Было около 8:30 утра, когда трое соседей Альберта наконец-то вошли в Большой зал, едва открыв глаза и с волосами, торчащими в разные стороны. Они опустились на скамейку, демонстрируя классические признаки крайней нехватки сна.
– Доброе утро, дорогие друзья! – весело поприветствовал их Альберт, в его голосе слышалась нотка шутливой насмешки. Он уже закончил свой обычный завтрак и спокойно потягивал чашку тыквенного сока, давно отложив книгу.
– Не будь таким агрессивно бодрым, Альберт, – проворчал Ли Джордан, энергично потирая лицо. Он тут же схватил большую колбасу и засунул её в рот, бормоча с набитым ртом: – Чувствую, что ноги вот-вот отвалятся. Мне нужна неделя, чтобы оправиться от вчерашнего ползания.
– Это не так преувеличено, как ты говоришь, – сказал Альберт, закрыв книгу «Избранные заклинания XIX века» в руке и с решительным стуком положив её обратно в рюкзак. Он протянул руку и похлопал Ли по плечу, приложив достаточно силы, чтобы это было слегка раздражающим. – Ты просто переутомился. Может, я отведу тебя к мадам Помфри в больничное крыло и попрошу дать тебе сильное миорелаксантное зелье? Это должно помочь.
– Забудь! – Ли вдруг выглядел испуганным. Перспектива холодного, незнакомого зелья от школьной медсестры, по-видимому, была хуже, чем боль.
Фред, который тщательно соскребал желток с золотистого яичного белка, от души рассмеялся. – Он только что предложил тебе бесплатную медицинскую помощь, Ли. Но я могу предложить классическое средство Уизли, – наклонившись к нему с заговорщическим видом, сказал он. – Несколько энергичных шлепков по ногам могут значительно облегчить глубокую мышечную боль.
Джордж сразу же подхватил шутку: – А я могу тебе помочь, бесплатно. Ничто так не восстанавливает кровообращение, как хороший, крепкий шлепок по четырёхглавой мышце!
– Вы ещё люди? – Ли Джордан сердито посмотрел на нераскаявшихся близнецов, схватил горсть тостов и ушёл в безопасное место, чтобы поесть в тишине.
– Хватит дурачиться, ешьте быстрее, – напомнил им Альберт, глядя на гигантские песочные часы, отображающие очки факультетов. – Первый урок — заклинания, он начинается через двадцать минут. Я не хочу опоздать в свой первый день.
Как раз когда четверо сосредоточились на еде, к столу подошёл коренастый рыжеволосый молодой человек, выглядевший как человек, привыкший к физическим нагрузкам. Он был одет в поношенную квиддичную мантию, а на его ботинках были пятна грязи. Он сел рядом с близнецами и дружелюбно улыбнулся.
– Доброе утро, ребята, – сказал он, быстро схватив яблоко. – Всё ещё привыкаете к школьной жизни?
– Чарли! – удивлённо воскликнул Джордж. – Квиддичная команда собирается начать тренировку так рано утром? Сегодня же первый день занятий!
– Это просто разминка и оценка навыков, Джордж, – объяснил Чарли Уизли, капитан квиддичной команды, откусив большой кусок яблока. – Никто не прикасался к метле всё лето. Нам нужно стряхнуть ржавчину. В этом году мы должны выиграть Кубок по квиддичу. Искатель из Когтеврана стал слишком самонадеянным.
Альберт, который внимательно слушал, покачал головой. – Молодой человек, вы действительно искушаете Фэйт. Разве вы не знаете, что публичное объявление такой цели приведёт к неизбежной гибели? Это первое правило драматической иронии.
Чарли с удивлением поднял бровь, услышав неожиданное вмешательство от хорошо говорящего первокурсника, но Фред сразу же воспользовался возможностью.
– Кстати о победе, Чарли, в команде ещё есть вакансии? Джордж и я могли бы стать ценным пополнением в качестве бьющих. Ты знаешь наш уровень, мы играем с тех пор, как научились ходить.
– Даже не думай об этом, – строго сказал Чарли, хотя на его губах играла лёгкая улыбка. – Ты только что поступил. Правила строго запрещают первокурсникам вступать в квиддичные команды. Вы даже не можете пройти отбор до второго курса.
– Правила — это скучно, – вздохнул Джордж, драматично бросив вилку.
– Всегда есть исключения, не так ли? – настаивал Фред, широко подмигивая старшему брату. – Если первокурсник демонстрирует действительно исключительный талант, редкий дар к летанию на летающей метле, его могут принять. Например, если он потрясающий искатель.
– Кто тебе это сказал! – спросил Чарли Уизли, повысив голос от искреннего раздражения.
Близнецы внезапно посмотрели на Альберта с одинаковыми, ожидающими выражениями, их глаза блестели сдержанным озорством.
– Почему вы на меня смотрите? – спросил Альберт, совершенно озадаченный внезапным переключением внимания.
– Он — исключение, – объявил Фред, драматично указывая на Альберта кусочком бекона.
– Фред! – шикнул Альберт, на мгновение забыв о своём хладнокровии.
– Не волнуйся, Альберт. Чарли никому не скажет, – заверил его Джордж, сразу же отступив от первоначальной позиции. – Но, Чарли, серьёзно, официальные пробы закончились вчера. Ты можешь подождать до следующего года, чтобы официально попробовать вступить в команду, но мы — лучшие бьющие, которых ты сможешь найти в ближайшие несколько лет. Они скоро закончат школу, не так ли?
Чарли Уизли слегка кашлянул, задумчиво посмотрев на Джорджа. На самом деле оба нынешних бьютера команды Гриффиндора должны были закончить школу в следующем году. Обучить двух заменителей с врождённым талантом — разумный шаг. Он хорошо знал уровень мастерства Джорджа и Фреда; по крайней мере, у них были лучшие основы и инстинкт для игры, чем у большинства других.
– Ладно, – грубо согласился Чарли, отложив яблочный сердечник. – Вот что я вам предлагаю. Вы двое не можете официально вступить в команду и не будете играть в матчах. Но я ищу пару надёжных запасных бьющих, которые помогут с тренировками и стратегией. Вы можете присоединиться к тренировкам.
– Тогда мы тоже можем участвовать в тренировках? – глаза близнецов были полны нескрываемого, торжествующего волнения.
– Сегодня... сегодня днём вы должны быть свободны, верно? – подумал Чарли, проверяя мысленно расписание. – Встречаемся на квиддичном поле ровно в 16:30. Сначала я расскажу о ситуации. И, ради Мерлина, не создавайте никаких проблем.
– Мы знаем! – близнецы кивнули в унисон, практически вибрируя от энергии.
Прозвенел звонок на первый урок, и четверо мальчиков поспешили покинуть Большой зал.
Их первым пунктом назначения была классная комната по заклинаниям на четвёртом этаже. В отличие от некоторых других первокурсников, четверо мальчиков, только что вернувшиеся из своего приключения на выходных, удивительно хорошо ориентировались в замке. На этот раз они легко нашли классную комнату по заклинаниям.
Гриффиндор делил класс заклинаний с учениками Пуффендуя. Атмосфера в коридоре была заметно спокойнее, чем в Большом зале.
Когда они вошли в класс, там уже было немало учеников. Альберт заметил Шанну Уилсон и Анджелину Джонсон, которые уже сидели за столом в первом ряду и оживлённо беседовали с группой учеников Пуффендуя. Места в первом ряду были все заняты — явный признак увлеченности учеников.
Четверо друзей направились к задним рядам. Альберт сел рядом с Ли Джорданом, а близнецы Уизли устроились сразу за ними. Альберт достал пергамент и перо, готовясь к долгому занятию, во время которого нужно было делать записи.
Профессор Флитвик вошёл в класс как раз в тот момент, когда прозвенел второй звонок. Профессор заклинаний был действительно удивительно маленьким, его рост едва достигал трёх футов. Его весёлое выражение лица и удивительно громкий голос вызывали уважение, несмотря на его рост.
Из-за своего роста профессор Флитвик должен был вставать на аккуратную стопку старых, изношенных учебников, чтобы удобно дотягиваться до стола во время урока. Никто не смеялся и не показывал на него пальцем; его впечатляющая репутация быстро подавляла любое желание насмехаться.
Прежде чем приступить к учебной программе, профессор Флитвик достал список студентов и начал торжественный ритуал переклички — момент, который мгновенно перенёс Альберта в знакомую атмосферу лекций в магловском колледже.
Первым пунктом повестки дня на уроке заклинаний была захватывающая демонстрация.
Крошечный профессор направил свою палочку — короткую, отполированную из черного дерева — на небольшую стопку книг, лежащих на углу его стола. Он резко, почти бесшумно, щёлкнул палочкой.
Книги мгновенно поднялись на несколько дюймов в воздух. Они начали вращаться, затем разделились, перелистывая страницы, как будто сами перетасовывались. Внезапно они начали весело танцевать чечётку на поверхности стола, используя свои корешки в качестве ног и производя ритмичный, отрывистый клак-клак-клак. Затем они прыгали всё выше и выше, образуя прямую линию в воздухе, танцуя в идеальной синхронности под неслышный ритм. Всё это волшебное зрелище было завораживающим.
Когда представление закончилось, книги грациозно вернулись в свою первоначальную форму, аккуратно упав в стопку на столе.
Сразу же раздалась волна тёплых, спонтанных аплодисментов. Все ученики, как маглы, так и чистокровные, были полностью очарованы мощной, но грациозной магией, которую они только что увидели. Теперь они все, как никогда раньше, были полны желания начать изучать заклинания.
– Вот чего вы можете достичь, юные волшебники и ведьмы, – гордо пропищал профессор Флитвик, слегка выпятив грудь после того, как аплодисменты стихли. – Но вам ещё многому нужно научиться, прежде чем вы достигнете этого уровня.
Затем он дал им указание прочитать необходимую литературу. – А теперь откройте учебник на третьей странице. Сначала мы должны освоить основную теорию заклинаний. Эти академические знания дадут вам необходимую основу, которая поможет вам лучше понимать и успешно выполнять заклинания в будущем.
Профессор Флитвик провёл большую часть следующих сорока минут, тщательно объясняя теорию движений палочки, произношение заклинаний и магическое намерение. Ученики усердно записывали головокружительное множество сложных и часто трудных заметок, которые, как неоднократно подчеркивал профессор, были крайне важны для успешного произнесения заклинаний.
Пока Альберт сосредоточился на записи особо сложного момента, касающегося разницы между заклинаниями и трансфигурацией, он почувствовал лёгкий, но настойчивый толчок локтем от Ли Джордана.
– В чём дело? – слегка повернул голову и спросил тихим, раздражённым шепотом Альберт. Он не хотел пропустить ни одного слова лекции.
Ли Джордан незаметно указал подбородком на близнецов Уизли за соседним столом, которые были заняты безумной, беззвучной игрой в шарады. Они сначала указывали на чернильницу Альберта, затем на его перо и, наконец, делали преувеличенные движения, как будто писали пустыми руками.
Альберт мгновенно понял ситуацию. Эти два известных проказника даже не потрудились принести пера и пергамент на свой первый урок. Он не мог не быть впечатлен их полной неподготовленностью.
Вздохнув, Альберт положил перо на стол. Он наклонился, стараясь не перекричать быструю лекцию профессора Флитвика, и тихо прошептал заклинание клонирования, которое он тщательно отрепетировал. Два одинаковых, работающих пера мгновенно появились на столе перед Фредом и Джорджем.
– Дай мне тоже одно, – тут же прошептал Ли Джордан, смущённо почесав затылок.
– Ты тоже не принёс? – прошипел Альберт, потрясенный. – Почему ты не сказал мне раньше? Я мог бы сделать все три сразу!
– Я просто боялся помешать тебе, пока ты делаешь эти сложные записи. Решил подождать и одолжить копию, – усмехнулся Ли Джордан.
Альберт закатил глаза и повторил заклинание ещё раз.
Эта небольшая сцена магической лени в заднем ряду не осталась незамеченной. Не только Альберт раздражённо дернул губами, но даже Анджелина и Шанна в ряду впереди оглянулись на них со странными, недоумёнными выражениями лиц, явно гадая, как три дополнительных пера таинственным образом появились в задней части класса.
Профессор Флитвик, сидящий на высоком пьедестале из книг, также заметил небольшую суматоху. Однако он лишь на долю секунды прервал лекцию, бросил взгляд на задние ряды, а затем продолжил объяснять теории продвинутых заклинаний, решив проигнорировать незначительное нарушение. В конце концов, мальчики были внимательны, делали заметки, а новый учебный год требовал определённой терпимости к мелким проделкам.
Альберт с новым энтузиазмом вернулся к ведению записей, благодарен тому, что профессор чар ценил академические усилия больше, чем строгое соблюдение правил в классе — особенно правил, касающихся необходимости иметь при себе письменные принадлежности. Он с нетерпением ждал практического применения заклинаний.
Обновлено: 18.02.2026