенок, и один за другим большинство учеников подошли, чтобы обменять свой обед на шикарные блюда Наои.
Дзинь~
Завести 10 друзей (1 очко) [Собрать]
Вздохнув, глядя на сцену перед собой, Наоя как можно быстрее заключил сделки и вернулся к еде.
— Хочешь что-нибудь, Миямура? — спросил Наоя, видя, как мальчик ест молча.
Миямура посмотрел на него, не ожидая, что Наоя снова заговорит с ним, когда тот так быстро стал популярен среди других учеников.
Тем не менее Миямура покачал головой, его обед не был чем-то настолько потрясающим, чтобы обменять его на изысканные блюда Наои.
Наоя заглянул в его обед и был потрясен. Неудивительно, что мальчик был таким худым.
— Держи, два карааге по случаю нашей дружбы, — сказал Наоя и положил два кусочка курицы в коробку Миямуры.
— А? — пробормотал Миямура в шоке.
«Друг». Это слово было для него чуждым.
— Э-э-э? У меня нет ничего хорошего, но вот, — нерешительно сказал Миямура, но показал свой обед Наое.
Наоя уже видел его обед и не хотел, чтобы еды там стало меньше. Тем не менее, не желая быть невежливым, он с улыбкой взял один из овощей.
— Спасибо, Миямура.
Миямура кивнул и улыбнулся, покраснев.
«Дзенин-кун — хороший человек», — подумал Миямура.
Пообедав, он съел всю еду, к удивлению всех учеников, которые видели, как ребенок их возраста ест все это в одиночку.
— Немного остыло, но было вкусно, — пробормотал Наоя, чувствуя себя сытым.
После обеда наступил урок физкультуры, и все ученики собрались на поле в спортивной форме.
— Хорошо, класс, сегодня мы будем играть в вышибалы с классом 1-А, — объяснила госпожа Хаяма.
— Да! Мы их победим! — воскликнул один из мальчиков.
— Дзенин-кун, ты такой высокий! Ты хорошо играешь в спортивные игры? — спросила одна из девочек.
— Вроде того, — ответил Наоя, надеясь, что случайно никого не травмирует.
— Отлично! С новым игроком мы сегодня обязательно победим, — сказал один из детей.
— Ты говорил это в прошлый раз, но мы очень сильно проиграли.
— Одно поражение ничего не значит!
— Мы проиграли и до этого.
— ...Только те, кто терпит поражения много раз, ценят победу.
Наоя посмотрел на своих одноклассников.
— Значит, мы — проигрывающий класс? — спросил Наоя.
— Не говори так, Дзенин-кун. Это принесет неудачу. Если мы сегодня проиграем, то это будет из-за тебя, — сказал мальчик.
— Почему это моя вина?
— Потому что ты сглазил!
— Хорошо! Никаких споров! Давайте готовиться к игре, — сказала госпожа Хаяма, вмешиваясь, прежде чем ситуация обострилась.
— Пойдем, Миямура. Видимо, если мы сегодня проиграем, это будет на мне, — позвал Наоя.
— Не волнуйся, Дзенин-кун. Они, вероятно, снова обвинят меня... — пробормотал Миямура.
— ...Отлично! Мы сегодня побеждаем! — объявил Наоя и слегка хлопнул Миямуру по спине. — Прояви немного боевого духа!
— О-ох!
— Это самый безжизненный боевой дух, который я когда-либо видел. Повтори.
— О-Ох!
— Еще раз!
— ОХ!!! — крикнул Миямура.
Все его одноклассники повернулись к Миямуре, отчего тот мгновенно сник.
— Да! Как сказал Миямура: ОХ!!!! — объявил Наоя.
— ОХ!!!!!
Все в классе тоже закричали, и госпожа Хаяма отругала их за поднятый шум.
Тем не менее дети посмеялись и побежали на поле для вышибал.
— Пойдем и мы, Миямура, — позвал Наоя, схватил Миямуру за руку и тоже побежал.
Миямура удивленно моргнул, не ожидая такой ситуации.
Тем не менее на его лице появилась небольшая улыбка, когда он бежал с Наоей.
— Итак, готовы снова проиграть? — ухмыльнулся ребенок из класса 1-А.
— Это вы сегодня проиграете!! У нас тоже есть новый игрок. Будьте готовы к поражению! — воскликнули дети и указали на Наою, который просто помахал рукой команде противника.
— Здравствуйте. Я Наоя Дзенин, я только что присоединился, — представился Наоя.
Противоположная сторона посмотрела на Наою с опаской: этот ребенок был крупнее любого из них. Он выглядел и сильнее.
— Неважно, добавите ли вы нового игрока. У нас все еще есть самый сильный игрок на нашей стороне, — поддразнил мальчик из 1-А.
— Ах! Не гордись только потому, что у вас есть Аюзава! Мы победим благодаря командной работе сегодня!
— Ты дурак. Командная работа не особо помогает в вышибалах, — сказала девочка дразнящим тоном.
— Это Мисаки Аюзава, самый сильный игрок в их классе. Она очень сильная, — объяснил Миямура.
— ... — Наоя посмотрел на Миямуру, удивляясь, почему тот ведет себя как рассказчик манги.
— Хорошо! Оба класса, займите свои места, — позвал учитель класса 1-А.
Все они кивнули и заняли свои позиции.
Наоя встал в самом конце, так как Миямура тоже решил стоять там. Он также хотел посмотреть, насколько сильны эти дети, а затем соответствующим образом скорректировать свою силу.
Прозвучал свисток, и передовики побежали вперед, хватая мячи как можно быстрее.
Наоя следил за игрой, уклоняясь от любого мяча, летящего в него, или ловя его и отдавая Миямуре, чтобы тот бросил.
Он видел, почему ту девушку, Аюзаву, называли лучшим игроком. Она была довольно спортивной и сильной по сравнению с другими учениками, выбивая их направо и налево.
Вскоре на их стороне остались только Миямура и Наоя, а на стороне противника было 10 учеников.
— Дзенин-кун! Обеспечь нам ответный удар!
— Используй Миямуру как щит!
— Если мы победим, я дам тебе шоколадку!!
Его класс ревел от восторга.
— Почему ты так долго меня защищал! Я нервничаю теперь! — пожаловался Миямура.
— Ну, я думал, ты захочешь победить, — ответил Наоя, забирая мяч у Миямуры. Теперь он понимал, насколько ему следует сдерживаться.
— Давай, новенький!! — поддразнил один из мальчиков на стороне противника.
Наоя пожал плечами. Они сами напросились.
Наоя подбежал как можно ближе к разделительной линии и бросил мяч с небольшим вращением, заставив его ударить и срикошетить от нескольких человек.
Трое учеников выбыли одним ударом.
— Потрясающе, Дзенин-кун!!!!
— Вау!!!
— Сделай это снова!!!
Ученики 1-Б возбудились, увидев этот бросок.
Мисаки стиснула зубы, схватила мяч и подбежала к линии, чтобы атаковать Наою. В данный момент он находился слишком близко к линии и не сможет увернуться.
Она бросила мяч изо всех сил, но Наоя поймал его и тут же бросил ей в ответ.
— ... — Мисаки удивленно моргнула.
— Пока-пока, самый сильный игрок-тян, — сказал Наоя с улыбкой.
Класс 1-Б взорвался от восторга.
Мисаки взглянула на Наою, но покинула поле.
Наоя подобрал мяч, который снова оказался на их стороне.
— Пора заканчивать, — сказал Наоя с улыбкой.
Наоя приступил к выбиванию оставшихся игроков, дав Миямуре несколько шансов, благодаря которым мальчик тоже выбил двух человек.
— Класс 1-Б победил!!! — объявила госпожа Хаяма с восторгом.
Ученики ликовали и собрались вокруг Наои и Миямуры, который смотрел на свою руку с блестящими глазами.
«Может быть, я вундеркинд в вышибалах», — подумал Миямура.
Однако вскоре он очнулся от своих мыслей, когда его атаковала орда детей.
Наоя тоже засмеялся. Ему очень нравилось это спокойствие вне кланового поместья.
Тем не менее его взгляд переместился в угол поля.
Там присутствовало Проклятие. Хотя это было всего лишь Проклятие 4-го Ранга, оно все равно могло доставить неприятности детям.
«Разберусь с ним позже», — подумал Наоя, делая себе мысленную пометку.
Обновлено: 23.01.2026