Глава 1 — Что-то сегодня ветер разбушевался

Глава 2 Что-то сегодня ветер разбушевался Перед Су Ю появилась новая панель. [Талант: Смертный приговор] [Качество: Эпическое] [Эффект: Вы можете объявить о смерти какого-либо объекта. Объявленный объект умрёт в течение трёх дней по случайной причине. Время восстановления способности: один месяц.] [Эффект: В качестве платы за обладание этим талантом ваш возраст откатится на десять лет.] «Значит, талант связан со смертью». Возможно, из-за того, что он сам уже один раз умер, его совместимость со смертью была выше. Но это было неважно. Су Ю поднял руку и коснулся своего лица. Для одного известного старшеклассника-детектива откат возраста на десять лет, превративший его в ученика начальной школы, мог бы считаться суровым наказанием. Но для Су Ю, который из офисного планктона превратился в пятнадцатилетнего юношу, полного сил, это было скорее благословением. Хотя этот талант и вызывал сильное дежавю, связанное с одним детективным аниме, тамошняя способность приносить смерть окружающим была неконтролируемой. В сравнении с ней, у [Смертного приговора] хоть и было долгое время восстановления, но Су Ю мог его контролировать, что избавляло его от череды кровавых инцидентов. «Даже если не брать в расчёт основной эффект, одна лишь возможность помолодеть на десять лет делает этот талант отличным». Изучив описание таланта, Су Ю закрыл панель и взглянул на свои характеристики. [Личные характеристики] [Сила]: 4 [Ловкость]: 4 [Интеллект]: 4 [Обаяние]: 5 [Удача]: 5 Стандартные характеристики для взрослого человека — 5. Каждый из физических показателей Су Ю немного не дотягивал до нормы. Это было логично. Ведь его возраст внезапно уменьшился на десять лет, и его помолодевшее тело всё ещё находилось в стадии развития. Характеристики ещё предстояло улучшить. Су Ю закрыл панель характеристик и снова открыл инвентарь. В его руке появилась другая карта, красная, с таинственными узорами. [Карта личности]. Су Ю снова мысленно произнёс: «Использовать». В следующий миг эта карта тоже распалась на бесчисленные красные частицы света и влилась в его тело. «Получена личность: [Ученик первого класса старшей школы при частной академии Тоёносаки]». В его сознание хлынул поток знаний, соответствующий этой личности. Японский язык… школьные знания с начальных до средних классов… информация об учителях и одноклассниках в Тоёносаки… окружающие улицы и здания… текущее место жительства… Су Ю почувствовал, как в голове запульсировала боль. Через некоторое время он полностью усвоил все эти знания. Неприятное ощущение тоже прошло. Су Ю потёр лоб и пробормотал: — Академия Тоёносаки, одноклассница по имени Като Мэгуми… Похоже, это из того аниме про воспитание героини… — [Карта личности] даже жильём обеспечила, очень удобно. Вот только квартира находится в районе Миха-тё… Не самое лучшее место для жизни… — Тоёносаки, Миха-тё, а в памяти ещё есть академия Сютиин и старшая школа Собу… Появились места из разных аниме. Значит, это кроссовер-мир. Су Ю посмотрел на своё отражение в реке, спокойно упорядочивая полученную информацию. Затем он открыл панель и начал изучать другие функции системы. Кроме уже использованных [Инвентаря], [Панели талантов и навыков] и [Панели характеристик], была ещё и [Панель магазина]. Открыв её, он увидел, что в продаже был всего один товар. [Двойной прыжок] Качество: Особое. Тип: Расходуемый предмет. Эффект: После использования вы изучите чудо-технику «Двойной прыжок». Цена: 1 золотая монета. (Скидка на первую покупку, обычная цена 1000 золотых) (Следующее обновление товара через: 30 дней) Су Ю посмотрел на информацию на панели со странным выражением лица. Навык [Двойной прыжок] был очень распространён во многих играх. Эффект тоже был прост: после первого прыжка персонаж мог совершить ещё один прямо в воздухе. Обычно он использовался для преодоления высоких препятствий, открытия скрытых путей… И вот такой обычный навык стоил 1000 золотых! Нужно помнить, что [Случайный Дьявольский плод] стоил всего 99 золотых! Цена этого навыка была выше, чем у десяти таких плодов! «Что-то тут не так». Взгляд Су Ю остановился на нескольких словах. Чудо-техника: Двойной прыжок. Су Ю не знал, что означает приставка [Чудо-техника], но нетрудно было догадаться, что именно в ней крылась причина такой высокой цены. «Так покупать или нет?» Су Ю колебался. Он ещё не понял, как зарабатывать признаваемые системой золотые, серебряные и медные монеты. Единственная золотая монета, полученная из набора новичка, была всем его состоянием. Если потратить её, новой пока не предвидится. Он нашёл только два места для трат: [Магазин] и рекламу, которую видел при воскрешении. Не говоря уже о том, что он не знал, как снова вызвать рекламу. К тому же, в рекламе он не видел никакой «скидки на первую покупку». Если эти два места для трат были взаимосвязаны, и он сначала потратил бы деньги в рекламе, «скидка на первую покупку» в [Магазине], возможно, исчезла бы, и он бы крупно прогадал. Что до ожидания обновления товара через 30 дней… Су Ю покачал головой. «Лучше потратить имеющиеся ресурсы на развитие. Когда я освоюсь в этом новом мире и пойму, как зарабатывать монеты, тогда и буду думать о другом». «Покупка совершена». В руке Су Ю появилась тонкая книжечка, которая затем превратилась в поток света и влилась в его ладонь. «Изучена [Чудо-техника: Двойной прыжок]». В то же время Су Ю увидел, что на [Панели талантов и навыков] появился новый навык. Он попробовал подпрыгнуть на месте. Оказавшись в воздухе, он попытался прыгнуть снова. Он почувствовал, будто его ноги оттолкнулись от чего-то твёрдого, и тело действительно совершило второй прыжок. Су Ю подпрыгнул так раз десять, это было довольно необычное ощущение. Видя, что солнце садится и наступают сумерки, Су Ю отбросил мысли о тестировании навыка и решил отправиться домой. Выйдя из-под моста, он почувствовал лёгкий ветерок с реки. Трава на склоне колыхалась, словно волны. Су Ю увидел, что парень в очках всё ещё сидит на том же месте и читает. А за его спиной стояла длинноволосая девушка. Матроска, плиссированная юбка, гольфы, туфельки… стандартная форма старшеклассницы. Глядя на неё издалека, Су Ю невольно восхитился красотой юности. Он вспомнил своих одноклассниц, которые тоже были очень красивы. «Кроссовер-миры — это здорово». Вот только цвета волос у девушек были слишком разнообразными, но это тоже можно было считать милой особенностью. Су Ю поднялся по склону на дорогу, определил направление и пошёл вперёд. Вскоре навстречу ему торопливо пробежал парень в такой же форме, как у того, что читал книгу. Затем Су Ю услышал позади отчаянный крик. — Беда! В том магазине чипсы за полцены! Скорее туда! Су Ю теперь понимал японский. Он на мгновение замер, словно что-то вспомнив. «Так, значит, и „Повседневная жизнь старшеклассников“ тоже в этом мире. Хорошо, что карта личности не сделала меня учеником той школы, а то жизнь в школе для мальчиков…»