Когда Лэндон добрался до нижнего региона, он сразу направился в Отдел C2 (стекло) и загрузил грузовик уже нарезанными стеклянными трубами и колбами… А также семью печами для нагрева.
Сейчас делали несколько форм: длинные большие трубы, длинные маленькие, короткие спиральные и прочие.
Ещё до этого месяца Лэндон знал: лампы нужны для новых отраслей. Поэтому велел стекольному отделу наделать тонны труб.
Люминесцентные лампы долговечны, идеальны для школ, отраслей, домов, госпиталей.
Хоть лампы накаливания менее эффективны и недолговечны, чем люминесцентные, их можно использовать в жилье.
Не долговечны — значит, дешевле… Хотя не сильно.
Люди всегда берут подешевле, даже если разница в пенни… Поэтому Лэндон должен делать и их — для ценящих количество над качеством.
Лампа накаливания — всего тысяча пятьсот часов… А люминесцентная — свыше десяти тысяч.
.
В Отделе C6 Лэндон понял: нужно больше зданий.
Отдел C6 занимал четыре… Теперь Лэндон решил добавить пятое — для ламп.
Кстати, Строительная отрасль быстро исчерпывала место.
Раньше тринадцать отделов — шестнадцать зданий.
Теперь новый для туалетной бумаги и ещё одно для C6.
Больше больших пустых зданий нет.
Осталось семь широких одноэтажных — бывшие спальни для горничных, рабов, слуг.
Сразу — только склады.
Для расширения — строить новые здания или создавать отрасли.
Глядя на стажёров-электроинженеров, Лэндон понял: всех не вытащить… Они нужны для тяжмашин в четвёртом здании C6.
Разделит на две группы, чередовать обучение ежедневно.
Сегодня — группа 1… Вторая — обычные дела… Завтра — группа 2.
К концу недели назначит конкретных для производства ламп.
Хочет обучить всех — полезно для образования электроинженеров.
Плюс, кто-то станет ремонтниками при обслуживании… Лучше знать всё.
.
Мужчины осторожно выгружали трубы — чтоб не разбить… И несли в новое здание.
Лэндон велел обустроить как аудиторию, разложить материалы.
— Сегодня делаем длинные люминесцентные трубы, послезавтра — компактные люминесцентные лампы… Потом — накаливания.
В следующем месяце продолжим: галогенные и LED.
Но в этом — первые три: люминесцентные трубы, люминесцентные лампы, накаливания.
Кстати, Лэндон ждал LED… Те — свыше пятидесяти тысяч часов, на Земле — в восьмидесяти процентах отраслей, школ и прочего.
Делаются долго — отложил на следующий месяц.
Мужчины надели защиту, уселись в классе тихо.
— Вопрос!!.. Для электричества что нужно?
Руки взлетели.
Лэндон улыбнулся.
Последние три месяца каждую субботу — лекции.
Три часа учил, давал еженедельные задания.
— Да, Кристофер.
Молодой парень лет двадцати вскочил.
— Нужен источник зарядов, толчок для движения зарядов и путь для них.
— Верно.
Все похлопали.
— Какой обычно толчковый механизм?
— Катод-анод… Катод положительный, анод отрицательный… Электроны текут между точками, — ответил другой.
— Типы тока?
— Статический? — кто-то.
— Хорошая попытка… Но нет… Это тип электричества… Я спросил о «токе»… Кто ещё?
— A.C и D.C.. Переменный и постоянный.
— Верно… Теперь берите большую стеклянную трубу и начинаем.
Каждый взял трубу, следовал за Лэндоном.
Лэндон взял свою, пропустил белую фосфорную жидкость — труба мгновенно побелела.
Фосфор — химикат для яркого свечения. Может быть зелёным, розовым, белым, синим и прочим.
Рабочие покрыли свои трубы, записывая важность фосфорного покрытия.
Лэндон перешёл к следующему.
Пора внутренние компоненты — электрические.
Лэндон взял вольфрамовые спирали, вставил на концы меньшей трубы на столе.
Край меньшей трубы нагрели — стекло расплавилось вокруг вольфрама… Образовалась стеклянная форма.
По мере лекции мужчины записывали важность других покрытий, как барий вдоль провода.
В конце трубы заполнили ртутью, аргоном, азотом и другими компонентами.
Газы по-разному полезны… Аргон продлевает жизнь труб.
К концу дня Баймард создал первую партию люминесцентных труб.
Обновлено: 21.01.2026