— Начнем урок.
Кайсен постучал по кафедре. Она по-прежнему была из чистого золота – ни один шаловливый юный волшебник еще не успел тайком отковырять от нее кусочек.
Ученики тут же зашуршали страницами учебников по Алхимии и извлекли из карманов складные алхимические диски. После этого десятки восторженных глаз уставились на Кайсена, замершего за трибуной.
Сам виновник внимания чувствовал себя немного неловко. Сойдя с возвышения, он наугад взял учебник у одного из студентов и заглянул в текст.
— Древние руны… — пробормотал он под нос.
«Древние руны…»
«Древние руны…»
«Древние руны… Что это еще за чертовщина?»
Он на мгновение замолчал, а затем пролистал книгу дальше. Вскоре его лоб, едва не покрывшийся испариной, снова стал сухим. Судя по описанию, так называемые Древние руны были магической письменностью. У них имелись и другие названия – например, те самые руны, ради познания которых Один в нордических мифах пожертвовал своим глазом.
В Алхимии они использовались в основном для гравировки на материалах, чтобы создать магический контур. Однако тот мерзавец из «Флориш и Блоттс», продавший ему книги, ни словом не упомянул о рунах в своих записях.
«Чертов книготорговец…»
Кайсен решил, что как-нибудь темной безлунной ночью ему определенно стоит подкараулить этого типа и хорошенько проучить, натянув мешок на голову.
Бегло просмотрев еще пару страниц, он вернул книгу ученику. На самом деле, использовать символы, чтобы наделить предмет магией, для него было проще простого. Честно.
— Вы уже проходили применение Древних рун? — Спросил Кайсен.
— Да, профессор.
Кайсен кивнул:
— Прошу прощения, я занял этот пост в середине года после внезапного ухода вашего предыдущего преподавателя. Из-за этого в моем представлении о вашей программе возникли небольшие расхождения. Надеюсь на ваше понимание.
— Но руны-то вы знаете? Насколько я помню, в Хогвартсе есть профессор Древних рун, который обучает именно этому предмету.
Не давая студентам времени на ответ, он стремительно вернулся за кафедру.
— Что касается гравировки рун, я считаю старый метод заполнения мифрилом крайне грубым. Вырезать пазы в объекте и заливать туда мифрил, который сам по себе полон энергии… В этом случае работает магия мифрила, а не самого предмета.
— Поэтому я разработал более продвинутый способ использования рун. Конечно, это нельзя назвать просто гравировкой. Я называю это Зачарованием.
С этими словами Кайсен достал обсидиан и сотворил из него массивное основание. Затем он извлек четыре сверкающих алмаза размером с кулак и инкрустировал ими углы обсидианового постамента.
Напоследок он вытащил чистую книгу и небрежно бросил ее на обсидиановую поверхность. Книга зависла в воздухе, мерно покачиваясь.
— Дайте мне кто-нибудь какую-нибудь вещь, — сказал Кайсен, вальяжно облокотившись на стол зачарования. — И я покажу вам, как эта штука работает.
— Э-э… профессор, а какой в этом толк?
— Можно напрямую наделять предметы силой Древних рун. Сделать оружие мощнее, а инструменты – долговечнее, ну и всё в таком духе.
Стоило Кайсену договорить, как ученики переглянулись и в следующее мгновение устроили в классе настоящий переполох. Каждый пытался первым протолкнуть свою вещь к столу.
Минуту спустя, когда один особо беспринципный юный волшебник выпустил из волшебной палочки первое заклинание, остатки моральных принципов у класса окончательно испарились. В итоге победителем в этой свалке вышел один ученик, который и предстал перед Кайсеном.
— Давай сюда, — Кайсен протянул руку.
— Э-э, профессор, дело не в том, что я вам не доверяю… Но вы же знаете, волшебная палочка – самая важная вещь для мага. Поэтому я хотел бы уточнить еще раз…
— Это абсолютно безопасно, — отрезал Кайсен.
Мальчик поспешно передал ему свою палочку.
— Ясень, волос единорога… Как тебя зовут?
— Седрик Диггори, мистер.
— …Разве ты не с третьего курса? — Спросил Кайсен, задумчиво потирая подбородок.
— Прошлогодний профессор Алхимии решил, что я учусь слишком быстро, и разрешил мне посещать занятия с четвертым курсом.
— О… славно, славно. Какой эффект тебе нужен?
— Эффект еще можно выбирать? — Изумился Седрик.
— Неужели ты думал, что Алхимия – это нечто неудобное? Разумеется. Тебе нужно лишь записать руны с нужным магическим эффектом в этой книге. Впрочем, можешь использовать и свой учебник – этот стол автоматически поглощает руны в определенном радиусе, — самодовольно пояснил Кайсен.
— Хорошо, я сейчас напишу. Можно в этой книге? — Седрик указал на парящий фолиант.
— Как пожелаешь, — Кайсен протянул ему перо.
Приняв перо и обмакнув его в чернила, Седрик размашисто исписал страницу длинными рядами рун. Кайсен, хоть и не знал их языка, видел результат работы своего творения: над каждой строчкой в его восприятии всплывали прозрачные системные окошки.
Там было «Уменьшение потерь магии», «Увеличение мощи заклинаний», «Ускорение проводимости», и даже одна руна, отвечающая за «Обогрев рук зимой».
— Так пойдет?
Закончив писать, Седрик поднял взгляд на профессора.
— Угу. Ну что, хочешь сам зачаровать свою палочку или мне это сделать?
Седрик смущенно почесал затылок:
— Профессор, я очень привязан к своей палочке, так что…
Кайсен понимающе кивнул и, сощурив глаза, лукаво посмотрел на юношу:
— Понимаю, понимаю. У молодежи всегда есть это чувство собственничества к любимым вещам. Прямо из кожи вон лезете, если кто-то другой их коснется.
Седрик неловко замялся – после слов Кайсена всё это прозвучало как-то двусмысленно, но он все же кивнул в знак согласия.
— Положи палочку на книгу, она сама взлетит. Затем коснись книги рукой и направь магию, чтобы вытянуть силу рун. Перенеси ее на палочку – это просто. Пробуй.
Седрик выдохнул и осторожно опустил палочку на книгу. Та мгновенно была подхвачена неведомой силой и зависла в воздухе. Следом он сосредоточился, направляя поток магии для переноса эффектов.
Все шло гладко, без сучка и задоринки. Но в следующее мгновение глаза Седрика закатились, и он рухнул на пол, вытянувшись во весь рост.
— …?? — Кайсен озадаченно поскреб голову и легонько подтолкнул Седрика носком сапога. — Эй… Эй? Диггори! Диггори! Седрик!
Обморок Седрика вызвал волну шепотков в классе. Кто-то даже ляпнул, будто Седрик захотел слишком много магии для своей палочки, и Кайсен, возмущенный такой жадностью, втайне наложил на него злое заклятие и проклял до смерти.
— Тишина, — Кайсен довольно долго изучал лежащего Седрика и, убедившись, что это лишь защитный обморок организма из-за истощения магических сил, поднял голову и прикрикнул на класс. Но внизу все равно продолжали галдеть.
— Тишина! — Не помогло.
Вздохнув, Кайсен призвал на ладонь маленький золотой колокольчик и легонько щелкнул по нему пальцем. Звук разошелся волной, подобно ряби на воде. Он не только заставил учеников мгновенно умолкнуть, но и заставил Седрика, валявшегося на полу, подскочить как ошпаренного.
— Профессор… я… со мной всё в порядке? — Спросил Седрик, испуганно ощупывая голову.
— Всё нормально. Просто твоего резерва не хватило на столько эффектов сразу. Магия была на исходе, и твое тело просто ушло в защитную спячку, — объяснил Кайсен.
— А? Неужели я такой слабый? — Сконфуженно пробормотал Седрик.
— Ты не слабый, ты просто еще маленький.
— Так… у меня получилось?
— …Ну, по крайней мере, зимой можешь не бояться, что палочка руки отморозит. Только это зачарование и завершилось. Но это хорошее начало.
Лицо Кайсена, до этого серьезное, наконец дрогнуло, и он улыбнулся:
— За то, что набрался смелости выйти к столу зачарования, а также за то, что пробился сквозь ряды одноклассников в этой потасовке… Десять очков Пуффендую.
— Спасибо, профессор… — Седрик с облегчением вздохнул и потянулся за палочкой, собираясь вернуться на место.
— Кхм, а как же остальные зачарования? — Окликнул его Кайсен.
— Можно еще раз?
Седрик с надеждой обернулся.
— Почему бы и нет… Считай это бонусом для первого смельчака, остальным такая щедрость не светит. Если всё еще хочешь закончить – давай палочку мне.
Едва он договорил, как палочка Седрика оказалась у него в руках. Кайсен водрузил ее на стол. Под мощным притоком его собственной магии руны хлынули внутрь дерева, и изначально бледная палочка вспыхнула переливчатым фиолетовым сиянием.
— Иди, пробуй.
Седрик принял палочку и по привычке сделал ею легкий взмах.
Бам!
Все уставились на огромную дыру, зияющую в полу класса. А этажом ниже располагался класс Зельеварения… и там стоял Снейп, чье лицо сейчас было чернее тучи.
— Седрик Диггори? — Хищные, похожие на соколиные, глаза Снейпа мгновенно вычислили виновника. Реакция последовала незамедлительно:
— Минус десять очков Пуффендую!
Кайсен поспешно подошел к дыре. В его руке появился блок темных дубовых досок, и он в пару движений заделал пролом.
— Кхм, ну, в общем, пусть это послужит всем уроком. Впредь испытывайте палочки только на неодушевленных мишенях. Не размахивайте ими почем зря, как Седрик.
— Видите? Один взмах – и десяти очков как не бывало.
— Это еще я добрый, — Кайсен сделал театральную паузу. Седрик на мгновение подумал, что этот профессор, которого он видел всего второй раз в жизни, удивительно мил и, возможно, собирается возместить потерю баллов.
— …Будь на моем месте другой профессор, он бы, может, и вернул вам эти очки. Но вам не повезло – встретили меня, — ехидно закончил Кайсен.
— О-о-о… — Пуффендуйцы поникли, словно прибитая морозом капуста. Гриффиндорцам же такая ироничная развязка пришлась по душе. Слизерин и Когтевран предпочли промолчать – их это не касалось.
Вскоре время урока подошло к концу.
— Ваше домашнее задание: изучить этот стол зачарования и написать эссе объемом не менее трех тысяч слов. А если кто-то сможет создать рабочий прототип такого стола – будет совсем замечательно. Урок окончен.
Оставив стол в классе, Кайсен направился к выходу. Лишь у самой двери он замедлил шаг и не оборачиваясь бросил:
— Пуффендую – плюс десять очков.
— О-о-о-о-о!!
— Да здравствует профессор Кайсен!!
Обновлено: 18.02.2026