Глава 99К. Часть 99

Хао Жэнь выделил участки у подножия и на склоне горы под строительство. На Чёрной Разбойничьей Горе, возможно, будет ещё больше людей, и они думали не только о нынешнем населении, но и о будущем. — Все знают, что в нашей деревне появилось много новых людей, — объявил Хао Жэнь деревенским, стоя на поляне. Он стоял на большом камне, держа у рта что-то вроде рога, чтобы усилить голос. Теперь деревенских стало много, и те, кто стоял сзади, не могли расслышать тихую речь. — В деревне Лянминь, сколько бы нас ни было, наша жизнь будет становиться только лучше. Но в нынешние времена, чтобы жить хорошо и развивать деревню, кроме работы и грамоты, нужно укреплять тело и учиться самозащите. — Новые жители нашей деревни имеют опыт в боевых искусствах, поэтому с сегодняшнего дня в деревне начнутся уроки боевых искусств. — Боевые искусства? — деревенские ахнули. Грамота — это уже нечто, а теперь ещё и боевые искусства? Ничего себе, они что, живут как знатные господа? Хао Жэнь поднял руку, призывая к тишине, и продолжил: — Поскольку желающих много, у нас будет больше десятка учителей боевых искусств. Сейчас у столовой вывесят списки распределения, и каждый найдёт своего учителя. — Если есть возражения, можно обсудить со мной или Бай Сюнем. Закончив, Бай Сюнь вышел вперёд и напомнил о мерах безопасности. После собрания все бросились к столовой. Бывшие разбойники сохраняли спокойствие — они уже умели драться и учиться не нужно, разве что помогали обучать. А вот беженцы из Цяньчжу, прошедшие тяжёлый путь, знали, что с боевыми навыками в будущем будет легче, и их не смогут обижать, как братьев Чжан Дачжуан. На объявлении у столовой были списки групп и учителей. Все быстро нашли свои команды. В тот же вечер начались первые занятия. Не нужно было учиться глубоко, только основы. Старейшина Цзысюань был одним из выбранных учителей. Он думал, что деревенские будут учиться медленно, ведь у них не было детской подготовки. Если бы они просили научить их мечевому искусству Цзысяо, ему пришлось бы их серьёзно испытывать. Но на деле основы они усваивали быстро и прочно. Ежедневная физическая работа дала им силу, а хорошее питание — крепкое телосложение. В таких условиях Цзысюань начал учить деревенских простым приёмам с ветками вместо мечей. Но через пару дней юноша по имени Вэй Ци неловко подошёл к Цзысюаню: — Учитель Цзысюань, простите, я выхожу из вашей группы. Меч — не моё. Я уже поговорил с главой деревни Хао и капитаном Бай, завтра перехожу к учителю Оуяну на жабью технику. Цзысюань нахмурился: — Разве жабья техника может сравниться с мечевым искусством Цзысяо? Парень, ты понимаешь, что такое красота? Такой изящный стиль фехтования не учить, а вместо этого становиться жабой?! Вэй Ци почесал затылок и честно сказал: — Я не очень понимаю, но жабья техника выглядит мощно, и оружие не нужно, мне кажется, это практично. Учитель Оуян лёг на землю, и листья с пылью разлетелись. Освоив эту технику, можно было подметать без веника. Цзысюань: — Ладно, иди. Через пару дней тётка Цуйхуа пришла и сказала: — Учитель Цзысюань, я не могу орудовать этими ветками. Глава деревни Хао и капитан Бай разрешили мне перейти к учителю Чжао на технику сжатия костей. Цзысюань чуть не упал: — Что хорошего в технике сжатия костей? Сжиматься до такого размера — это же мелочно! Тётка Цуйхуа упёрлась руками в бока: — Учитель Цзысюань, боевые искусства не делятся на высокие и низкие. Техника сжатия костей — не мелочь. Цзысюань: — Прошу прощения. Ещё через несколько дней двое пожилых мужчин пришли к Цзысюаню и сказали, что не могут продолжать. Цзысюань закрыл глаза: — Ну что, вы тоже идёте к учителю Оуяну или Чжао? Мужчины покачали головами: — Мы стары, движения медленные, эти техники нам не подходят. Но тайцзи у учителя Чжана выглядит неплохо. Цзысюань снова потерял учеников. Он смотрел, как у других учителей учеников становится больше, а у него осталось меньше, чем на одной руке. У этих людей не хватало терпения, вкуса и эстетического чувства! Цинь Лаотоу посмеялся над ним: — Старина Цзы, если не покажешь чего-то стоящего, у тебя не останется ни одного ученика. Позор... — Заткнись! — Цзысюань швырнул две ветки в задницу Цинь Лаотоу. Цинь Лаотоу ответил парой сливовых дротиков. Цзысюань внешне держался гордо, но внутри был расстроен. Когда последний оставшийся ученик подошёл к нему, Цзысюань перебил его: — Давай обсудим, не бросай сразу. — Я научу тебя уникальной технике, о которой мечтают многие внешние ученики. По правде говоря, я сразу увидел, что у тебя необычные данные, и сделаю исключение, приняв тебя в закрытые ученики! — Не упусти шанс, я больше никого не возьму... Кстати, как тебя зовут? — Учитель, меня зовут Сюэ Чэ. Сюэ Чэ стоял прямо, держа ветку. В его глазах светились солнце и луна. Он прожил на Чёрной Разбойничьей Горе почти два года, здоровье улучшилось, и Юй Дайфу сказал, что теперь он может учиться боевым искусствам. Цзысюань: — Чистый дух, хорошее имя. Ты всё ещё хочешь уйти? Сюэ Чэ: — Учитель, я не хочу уходить. Цзысюань удивился: — Тогда о чём ты хотел сказать? Сюэ Чэ прочистил горло: — Я слышал, что мечевое искусство Цзысяо — вершина фехтования. В совершенстве владея им, можно остановить целую армию. — Я хочу сказать, что не уйду, буду усердно учиться у вас и прошу ваших наставлений. — Хорошо... Хорошо... — Цзысюань был тронут. — Сегодня начнём учить технику! — Разве мне не нужно продолжать основы? — Не помешает, будем учить одновременно! Боевые искусства отнимали много сил. Но деревенские, казалось, становились энергичнее, а учителя — увлечённее. Больше людей предлагали стать учителями и обучать своим техникам. Но не все стили подходили для обучения. Например, технику возвращения молодости отвергли. Для её освоения нужно было пить свежую кровь, что было негигиенично, а если выпить всю кровь животных, для острого рагу из крови не останется ингредиентов. Технику возвращения молодости твёрдо отвергли. Также отказались от техники львиного рыка. Один человек уже создавал много шума, а если бы их было несколько, деревенские оглохли бы. Теперь в деревне, от стариков за семьдесят до самого младшего Сюэ Чэ, все учились боевым искусствам.
Обновлено: 21.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...