Атмосфера в кабинете мгновенно стала ледяной.
Чжэн Вэньчэн хотел было разрядить обстановку, но всё зашло слишком далеко, и ему уже не хотелось вмешиваться. В конце концов, если у этой молодёжи есть хоть капля мозгов, они не станут устраивать большой скандал в школе.
«Что здесь происходит?» — в тот момент, когда напряжение достигло пика, дверь распахнулась, и резкий окрик нарушил тишину.
На пороге стоял мужчина средних лет в очках в золотой оправе, с начавшимся брюшком. В руках он держал свёрнутую в трубку книгу, которой дважды постучал по двери.
«Директор Ван, ничего страшного, это мы, молодые учителя, просто спорим о методах преподавания», — тут же нашёлся Чжэн Вэньчэн, узнав в пришедшем начальника учебного отдела Ван Гаоцзе.
Учителей тоже оценивали, и если бы их застал за ссорой начальник учебного отдела, премии лишился бы весь кабинет.
Хань Юн и Ду Чуньхуэй тоже вовремя смекнули, что пора замолчать, а Шэнь Янь и вовсе не испытывал никаких негативных эмоций.
«Знайте меру. Вас слышно за версту. Ученики услышат — подумают, что вы тут дерётесь», — Ван Гаоцзе ещё раз с силой ударил книгой по двери.
«Кстати, директор Дун просил всех учителей собраться в большом конференц-зале в обед на совещание. Сбор через десять минут, не опаздывать».
Чжэн Вэньчэн мысленно выругался. Он не понимал, почему начальство так любит устраивать совещания в обеденный перерыв. Самим им делать нечего, так они думают, что и остальные бездельничают.
Но вслух он поспешно заверил: «Будем вовремя, обязательно будем вовремя».
Проводив начальника, Чжэн Вэньчэн с кривой улыбкой обратился к коллегам: «Все слышали. Мы же в одном кабинете работаем, хватит ругаться. Пошли».
Ду Чуньхуэй фыркнула, бросила на Шэнь Яня презрительный взгляд и, цокая каблуками, вышла первой.
Шэнь Янь с улыбкой последовал за ней.
Конференц-зал был огромным и вмещал всех учителей.
У трибуны несколько преподавателей помогали директору настраивать микрофон.
Шэнь Янь впервые оказался в такой ситуации. Раньше это он читал лекции ученикам или проповедовал собратьям по Дао.
Теперь роли поменялись, и в этом была своя прелесть.
Он даже достал блокнот, чтобы записывать речь начальства. Хотя с его памятью это было излишне, но определённый ритуал соблюдать стоило.
К несчастью, начальство в этом мире, похоже, не слишком ценило эффективность. Директор уже полчаса говорил о школьной дисциплине, переливая из пустого в порожнее и ни на шаг не приближаясь к сути.
Шэнь Янь был глубоко разочарован.
Когда он уже почти засыпал, директор внезапно произнёс: «А теперь перейдём к основному вопросу сегодняшнего собрания».
Шэнь Янь тут же проснулся. Наконец-то к делу.
Но он недооценил директора. Прежде чем перейти к сути, тот снова развёл демагогию, разделив свою речь на три пункта бессмысленной болтовни. Шэнь Янь почувствовал, как его клонит в сон, и единственным его желанием было найти подушку и уснуть.
«Конечно, всё это не главное. Я хочу сказать о другом…»
Чёрт побери, так ты и сам знаешь, что это не главное! Если не главное, зачем ты об этом говоришь?!
У Шэнь Яня не было слов. Если бы этот тип так разглагольствовал в мире совершенствующихся, его бы, наверное, на месте прибили.
К счастью, после получасовой прелюдии директор наконец перешёл к делу.
«О ситуации с двенадцатым „Б“ классом, я думаю, все уже знают. Учительница Сюэ, которая была их классным руководителем, по личным причинам временно не может исполнять свои обязанности».
При этих словах по залу прокатились смешки и тихий шёпот.
«Что случилось? Почему все смеются?» — стали спрашивать те, кто был не в курсе.
«Да какое „по личным причинам“, учительница Сюэ сбежала с физруком Чжао».
«Сбежали?»
Это слово в современном обществе звучало несколько старомодно. Шэнь Янь читал в исторических книгах, что так в древности называли побег влюблённых, которые бросали свои семьи из-за сословных предрассудков.
Но вскоре он понял, что слово было подобрано как нельзя точно.
«Именно сбежали. Учительнице Сюэ и учителю Чжао под пятьдесят, у обоих дети скоро в университет пойдут, а они взяли и уехали, никому ни слова не сказав».
«Главное, учитель Чжао отправил жену с дочерью в отпуск, а сам тем временем продал дом и укатил с учительницей Сюэ».
«А самое интересное, они ещё и совместное письмо директору Дуну написали, мол, „хотим мир посмотреть“. Когда директор нашёл это письмо у себя на столе, у него, наверное, голова кругом пошла».
«Говорят, их родственники до сих пор каждый день в школу приходят скандалить».
Учителя, увлёкшись сплетнями, всё больше распалялись.
Теперь настала очередь директора раздражаться. Глядя на гудящую толпу учителей, Дун Цзайшэн почувствовал, как у него начинает болеть голова.
«Так, так, потише все! Соблюдайте приличия», — с холодным лицом произнёс он, и шум в зале стих.
«Я собрал вас здесь не для того, чтобы обсуждать учительницу Сюэ, — строго сказал Дун Цзайшэн. — Сегодня мы должны решить, что делать с двенадцатым „Б“ классом».
При этих словах все замолчали.
«Двенадцатый класс — самый важный год в школьной жизни, ученики не могут оставаться без классного руководителя. После ухода учительницы Сюэ у класса нет наставника, а так не пойдёт, — Дун Цзайшэн прокашлялся. — Кроме того, родители учеников очень обеспокоены их успеваемостью и срочно требуют назначить классного руководителя».
Последняя фраза директора была ключевой. Средняя школа №1 города Аньхай считалась престижной, и, естественно, в ней было немало детей влиятельных и богатых родителей.
Официально школа таких учеников не принимала, но Аньхай — город большой, и у некоторых родителей было столько власти, что отказать им было невозможно.
Как правило, ни характером, ни оценками эти ученики не блистали.
Чтобы не портить статистику успеваемости, администрация школы обычно собирала всех таких детей в один класс, красиво называя его «профильным», и ставила во главе самого строгого учителя.
Пусть с оценками у них и не ладилось, но дисциплину нужно было поддерживать, чтобы за три года они не натворили дел.
Двенадцатый «Б» и был таким классом, а учительница Сюэ до своего побега действительно была очень умелым педагогом.
Увы, она сбежала.
Без присмотра классного руководителя, да ещё и с несколькими отпрысками богатых семей, и без того проблемный класс превратился в сущий ад.
Дун Цзайшэн пытался назначать других учителей временными классными руководителями, но ученики вели себя как настоящие господа.
Последняя временная руководительница несколько раз прибегала к нему в слезах, умоляя перевести её, а в конце концов просто сбежала, сославшись на беременность.
После этого в двенадцатом «Б» воцарилась полная анархия. Теперь учителя, которые вели у них уроки, мечтали о звонке больше, чем сами ученики. Дошло до того, что некоторые учителя основных предметов просто саботируют уроки и отказываются входить в их класс.
Но что поделать? Проблему нужно было решать. К тому же несколько влиятельных родителей постоянно на него давили.
У Дун Цзайшэна голова шла кругом, и он хотел поскорее сбыть с рук эту головную боль.
Учителя прекрасно знали о ситуации и сейчас сидели, опустив головы, боясь, что директор вызовет именно их.
«Есть добровольцы? — вкрадчиво спросил Дун Цзайшэн. — Тот, кто вызовется добровольно, в этом году будет первым в списке на поощрение».
Никто не ответил.
«Не стесняйтесь, высказывайте свои мысли, — продолжал он. — Если есть хорошие идеи, предлагайте».
И снова никто не ответил.
Огромный конференц-зал, за исключением голоса директора, погрузился в такую тишину, что можно было услышать, как упадёт на пол иголка.
Начнем Поле
Монстр Приближается
Городская Охота
Вечное Бессмертие
Обновлено: 03.02.2026