Дуглас хлопал в ладоши — звук был четким и одиноким. Лишь через несколько мгновений класс подхватил его редкими, неуверенными хлопками, похожими на первые капли дождя.
— Садитесь, мисс Грейнджер, — в его голосе прозвучало одобрение. — Пять баллов Гриффиндору за любознательность.
Едва слова прозвучали, его взгляд остыл и пригвоздил Рона и Гарри к месту.
— Я слышал о вашем вчерашнем подвиге, — произнес он медленно, и каждое слово кололо льдом. — Я полагал, что полет над облаками даст вам уйму времени, чтобы прочитать учебник. Очевидно, я переоценил образовательную ценность летающих автомобилей.
Лицо Гарри вспыхнуло, став похожим на ошпаренный помидор. Он открыл рот, но оправдания застряли в горле.
— Объяснения излишни, — отрезал Дуглас. — Я прекрасно знаю, как это было.
Он обвел класс взглядом и заметил сдавленные смешки.
— И, полагаю, все присутствующие тоже знают, верно?
По рядам пробежал шепоток:
— Еще бы, Рон вчера весь вечер хвастался!
— Если бы не Громовещатель, я бы подумал, что он все выдумал!
Дуглас поднял руку, и гул мгновенно стих.
— Раз все в курсе, это упрощает дело, — он усмехнулся той самой улыбкой, от которой становилось не по себе. — Итак, первое задание на сегодня.
— Тема: «Как спастись, если вход в магический мир злонамеренно заблокирован?» Используя все известные вам знания, напишите эссе длиной не менее десяти дюймов.
По классу пронесся стон, похожий на эхо из подземелья. Десятки взглядов, полных обиды, впились в Рона и Гарри. Если бы взгляды могли дырявить, эти двое уже напоминали бы решето.
Дуглас махнул рукой, разрешая побледневшим виновникам торжества сесть. Рон и Гарри переглянулись: радость от того, что их не наказали лично, тут же сменилась ужасом от ненависти одноклассников.
— Студенты, — голос Дугласа вдруг стал легким, почти веселым. — Хотите провести урок настоящей Защиты от Темных Искусств с палочками в руках?
Этот вопрос упал в стоячую воду скуки как булыжник. После усыпляющего бормотания Квиррелла в прошлом году они ненавидели учебники.
— Да! — грянул хор голосов, от которого дрогнуло пламя факелов.
Дуглас сошел с кафедры, прошелся между рядами и жестом успокоил толпу.
— Я бы тоже хотел, — он развел руками с наигранным сожалением. — Но правила Министерства тверже камня. До третьего курса ваша задача — понимание, а не практика.
Надежда, вспыхнувшая мгновение назад, погасла. Еще два года скуки?
— Однако… — Дуглас сделал паузу, вновь захватывая внимание. — Правила мертвы, а люди живы. Если вы закончите теоретическую часть раньше срока, я не буду против использовать оставшееся время, чтобы научить вас чему-то действительно полезному.
Он понизил голос до заговорщического шепота:
— Например, как использовать любое известное вам заклинание в бою. Защита — это не только темные твари. Иногда приходится сражаться и с другим волшебником.
Едва он договорил, как в воздух взметнулась рука.
— Да, мисс Грейнджер?
Гермиона вскочила, раскрасневшаяся от волнения.
— Профессор! Я выучила весь учебник наизусть! Вы можете проверить любую главу! Могу я… начать изучать новое прямо сейчас?
Дуглас вернулся к кафедре, облокотился на нее и посмотрел на девочку с глубоким сожалением.
— Боюсь, что нет, мисс Грейнджер. Вы — единое целое. Не гений и толпа… хм, обычных людей. Когда все освоят, как вести себя с банши, отличать гуля от инфернала и как правильно злить каргу… тогда и поговорим.
Класс снова зашумел.
Рон наклонился к Гарри и зашептал:
— Гарри, помнишь гуля у нас на чердаке?
Гарри мотнул головой:
— Я там не был.
Невилл Долгопупс, молчавший весь урок, вдруг просиял:
— Рон, у меня в амбаре тоже живет один! Обожает пауков и моль!
При слове «пауки» Рон вздрогнул. Маглорожденные смотрели на них со смесью ужаса и зависти: эти чудаки держат монстров как домашних питомцев?
Дуглас слушал их и вздыхал про себя. Дети — чистый лист, на котором среда пишет свои каракули. Сам он, с душой из магловского мира, до сих пор не привык к странным вкусам волшебников. Однажды он хотел завести сову. Пока сова соседа не положила ему на подушку дохлую окровавленную мышь в знак любви. С тех пор — никаких «волшебных» питомцев.
— Тишина!
Голос был негромким, но класс замер.
— А теперь несколько решений. Я назначаю мисс Гермиону Грейнджер Представителем по предмету ЗОТИ для второго курса Гриффиндора.
Он кратко объяснил суть должности.
— Вы должны помогать мисс Грейнджер. Любую тему, которую вы выучили, сдавайте ей. И не пытайтесь схитрить.
Он посмотрел на Гермиону.
— Мисс Грейнджер, в конце каждого урока докладывайте мне, кто и что сдал. Я буду давать им индивидуальные задания. А кто хочет лениться — может читать учебник весь семестр…
Он не дал конкретных страниц. Просто велел начать с банши. Без исключений.
Некоторые студенты побледнели.
Он вызвал Гермиону к кафедре, наделив ее властью надзирателя. А сам сел проверять тесты предыдущего класса.
Это не лень. Это эффективность. Учебники для младших курсов написаны понятно. Его задача — в комментариях к эссе добавлять те смертельно важные детали, о которых молчат книги. Он не собирался срывать голос, как его предшественники. Профессор Хогвартса должен уметь экономить силы.
Урок пролетел под шуршание страниц и бубнеж зубрежки.
Никто не справился. Ни один студент не сдал банши целиком до звонка.
Гермиона выглядела расстроенной — типичный синдром отличницы.
За пять минут до конца Дуглас остановил их. Студенты выдохнули с облегчением. Зря.
— Неплохо, но медленно. Следующий урок в пятницу? К этому времени все должны сдать тему банши мисс Грейнджер. Плюс эссе на пятнадцать дюймов. И последнее: любой плагиат — и Громовещатель покажется вам сладкой музыкой.
Он посмотрел на Гермиону.
— Мисс Грейнджер, если после семи вечера у вас нет уроков, заходите в мой кабинет. Будете приносить списки сдавших.
Гермиона выпрямилась и кивнула. В ее глазах горел не страх, а азарт. Вот это настоящая учеба!
Обновлено: 20.01.2026