«По крайней мере, он не сидит за столом один», — Роуз наклонилась к Алу и тихо сказала ему. Ей не нужно было называть его имя, чтобы Ал понял, что она говорит о Скорпиусе.
«Это Дэвис Забини», — напомнил ей Эл. «Возможно, ему тоже приходится нелегко с другими Слизеринцами». Он взглянул на место, где сидели два мальчика. Они не разговаривали ни друг с другом, ни с кем-либо еще вокруг, и хотя Скорпиус, казалось, не обращал на это внимания, Дэвис выглядел так, будто предпочел бы быть где угодно, только не в Хогвартсе. « Я думаю, что всем детям из тюрьмы было тяжело расти — и пока они здесь, в Хогвартсе».
«Наверное», — согласилась Роуз; они оба говорили тихо. «Судя по тому, как они на нас смотрят, очевидно, что мы им тоже не очень нравимся».
«Нет», — согласился Эл, — «хотя список тех, кто ненавидит нашу семью, в Слизерине длинный и впечатляющий». »
Профессор Биннс влетел в класс через доску и сразу же начал урок, поэтому Эл и Роуз сосредоточились на нем — по крайней мере, насколько это было возможно, учитывая невероятно скучный стиль преподавания профессора. Это был второй урок, на котором, казалось, не было никаких шансов заработать очки для факультета, но, похоже, некоторые из их однокурсников решили, что это отличный момент, чтобы наверстать упущенное и вздремнуть.
Когда профессор отпустил их и снова проплыл через доску и вышел из класса, гриффиндорцам нужно было поспешить на свой первый в жизни урок трансформации. Это подошло Элу и Роуз, так как слизеринцам тоже нужно было идти на другой урок, поэтому им пришлось только выслушать несколько гневных взглядов и несколько неприятных комментариев, пробормотанных другими детьми, когда они разошлись по своим делам. Эл не ожидал, что его везение продлится, зная о проблемах, с которыми столкнулись его кузены с некоторыми слизеринцами, но он решил, что будет решать любые проблемы, когда это понадобится.
Профессор Клирвотер вела урок трансформации, и она уже была на месте, когда ученики начали собираться. Хотя она была примерно одного возраста с их родителями, она была энергичной и привлекательной, и Эл заметил, что некоторые из других мальчиков, включая Рэя, интересовались ею не только из-за ее знаний по предмету.
Он считал это забавным, но, поскольку среди его родственников были веелы и другие красивые женщины, его взгляд на это, вероятно, сильно отличался от взгляда большинства волшебников. Хотя он не был одним из ее новых юных поклонников, Алу и Роуз не потребовалось много времени, чтобы стать любимыми первокурсниками профессора Клирвотер из Гриффиндора.
К концу урока они заработали по десять очков для своего факультета, ответили на все вопросы, которые она им задала, а также на несколько, на которые никто из их одноклассников не смог ответить, и им обоим удалось успешно выполнить первое задание по трансформации, которое она им дала. Они были единственными двумя учениками, которые сделали это до конца урока, хотя всем больше всего понравились неудачные попытки, а не те, которые удались.
Эти неудачные трансформации стали одной из тем для разговора во время обеда, и они наслаждались перерывом и едой, но именно первый урок ЗАУ зажег всех гриффиндорцев и подготовил их к послеобеденному приключению в области Защиты от темных искусств.
Гвендолин, Рене, Тони и Лэндон Грейвс присоединились к ним после обеда, чтобы пойти в класс Защиты от темных искусств, и гриффиндорцы и равенклоуцы смешались и пообщались перед уроком — в отличие от полной сегрегации, которая была на уроке истории магии. Профессор Праудфут вошел в класс за несколько минут до начала урока, и хотя Эл и Роуз знали его через своих отцов и авроров,
он ушел с этой работы в 2006 году, чтобы преподавать в Хогвартсе, поэтому они знали его не так хорошо, как многих нынешних авроров. Когда он посмотрел на них во время переклички, каждый из них получил теплую, приветливую улыбку, и он явно помнил их, несмотря на то, что они были всего лишь двумя из многих детей авроров; так что то, что они были детьми Гарри и Рона, имело значение для профессора. Он не тратил лишнего времени на проверку присутствующих, представление и обзор курса, а затем сразу приступил с большой группой детей к первому уроку — заклинанию щита Protego.
Урок начался с мини-лекции о теории магии и защитных заклинаниях, во время которой они сидели за рабочими столами и делали заметки, а затем профессор Праудфут попросил их разбиться на пары, чтобы попрактиковаться и попробовать произнести заклинание щита. Элу достаточно было увидеть улыбку на лице Роуз, когда она быстро объединилась с Корой Макклагген, чтобы понять, что она издевается над ним; но он не пытался избежать пары с Гвендолин — и не возражал, поскольку они были друзьями. В классе было более сорока детей, поэтому им пришлось распределиться по комнате для этой практики; так что Эл, Гвендолин, Роза, Кора и большинство других из их обычной группы оказались в дальнем конце комнаты от рабочих столов.
«Я слышала, что ты уже однажды делал это заклинание», — тихо сказала Гвендолин Элу, широко улыбаясь ему. «Сделай его первым, чтобы я могла посмотреть, как это делается, а потом помоги мне научиться».
«Хорошо», — согласился Эл, тоже улыбаясь. Она смотрела, как он поднял палочку и сказал: «Протего!»
Ничего не произошло.
«Если это сработало, я это пропустила», — пошутила Гвендолин, и Эл рассмеялся.
«Нет, не сработало. Дай мне немного подумать». Он закрыл глаза, представив сцену, как Джеймс и Олли бросают в него, Скорпиуса и Роуз мешочки с порошком Булбадокс.
Он вспомнил, что чувствовал и как реагировал, и снова улыбнулся, когда открыл глаза и посмотрел на Гвендолин. «Я сделал это не так — нужно хотеть, чтобы это произошло, а не просто произнести слово и правильно взмахнуть палочкой». Он снова поднял палочку и снова сказал: «Protego!», на этот раз с большей силой как в слове, так и в своих мыслях и эмоциях. Его щит появился мгновенно, сияя ярким синим цветом примерно в полуметре от кончика палочки и имея диаметр около метра. Он был в основном круглым, хотя Эл интуитивно понял, что форма была результатом его собственного воображения, а не ограничением заклинания.
Обновлено: 22.01.2026