Си-бемоль
Щёлк
Щёлк-щёлк
Замок не открывался. Честно говоря, я и не ожидал.
Ну конечно.
Если бы он так легко открывался, я бы не умер собачьей смертью несколько минут назад.
«Тогда зачем она здесь?»
Я пристально посмотрел на записку. Что, чёрт возьми, означает нацарапанный на ней шифр «0134»? Это было совершенно непонятно.
Не найдя подходящего ответа, я отбросил эти мысли. Рано или поздно она пригодится.
Я снова осмотрел класс. Как я только что нашёл записку, так и где-то ещё в классе должен быть спрятан предмет.
«Сколько времени осталось?»
Осталось чуть больше 7 минут. Я толком ничего не сделал, а время пролетело.
Пока что я нашёл лишь одну записку.
Если так пойдёт и дальше, я и в этот раз не смогу сбежать, и меня ждёт тот же конец, что и раньше.
Сердце невольно забилось быстрее. Я начал тщательно обыскивать класс в поисках предметов.
[Разбросан всякий хлам.]
[Разбросан всякий хлам.]
[Разбросан всякий хлам.]
[Разбросан всякий хлам.]
[Разбросан всякий хлам.]
Я открыл все шкафчики, которые казались бесполезными.
[Пусто.]
[Пусто.]
[Пусто.]
[Пусто.]
[Пусто.]
[Пусто.]
Я перерыл все пустые парты. Я без разбора проверял всё, с чем можно было взаимодействовать.
В играх ведь тоже, если так тыкаться, иногда что-нибудь да выпадает.
Я смахнул в сторону кучу всплывших окон. Даже перевернув больше половины парт, я не нашёл и намёка на предмет.
«Уже должно было что-нибудь появиться».
Когда я проверял последнюю парту, в щели ящика что-то блеснуло. На всякий случай я заглянул внутрь.
[Внутри что-то есть.]
«!»
Я так и знал.
Я засунул руку под парту.
Кончики пальцев наткнулись на что-то.
На ощупь это была длинная палочка.
[Вы получили блокфлейту.]
«Блокфлейта?»
Я опешил от такой странной находки. Подумав, что в ней может быть что-то ещё, я вызвал сообщение.
[Блокфлейта]
【Обычная сопрано-блокфлейта.】
Подробное описание ещё больше запутало меня. Обычная блокфлейта, какую можно найти в любой школе. Ни больше ни меньше.
«И что мне с ней делать?»
Сыграть «Эдельвейс», что ли?
Я помахал блокфлейтой, как оружием. Выглядело совсем не угрожающе.
Я думал, можно ли будет использовать её для самообороны, если ворвётся охранник, но с ней шансов не было.
«Раз уж она появилась как предмет, значит, есть способ её использовать».
Я порылся в оставшихся партах.
Всё было тщетно.
Единственные предметы, которые можно было получить в этом классе, — это записка и блокфлейта.
Мои куриные мозги не могли найти между ними ни малейшей связи.
«Может, в записке есть скрытый шифр?»
Я достал записку из кармана.
На вид она была не лучше мусора, но раз уж она числилась как предмет, это была моя единственная надежда.
Я и на свет её смотрел, и обратную сторону внимательно изучал, и проводил линии по складкам.
Конечно, всё было бессмысленно.
Тут у меня даже закралось подозрение, а не мусор ли это на самом деле.
«...С запиской всё ясно».
Я достал второй предмет. Методом исключения оставалось только одно.
[Блокфлейта]
【Обычная сопрано-блокфлейта.】
Ответ, который я искал, определённо был спрятан в этом инструменте.
И это не пустые слова.
У меня были веские основания так думать.
Блокфлейта — это инструмент, с которым в Корее знакомятся ещё в начальной школе, он как друг детства.
А друг, как известно, — это тот, кто подставит плечо в трудную минуту.
Для меня, загнанного в угол, она должна была хранить хоть какую-то подсказку.
«Разбирается?»
Я потянул за мундштук блокфлейты.
Она не поддавалась. Словно её приклеили.
Помучившись, я в итоге выдохся и сдался.
От резкой потери сил у меня закружилась голова. Этот так называемый друг ничем не помог.
«Надо немного отдохнуть».
Я отложил блокфлейту и плюхнулся на стул. Перед глазами предстала передняя часть класса.
Передняя дверь была надёжно заперта на замок. Рядом с ней висела доска объявлений.
[Доска объявлений]
На ней были хаотично прикреплены расписание, объявления для родителей, школьные мероприятия и уведомления.
Выглядело всё очень грязно.
Обычно староста или дежурный привели бы такое в порядок, но её никто не трогал.
Читать десятки уведомлений у меня не было ни малейшего желания.
Среди них что-то блеснуло, привлекая моё внимание.
«Что это?»
Как и записка с блокфлейтой, всё, что могло быть подсказкой, само светилось. Словно говоря: «Заметь меня».
Я вытащил объявление, заваленное горой родительских извещений.
Как только я взял его в руки, свечение, словно выполнив свою миссию, погасло.
[Информация о практическом экзамене по блокфлейте]
На следующей неделе в четверг на уроке музыки состоится практический экзамен по блокфлейте.
Просьба всем учащимся прийти в музыкальный класс в назначенное время.
[Начало 4-го урока в четверг]
*Опоздавшие сразу получают низший балл. Просьба соблюдать расписание и не опаздывать.
Обычное объявление о музыкальном экзамене.
Подозрительным было то, что экзамен был именно по блокфлейте, а не по какому-либо другому инструменту.
«...И это всё?»
Я перечитал объявление несколько раз. Для подсказки к побегу это было слишком обыденно.
В отчаянии, словно хватаясь за соломинку, я перевернул лист. И обнаружил новую информацию.
Это была инструкция по использованию блокфлейты.
Видимо, её написали на обороте черновика: там были описаны основы игры на блокфлейте.
Не только как её держать, но и базовые принципы, и даже ноты были любезно расписаны.
Особенно аппликатура была расписана до смешного подробно.
[Аппликатура для блокфлейты]
Блокфлейта издаёт разные звуки в зависимости от того, какие отверстия закрыты. Посмотрите на следующую таблицу и узнайте, какие ноты может издавать блокфлейта.
До 7 ●
Ре 6 ●
Ми 5 ●
Фа 4 ●
Соль 3 ●
Ля 2 ●
Си 1 ●
До 0 ● Открытое отверстие: ○ Закрытое отверстие: ● Я уже не понимал, где нахожусь — в классе для старшеклассников или для начальной школы. Это показывало, насколько низко учитель музыки ценил пылких подростков. Настолько это объявление было подозрительно любезным. Оно объясняло всё от А до Я, словно человек учит обезьяну языку жестов или мать учит говорить ребёнка. Перечитывая его несколько раз, я почувствовал странное дежавю. Мне не верилось, что такое объявление мог написать школьный учитель. Нет, в такое уже не поверишь, даже если бы это написал человек. «Может, это тоже часть игры». Игра. От этого знакомого, но чуждого слова у меня закружилась голова. Вся эта похожая на сон ситуация с самого начала напоминала игры на RPG Maker, в которые я постоянно играл. И сообщения, всплывающие при взаимодействии, и предметы. ...И то, что после смерти ты снова оживаешь. Я глубоко задумался. В играх на RPG Maker сюжет крайне линеен. К тому же, если это не RPG, то сюжет в таких играх обычно продвигается через решение головоломок. Головоломка в RPG Maker — это когда в ограниченном пространстве нужно собрать разрозненные подсказки, проанализировать их и решить проблему. Часто это используется для открытия запертых дверей или замков. Ситуация в классе была похожа. Если весь этот класс — это точная копия игры на RPG Maker, то и способ побега должен быть головоломкой. Я собрал все найденные до сих пор подсказки. Хоть их было всего три. Записка, блокфлейта, объявление. По своей природе, в головоломках RPG Maker один предмет ничего не может сделать. Цепная реакция подсказок. Ответ обычно находится, когда ты гибко используешь и комбинируешь разбросанные повсюду подсказки. Я начал медленно анализировать, основываясь на собранных уликах. «Сначала записка». 0134. Четырёхзначное число на записке было непонятным. Для пароля оно не подходило к замку на задней двери. То же самое и с другими подсказками. Блокфлейта была просто обычным инструментом, а объявление было просто излишне подробным. «Но что, если связать эти три вещи?» Я перевернул объявление. Там была инструкция с основами игры на блокфлейте. Всё остальное не нужно. Самое важное — таблица внизу. [Аппликатура для блокфлейты] Блокфлейта издаёт разные звуки в зависимости от того, какие отверстия закрыты. Посмотрите на следующую таблицу и узнайте, какие ноты может издавать блокфлейта. До 7 ● Ре 6 ● Ми 5 ● Фа 4 ● Соль 3 ● Ля 2 ● Си 1 ●
До 0 ●
Открытое отверстие: ○
Закрытое отверстие: ●
Только это объявление имело общее с шифром на записке.
0134, цифры совпадали.
Они не только точно соответствовали отверстиям, но и напоминали о нотах блокфлейты.
Ответом головоломки было закрыть отверстия с соответствующими номерами и подуть в блокфлейту.
Я был уверен. Мой многолетний опыт в играх на RPG Maker подсказывал это.
Осталось только подуть в блокфлейту.
Я поочерёдно закрыл отверстия на блокфлейте и уже собирался поднести её ко рту, когда
случайно заметил прикреплённую к корпусу именную бирку.
[10319 Джин Даён]
...Любой бы понял, что это женское имя.
Мои пальцы невольно замерли. Взгляд сам собой устремился на блокфлейту.
Обычная твёрдая, длинная, цилиндрическая пластиковая палочка.
Но эта новая, незначительная информация перевернула моё восприятие.
Я неосознанно огляделся по сторонам в сторону коридора.
На блокфлейте не было слюны, но ощущение было странным.
Раньше я не чувствовал, но теперь, кажется, от неё исходил какой-то аромат.
«...Так я похож на какого-то извращенца».
Парень, который посреди ночи пробрался в класс и дует в блокфлейту одноклассницы.
С объективной, третьей стороны, я и был извращенцем.
Осознав этот факт, я засомневался, стоит ли дуть в блокфлейту. Но нужно было.
«Ради выживания ничего не поделаешь».
Это ведь не ради моего удовольствия.
Если уж на то пошло, это больше похоже на отчаянную попытку выжить. Если за одно извращение не умрёшь, то это довольно дешёвая цена.
Я ведь просто на время одалживаю блокфлейту, измазанную слюной одноклассницы.
Это как одолжить у друга спортивную форму или учебник.
Один раз подую и положу на место. Всё равно на следующий день всё высохнет, и никто не заметит.
«Да, именно так».
Я кивал, соглашаясь с собой.
С такой логикой и в суде можно получить смягчающие обстоятельства.
Даже сама владелица, узнав о таких обстоятельствах, поймёт и простит.
Хоть я ни разу и не разговаривал с этой Джин Даён.
Закончив с самовнушением, неприятный осадок в глубине души исчез.
Я тут же поднёс блокфлейту ко рту.
На мгновение мелькнула непристойная мысль, но я быстро её отогнал.
Зажав во рту блокфлейту одноклассницы, я медленно выдохнул.
— Фу-у-у~
Пи-и-и-ик!
Дрожащий, леденящий душу скрипучий шум заполнил класс. И мгновение спустя,
Щёлк
Задняя дверь класса открылась.
Обновлено: 20.01.2026