Пока Ин Чаньси объясняла решение задачи, Ли Ло исследовал природу тех воспоминаний, что хранились в его голове.
Спустя минут десять он наконец-то составил примерное представление о своем нынешнем состоянии.
Проще говоря, это напоминало гипертимезию без особых побочных эффектов.
Все тридцать пять лет его жизни до перерождения были словно записаны на кинопленку. Стоило ему захотеть, и он мог с идеальной точностью восстановить любую сцену из прошлого.
Даже классический текст «Персиковый источник», который он читал всего пару раз, всплывал в памяти слово в слово.
Если память обычного человека подобна реке, где попытка заглянуть в прошлое превращается в изнурительную борьбу с течением, а старые образы давно помутнели, то сейчас мозг Ли Ло представлял собой величественные чертоги разума.
Весь опыт прожитых лет был аккуратно запечатан в этих залах. Стоило Ли Ло потянуться – и нужное воспоминание оказывалось у него в руках.
Причем эта способность работала как активный навык. В обычное время он не страдал от перегрузки мозга избытком информации, как это бывает у настоящих пациентов с гипертимезией.
Воспользовавшись моментом, когда Ин Чаньси вышла в уборную, Ли Ло вскочил с места и снял с полки толстый словарь Синьхуа.
Наугад открыв страницу, он внимательно прочел один из абзацев.
В обычной ситуации после одного прочтения человек запомнил бы лишь общее впечатление. Но Ли Ло хватило легкого усилия мысли, чтобы весь текст возник перед глазами в первозданном виде.
Стоило захотеть – и он мог воспроизвести его в любой момент.
— Ты чего это делаешь? — Ин Чаньси вернулась в спальню и, увидев Ли Ло со словарем в руках, подозрительно прищурилась.
— Да так, пиньинь один проверить хотел, — небрежно бросил он, возвращая книгу на место. Сердце его бешено колотилось от восторга.
Потому что…
Он попытался воскресить в памяти экзамены, которые сдавал во время своего чжункао в прошлой жизни.
Китайский язык и литература – первый вопрос: «В каком из следующих вариантов произношение всех выделенных иероглифов указано верно?»
Математика – первый вопрос: «3a ( – 2a) =?»
Действительно работает!
Ли Ло мысленно листал экзаменационные листы, всплывающие в сознании. У него пересохло в горле, а сердце застучало так громко, что казалось, оно вот-вот выпрыгнет из груди.
Имея на руках реальные задания, он не просто преодолеет порог обычной старшей школы – он сможет замахнуться даже на Первую пришкольную гимназию Юйхана!
Однако, когда Ли Ло закончил с математикой и попытался извлечь задания по истории, политике, естественным наукам и английскому, в голове внезапно вспыхнула резкая боль. От неожиданности и головокружения он тут же прекратил попытки и, нахмурившись, схватился за виски.
М-да…
Ли Ло сидел, уставившись в задачу, которую ему оставила Ин Чаньси. Он делал вид, что напряженно думает, хотя на самом деле просто ждал, когда утихнет пульсирующая боль в черепе.
Стало ясно: его «чертоги разума» не так уж безобидны. Каждое такое глубокое погружение требовало колоссальных умственных и энергетических затрат. Попытка вспомнить слишком много за один раз могла попросту сжечь ему мозги.
Особенно это касалось мелких деталей – таких, как конкретные условия задач на экзаменационных листах.
Тем не менее, Ли Ло понимал: оставшегося времени ему вполне хватит, чтобы по крупицам вытащить из памяти все предметы. Хорошая новость заключалась в том, что стоило один раз «проявить» воспоминание, и оно закреплялось в голове навсегда, больше не требуя усилий для доступа.
Жаль только, что в прошлой жизни он никогда не сверял свои ответы после чжункао. В его архиве не было правильных решений, только сами вопросы.
Он помнил лишь свой итоговый результат: 417 баллов. В рейтинге района он тогда занял 4897-е место.
Проходной балл в обычную старшую школу в тот год составил 420.
А планка для Первой пришкольной гимназии Юйхана была недосягаемой – 512 баллов.
Район Иньцзян считался довольно глухой окраиной города Юйхан, но сама гимназия входила в пятерку лучших учебных заведений всего города по качеству преподавания и успехам учеников.
Ежегодно в районе Иньцзян экзамены сдавали около семи-восьми тысяч абитуриентов, а гимназия набирала всего около 640 новичков.
При этом 160 человек зачислялись заранее через самостоятельный набор, так что для обычных участников чжункао оставалось всего 480 мест.
Если отбросить тех немногих отличников, что уедут в центральные школы города, то для поступления в гимназию нужно было попасть хотя бы в топ-600 по району. А чтобы чувствовать себя уверенно – в топ-500.
Такая задача и для пятнадцатилетнего Ли Ло, и для тридцатипятилетнего была сродни восхождению на Эверест. Раньше о таком и мечтать не стоило.
Но сейчас, обнаружив в глубинах памяти те самые экзаменационные листы, Ли Ло понял: шансы есть.
— Ты чего завис? — Ин Чаньси с недовольством посмотрела на него. — Не отвлекайся. С этой задачей разобрался?
— Э-э… Можешь еще раз объяснить? — Придя в себя, с невозмутимым видом попросил Ли Ло.
Он прикинул и понял, что тип задачи, которую сейчас разбирала девушка, в точности совпадает с пятым вопросом в экзаменационном тесте по математике. Если он поймет принцип сейчас, то на экзамене щелкнет этот вопрос как орешек.
Приободрившись, Ли Ло загорелся энтузиазмом.
Он не мог просто взять и выписать задачи из будущего прямо при ней – это выглядело бы слишком подозрительно. Если после экзамена она увидит те же формулировки, возникнут ненужные вопросы.
Но если он разберется в аналогичных примерах, то потом сможет сам, следуя логике Ин Чаньси, решить варианты из своей головы. Это был идеальный план.
Если по китайскому языку в заданиях вроде анализа текста трудно было угадать «идеальный» ответ без шпаргалки, то математика – наука точная. Зная тип задачи и алгоритм решения, он мог заранее вычислить правильный результат.
Даже в сложных заданиях с развернутым ответом, имея перед глазами ход решения для похожей задачи, он сможет воспроизвести процесс почти на сто процентов.
Как только Ли Ло это осознал, его жажда знаний вспыхнула с новой силой.
Даже Ин Чаньси заметила перемену: Ли Ло стал в разы внимательнее и даже сам выбирал примеры, прося объяснить их подробнее.
Это ее немало порадовало, и она с удвоенным усердием принялась разжевывать ему каждую мелочь.
…
Около пяти часов вечера в замке входной двери повернулся ключ.
Снаружи послышались привычные звуки: шорох сменяемой обуви и приглушенные голоса.
Должно быть, заметив чужие туфли у входа, мать Ли Ло, Линь Сюхун, подошла к спальне и, постучав, спросила:
Обновлено: 23.01.2026