Глава 18Глава 1. Часть 18

«Как ты это сделал?» — спросил Джеймс. «Ты же еще даже не ходил на уроки защиты от темных искусств. «Я заранее прочитал и видел, как это делается», — ответил Эл. «Это плохая шутка, Джеймс, и никому не стоит ее проделывать». «Для нас это было бы весело, — не согласился Джеймс, — но у нас больше нет времени, так что беги, а мы постараемся в следующий раз сделать лучше». «Большое спасибо, — саркастически сказала Роуз, беря Эла за руку и тянуя его, чтобы он пошел. — Пойдем, Эл. Давай уйдем отсюда». «Разве это не мило?» — спросил Олли Джеймса. «Они тоже целуются, как кузены, или просто держатся за руки?» «Я видел, как они целуются, — ответил Джеймс, посмеявшись над насмешкой Олли, — так что, думаю, да, они целуются». «Сделай их парой идиотов размером с гиппогрифа», — сказала Роуз Элу, игнорируя Джеймса и Олли, которые оба посчитали это забавным. Раздражать объекты своих шуток было для них почти так же приятно, как и сами шутки. Однако они не последовали за Элом и Роуз, по крайней мере, не сразу, так что остаток пути до Большого зала прошел тихо и без происшествий. «Мы думали, что вы опоздаете», — сказал Рэй, когда они сели на два места, которые их друзья придержали для них. «Вы заблудились?» «У нас был небольшой конфликт с Джеймсом и Олли», — объяснил Эл, — «а Скорпиус Малфой пересекся с нами прямо перед этим, так что Джеймс и Олли попытались подшутить над всеми нами тремя». «Эл их остановил», — добавила Роуз. «Он запустил защитное заклинание, что было очень кстати, потому что наши кузены бросили в нас мешочки с порошком Булбадокс». «Какие же они придурки», — с ударением сказал Бристоль. «Мы так и сказали», — согласилась Роуз со смехом. «Я не желаю им ничего плохого, но, может, кому-то стоит преподать им урок или два». Она покачала головой. «Я бы сказала, что мои дяди никогда не хотели, чтобы их шутки использовались таким образом, но, вероятно, они были такими же плохими или даже хуже, чем Джеймс, когда учились здесь и учились становиться мастерами розыгрышей». Этот комментарий стал отправной точкой для их разговора за ужином, и Ромео с Дейвом были особенно заинтересованы в том, чтобы услышать о «Веселых шутках Уизли» от двух членов семьи владельцев магазина. Два парня уже были знакомы с некоторыми основными шутками и попробовали несколько из них, но они были поражены почти всем, что Эл, Роуз и другие дети рассказали им о магических шутках и шутливых товарах. Вернуться к учебе после ужина некоторым из них стоило некоторого труда, и на этот раз им пришлось искать место для этого в переполненной и шумной общей комнате. В итоге они оказались за худшими столами, ближе всего к зеркалу WWMN, которое слишком громко проигрывало музыкальные клипы, и дальше всего от теплого камина. Было еще только начало осени, но ночи в замке могли быть прохладными. На этот раз Эл и Роуз в основном занимались своими заданиями и только иногда помогали друзьям, когда те просили об этом. Поскольку они оба прочитали гораздо больше, чем требовалось для заданий по гербологии, заклинаниям и зельеварению, они могли сразу приступить к выполнению заданий, в то время как более половины их одноклассников сначала должны были прочитать необходимый материал. Поэтому к моменту, когда все были готовы ложиться спать, они уже закончили все три задания и чувствовали себя довольно хорошо, потому что успели все сделать, а не накопили работу, как, вероятно, было бы у многих учеников всех семи курсов. Джеймс, скорее всего, был в том меньшинстве, потому что, судя по всему, он не относился к учебе слишком серьезно и, когда Эл видел его, казалось, что он больше дурачится, чем занимается учебой. Тем не менее, он все же сумел получить твердую «пятерку» в первом году, поэтому Эл совсем не беспокоился об этом. Он был просто рад, что Джеймс не пытался развлечь первокурсников в комнате, включая его самого и Роуз. Эл и Рэй в конце концов пошли в свою комнату, но остальные ребята не отставали от них, и все одновременно готовились ко сну. Многие подростки и дети младшего возраста делали то же самое, поэтому в ванных комнатах было немного тесно, но не так плохо, как по утрам, потому что большинство старших подростков ложились спать позже и у них было больше домашних заданий — или им нужно было больше времени для игр. У Эла не было разговоров перед сном, но он и Рэй поболтали некоторое время, устроившись в своих кроватях на ночь, прежде чем выключить свет и попытаться заснуть. К вторнику его утренняя рутина уже стала привычной, и Эл предпочитал то, что он делал, безумной суете, с которой приходилось иметь дело большинству ребят, даже если это означало, что у него было немного больше времени между тем, когда он был готов выйти, и тем, когда все должны были быть в Большом зале на завтраке. В понедельник они посетили три урока, и к концу дня они уже успели попробовать все, кроме астрономии, и Эл был особенно взволнован своим первым опытом в трансфигурации и защите от темных искусств — тем более, что их уроки защиты от темных искусств были двойными, и они посещали их вместе с Равенкло. Сначала они позавтракали в Большом зале, и день Эла начался отлично, когда Уинтер прилетела с другими совами, принеся письмо и небольшую посылку с угощениями из дома. Его родители прислали письмо; Лили тоже написала ему письмо, в которое вложила несколько рисунков, чтобы он мог украсить свою комнату в общежитии, если захочет; а угощения представляли собой небольшой набор его любимых шоколадных конфет и леденцов. Он сказал Роуз, что его родители и сестра прислали ей привет и поздравления, и что его папа переслал её письмо её родителям на работу в понедельник. Это письмо и ещё несколько, которые пришли для их одноклассников, стали главным развлечением во время еды, так что к тому времени, когда он закончил читать эти письма и поделился несколькими лакомствами с Роуз и их новыми друзьями, почти все были в таком же хорошем настроении, как и Эл. После завтрака им нужно было сначала пройти урок истории, а потом уже перейти к интересным занятиям; это был совместный урок со Слизерином. Эл, Роуз и их новая маленькая компания пришли в класс рано, поэтому смогли понаблюдать, как прибыли большинство детей из Слизерина, а также три четверти первокурсников из Гриффиндора. Две группы не смешивались, и в классе был очевидный разрыв: Гриффиндорцы сидели слева, а Слизеринцы — справа.
Обновлено: 22.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...