«Хорошо. Не буду». Он сменил тему на одно из своих желаний. Это был тот самый тест, который решал или разрушал эту сделку для него. «Можно мне конфетку? И немного чая?»
«Конечно, малыш». Гэндзи пожал плечами и позвал: «Кума-кун, принеси чай и моти, хорошо?» Он повернулся к Юсукэ, чтобы объяснить. «Кума - наш со-хонбучо, так что проси у него все, что хочешь. Но помни, он очень занятой человек, так что не злоупотребляй».
Юсукэ отбросил всякую иллюзию ребячества, которую он когда-либо демонстрировал. «Хорошо. Итак... кто есть кто и чем они занимаются». Он надеялся, что не совершает ошибки, что его затаенная детскость была щитом и оружием против его обидчиков, но он принимал все за чистую монету, поскольку не видел причин для этих людей тащить его через полмира только для того, чтобы лгать ему.
«Хорошо. Я Гэндзи Синъити, вакагасира или первый лейтенант Босса. Второй по старшинству. А Накадзима Харухиро - Сайко-коммон. Старший советник. Мы - все, о ком вам стоит беспокоиться. Все остальные - просто тупые мускулы, вакашу. Наша организация немного сложна и запутанна. Просто помни... ты сын Босса, ты выше всех, кроме меня, Кумы, Миямото-сама и его сыновей. И не забывай об этом».
Юсукэ кивнул. «Не забуду». Кума вернулся с чаем и сладкими бобовыми булочками, сказал, что моти нет, но он пошлет за ними. «Большое спасибо, Кума-кун». Затем он обратился к Мусаси. «Господин, тот человек, который пытался вас убить... в чем была его... проблема?»
«Он был зол на меня за то, что я, по его мнению, сделал неправильно. Я должен поблагодарить вас за то, что вы спасли меня, ведь он наверняка убил бы меня. Но в следующий раз, когда ты вот так бросишься на клинок... я буду очень недоволен».
Но я не мог позволить ему ранить тебя, ты же мой отец. А я едва успел тебя узнать».
Гэндзи и Мусаси откинули головы и от души рассмеялись. «Слышали? Он едва узнал меня. Бесценно».
Гэндзи кивнул, сумел сдержать смех и ответил: «А голова у него такая же твердая, как у тебя. О, у меня живот болит». Он потер живот, который болел от сильного смеха.
Юсукэ просто потягивал чай и откусывал булочку. Может быть, у них все получится.
.
Прошел месяц, и Юсукэ был счастлив как никогда. Он учился в школе, чтобы не отставать от сверстников, и это было очень трудно, ведь ему приходилось учить японский язык, кандзи, хирагану и катакану. Он никогда не слышал о языке, в котором есть три совершенно разные системы письма. Он с трудом справлялся со всем этим.
Кроме того, ему нужно было успевать на уроки кото и боевых искусств, хотя эти учителя приходили в комплекс. Он и не подозревал, что Кума учит его аранжировке цветов: Юсукэ помогал ему с композициями, которыми был завален дом, - в каждой комнате их было не меньше. Он также договорился с Юсукэ о занятиях чайной церемонией после возобновления занятий в школе.
Юсукэ с ужасом ждал этого, ведь он знал, что будет ужасно отставать, и не хотел опозорить своего нового отца. Он очень старался и усердно учился. Мусаси с изумлением наблюдал за тем, как мальчик быстро избавляется от застенчивости и нерешительности. Это было почти как волшебство. В каком-то смысле так оно и было: магия мальчика, взятого из плохой ситуации и помещенного туда, где его любили, хвалили и помогали. Он расцвел, как лотос в летнюю жару.
Впрочем, дела никогда не шли плохо. Юсуке быстро учился и с энтузиазмом постигал все, что мог. Все вакашу помогали ему во всем, даже не жалели денег, чтобы помочь ему в искусстве. Перед тем как поступить в обычную школу, он обнаружил, что должен по-прежнему посещать дзюкен три вечера в неделю.
Юсуке нравилось посещать дзюку, там он познакомился с несколькими новыми друзьями. Без Дадли, избивавшего потенциальных друзей, дела у него шли неплохо. По крайней мере, так было раньше.
Юсукэ не мог поверить, что его директор, взглянув на водителя, велел ему подождать, пока он напишет письмо. Он быстро вернулся, держа в одной руке письмо, а другой вытирая лоб. Его платок уже успел испачкаться от пота. Юсукэ с почтением принял конверт и сел в машину.
Он отказался ехать сзади, сказав, что так ему будет одиноко, поэтому сел на переднее сиденье и рассматривал конверт, пока не сел водитель.
Юсукэ передал конверт водителю, к которому обратился как «Аники», то есть старший брат.
«Аники, что это?» Его шишка любопытства была огромной, как его голова, или так сказал Кума-кун.
«Не знаю, Отоуто, но это адресовано оябуну». Вакашу выглядел обеспокоенным. Если Юсукэ-кун что-то провалил, значит, будут неприятности, а школа была дорогой, так что он не должен был.
«У меня плохое предчувствие. Не знаю, как сказать это на нихондо». Юсукэ озабоченно поджал губы. Он был уверен, что ничего не провалил, видел его ежедневный лист, и его ежедневные оценки были хорошими. «Моя... эта...» Он указал на затылок, и водитель назвал ему имя. «Да, спасибо. Задняя часть моей шеи щекочется».
Когда он отдавал письмо своей чичи-юэ, затылок не просто щекотало. Он с ужасом наблюдал, как вскрывается конверт, и лицо его отца из спокойного и безмятежного превращается в разъяренное.
«Что это за дерьмо? Я плачу этим дуракам хорошие деньги, а они велят мне держать тебя дома, потому что им не нравится водитель? Да что с ними такое? Они что, тупые?» Он заметно успокоился и позвонил Куме. Тот бросил ему письмо и сказал: «Поговори с этим человеком».
Как только Юсукэ понял, что не попал в беду, он сразу же подумал. «Чичи-уэ-сан, почему я вообще должен ходить в школу? В Англии есть самообучение, нужно только записаться на него. В конце каждого года ученик должен сдать тест, чтобы доказать, что он сделал все, что должен. А здесь такое есть?» Он задумался на мгновение, когда отец удивленно посмотрел на него. «Почему они не хотят меня брать?»
«Потому что я якудза. Им не нужны проблемы, поэтому они не хотят тебя. А если ты не нужен школе, то и в дневной школе у тебя будут проблемы». Мусаси печально посмотрел на Юсукэ. «Мне очень жаль, сын мой. Я подумаю, что можно сделать, чтобы устроить тебя в школу-интернат».
Юсукэ покачал головой. «Нет! Я не пойду. Если я им не нужен, это их проблема. Пока я буду сдавать ежегодные тесты, никому не будет дела до того, где я учусь». Он на мгновение задумался. «Все, что тебе нужно сделать, это... получить документы о том, что здесь, в комплексе, есть школа. Верно?»
Обновлено: 19.01.2026