Глава 38 — Глава 38

Группа подошла к школьным воротам шумной толпой. На этот раз у ворот стоял трёхэтажный автобус «Ночной рыцарь». – Ух ты, трёхэтажный «Ночной рыцарь»! – Не такой, как в прошлый раз! – Как же круто! Новички, присоединившиеся к занятиям по магловедению, буквально прыгали от восторга. Они давно слышали об этом автобусе, и теперь, увидев его воочию, убедились – он и правда оправдывал своё название. Тем временем Чарли и остальные, кто уже катался на нём раньше, с трудом сдерживали улыбки, стараясь выглядеть невозмутимыми, будто бы для них это было обычным делом. Что тут такого? Просто дети ещё мало что видели. Это же обычный «Ночной рыцарь»! Они незаметно подвинулись к двери автобуса, и сразу между Чарли и Маркусом разгорелась борьба за первенство. Никто не хотел уступать, и в глазах обоих читался боевой дух. Ха! Я займу переднее сиденье на втором (ну или на третьем) этаже! – Заходите уже, не загораживайте проход! – крикнул Себастьян, наблюдая, как они толкаются. – Чарли, Маркус, отойдите в сторону. – Пусть младшие пройдут первыми. После того как все расселись и пристегнули ремни, Себастьян дал знак водителю отправляться. Он не стал обращать внимания на шумных юных волшебников, просто устроился поудобнее и достал их контрольные работы. О-о! Маркус заметно подтянулся! Описывает магловские вещи довольно точно. Правда, с базовыми знаниями о мире маглов у него пока туго. Очевидно, учебник он не открывал. Но ничего, всему своё время. ... Выбравшись из автобуса, Себастьян снова повёл учеников на склад, где проходило прошлое занятие. – Сегодня урок разделён на две части, – объявил он. – Первые три курса будут изучать, как пользоваться магловскими предметами. – Запомните три главных вопроса: как называется предмет, для чего он нужен и как им пользоваться! – Те, кто уже бывал здесь раньше, могут повторить пройденное или отправиться в зоны других классов, чтобы изучить что-то новое, – сказал Себастьян. Его губы тронула загадочная улыбка, когда он продолжил: – А во второй половине урока мы займёмся кое-чем по-настоящему интересным. Гарантирую, всем понравится. – Занятие окончено! Если есть вопросы – обращайтесь. Юные волшебники тут же разбежались, в сердцах размышляя над словами профессора. *Неужели будет что-то веселое?!* *То, что всем понравится!* *Может, нас ждёт соревнование?* *Отлично!* – Эй, иди сюда, давай в одну команду! – тут же начали сбиваться в группы. Но когда первая половина урока закончилась и ученики вновь собрались вместе, Себастьян повёл их к «Ночному рыцарю». Вопросы посыпались сразу же. – Профессор, а где же игра? – не выдержал Маркус, возглавлявший самую шумную группу. – Да, вы же обещали соревнование! – Мы уже команды собрали! Первое место точно наше! – Соревнование? – усмехнулся Себастьян. – Я такого не говорил. Хотя… если сегодня покажете себя с лучшей стороны, возможно, устроим его в будущем. Не унывайте, то, что вас ждёт, куда интереснее игр. – Сегодня вы научитесь делать покупки в мире магглов. Пока он объяснял основы обращения с маггловскими деньгами, автобус остановился у огромного супермаркета. Достав кошелёк, Себастьян махнул им перед носом у расшумевшихся учеников: – Ну-ка, построились! Выдаю деньги – по 25 пенсов каждому. Услышав про раздачу монет, дети пришли в неистовый восторг, словно им влили элексир бодрости. – Деньги?! Правда?! – Мы будем покупать?! – Это же просто потрясающе! [Касса №3 свободна. Подходите, не задерживайте очередь.] – раздался механический голос магазина. – Хочу кока-колы! – Побольше, побольше купить! Как только деньги оказались в руках, юные волшебники из чистокровных семей радостно рванули в супермаркет — но их восторг быстро сменился унынием. – Да что за... – Двадцать пять пенсов — и ничего не купишь! Баночка колы стоила тридцать пять пенсов — этих денег хватало разве что на пару конфет. Неудивительно, что магглы и полукровки не спешили: они-то знали, на что хватит такая сумма. В этот момент в ушах каждого ученика раздался голос Себастьяна: – Убедились, что денег не хватает? Услышав его насмешливый тон, лица у всех вытянулись. Втихомолку ругая вредного профессора, они тут же начали озираться по сторонам, пытаясь его выследить. Но Себастьян по-прежнему оставался в автобусе, общаясь с ними лишь с помощью магии, так что идея пристыдить его взглядом провалилась. – Тема сегодняшнего урока — сотрудничество и взаимопомощь, поэтому вам придётся объединиться в команды! Вместе вы сможете купить всё, что захотите! – Кола, печенье, даже маггловские игрушки — лишь бы все в группе были согласны. – Но есть одно условие... – В каждой команде должно быть не меньше четырёх человек, причём из четырёх разных факультетов! — Его голос звучал твёрдо, не допуская возражений. – Если замечу нарушение правил — пенсии лишу без разговоров. Моментально! Себастьян явно заботился о своих учениках, но при этом мастерски подстраивал ситуацию под свои цели. Изучение магглов — это не просто зубрёжка фактов. Нужно ещё и помочь юным волшебникам преодолеть все барьеры между ними. Что касается ситуации с учениками, то если не вводить ограничений, юные волшебники из каждого факультета будут играть только со своими, не выходя за рамки родного дома. Когда настанет время, слизеринцы — в основном чистокровные — окажутся в растерянности, ведь большинство из них никогда не ходили за покупками в мир маглов. А ведь еда, угощения и игры — лучший способ для детей разрушить барьеры и сдружиться. Не смотрите, что сейчас эти малыши стесняются собираться в команды, чуть позже, когда попробуют что-нибудь вкусное, они будут счастливее всех на свете. Да и вообще, если хочется узнать, что действительно вкусно, как этим чистокровным волшебникам обойтись без помощи маглорождённых и полукровок? Здорово было бы почувствовать пользу командной работы заранее. Особенно для слизеринцев. Хватит уже смотреть свысока на других и считать себя лучше. Разве что они сразу после выпуска собираются вернуться в поместья и жить на наследство — в остальных случаях придётся учиться работать в команде. Да и сотрудничество — не так-то просто. Если в группе мало людей, вместе наберётся меньше денег, и купить получится немного. А если команда большая, можно приобрести куда больше, но договориться между собой будет сложнее. Посмотрим, как эти малыши справятся — в сегодняшнем уроке скрыто немало мудрости! Услышав задание преподавателя, ученики переглянулись, раздумывая, как же подойти к его выполнению. Выбрать подходящих товарищей из разных факультетов и создать слаженную команду — задача не из лёгких. Но раз уж условия такие жёсткие, придётся постараться. Чарли бродил между полками супермаркета и, услышав слова профессора, тут же подозвал Вуда, после чего они вместе направились к Маркусу из Слизерина. – Эй, Маркус! Ты слышал, что только что сказал профессор? Давай соберём команду! Маркус тихо застонал про себя. [Опять приходится работать с гриффиндорцами…] [Как же это раздражает!] [Да неужели нельзя просто купить конфет самостоятельно?!] Но Чарли и Вуд… Хотя бы мы вместе играем в школьной команде, так что сможем договориться. Да и старшекурсников в принципе мало — а если в итоге вообще никого не найду? [Представляю, все будут есть и пить, а я буду стоять в стороне…] [Это хуже смерти.] После короткого раздумья он кивнул: – Ладно, договорились. Я поищу кого-нибудь из Пуффендуя, а ты — из Когтеврана!