Выслушав последние наставления учительницы Лю, Чжао Юй и Лю Янь попрощались с ней.
— Хорошо, учительница, мы всё поняли.
— Пятый этаж, верно? Мы как раз туда направляемся.
— До свидания, учительница.
Едва они вышли за дверь, как тут же заметили Лу Чуаня, терпеливо ожидавшего у самого входа.
— Лу Чуань? Что ты здесь делаешь? — с любопытством спросил Лю Янь.
Как староста восьмого класса, он внимательно следил за расписанием и недоумевал: почему одноклассник пропускает урок?
Лу Чуань едва заметно кивнул в сторону кабинета, давая понять, что разговор лучше продолжить подальше от посторонних ушей. Лю Янь и Чжао Юй мгновенно уловили намёк и, не сговариваясь, отвели его в сторону.
— Что случилось? — с искренним участием спросил Лю Янь.
Несмотря на свою должность старосты, он никогда не заискивал перед учителями и всегда старался поддержать одноклассников.
Чжао Юй тоже с нескрываемым ожиданием смотрел на Лу Чуаня, всем своим видом показывая готовность прийти на помощь. Заметив их настороженность, Лу Чуань лишь усмехнулся.
— Ничего особенного. Разве вы не направляетесь в малый класс? Хочу пойти с вами.
— Это… — заколебался Лю Янь.
— Мой уровень духовной силы тоже перевалил за триста, — без обиняков заявил Лу Чуань.
— Вот это да!
— Когда же это случилось?
— Как ты умудрился так быстро?
— Мой прорыв произошёл совсем недавно, — невозмутимо ответил Лу Чуань. — Просто вы меня немного опередили, а у меня, как оказалось, запас хода побольше.
— Ладно, раз уж твой уровень перевалил за триста, то, конечно, можешь ходить в малый класс. Идём с нами, — Лю Янь, не уловив никакого подтекста в словах Лу Чуаня, без колебаний решил взять его с собой.
Втроём они направились в дальний кабинет на пятом этаже.
……
Когда они вошли в кабинет малой группы, там уже собралось немало учеников. Лу Чуань узнал многих из них — тех, кого прежде встречал в туалете или на различных школьных мероприятиях. Очевидно, это были ребята из других классов, чей уровень духовной силы также превысил отметку в триста.
— Давайте сядем в последний ряд, — предложил Лю Янь, обернувшись к своим спутникам.
— Хорошо.
Лу Чуань и Чжао Юй кивнули, и они заняли места сзади. Вскоре небольшой кабинет заполнился до отказа.
Лу Чуань удивлённо приподнял бровь: он никак не ожидал увидеть такое скопление народу. Кабинет был рассчитан примерно на тридцать семь-восемь человек, а ведь в их параллели насчитывалось всего восемь классов. Получалось, в среднем по пять человек на класс достигли уровня выше трёхсот. А в их восьмом классе — только они трое. Их класс, похоже, слегка отставал…
Как только все расселись, в класс вошёл высокий, худощавый учитель в прозрачных очках. С его появлением в кабинете мгновенно воцарилась полная тишина.
Лу Чуань сразу узнал его: это был Чжан Нин, классный руководитель пятого класса. До того, как учитель Хуян совершил прорыв в Заложение Основ, Чжан Нин занимал второе место по силе среди педагогов старших классов. Теперь же, после прорыва Хуяна, он по праву считался первым. Назначение такого мастера на малую группу выглядело вполне логичным и оправданным.
Маленькие глазки Чжан Нина внимательно обвели класс, ненадолго задержавшись на Лу Чуане, после чего учитель едва заметно кивнул.
— Отлично, похоже, все в сборе. Приступим к занятию.
— Цель вашего присутствия здесь, полагаю, ясна каждому.
— Вы — лучшие в своих классах. За двадцать дней до экзамена на распределение ваш уровень духовной силы уже превысил триста. Достойный результат.
Ученики сдержанно посмеялись. Большинство расплылось в довольных улыбках, хотя некоторые всё же пытались скрыть свою радость.
— Однако! — Чжан Нин резко сменил тон, и его голос стал строже. — В прошлые годы студенты, поступившие в Школу Бессмертных, к этому сроку уже достигали четырёхсот пятидесяти пунктов духовной силы.
— Спрашиваю: у кого-нибудь из вас уровень дошёл до четырёхсот пятидесяти?
В классе повисла гнетущая тишина. Лица недавних счастливчиков мгновенно помрачнели. Четыреста пятьдесят… Какой колоссальный разрыв!
Прошло десять секунд. Никто не поднял руку.
— Ага, — без тени эмоций произнёс Чжан Нин. — Вам ещё очень далеко до настоящих мастеров прошлых выпусков.
Атмосфера в классе заметно сгустилась. Некоторые ученики уже тихо вздыхали, чувствуя нарастающее напряжение.
Чжан Нин, решив, что достаточно их прижал, наконец, улыбнулся.
— Но не беда! В этом году малые группы запустили раньше обычного. Усердно занимайтесь — и догоните тех мастеров.
Глаза учеников загорелись новой надеждой. Они уставились на учителя с нескрываемым нетерпением.
Чжан Нин потёр нос, про себя усмехнувшись: «Хороших учеников обмануть, пожалуй, проще всего». Затем он достал книгу из-под стола.
— Вот этот секрет и поможет вам догнать мастеров прошлых лет!
— Ну же, ученики, громко скажите: что написано на обложке?
— Ме-тод Ду-хов-но-го Ви-хря! — раздался дружный хор голосов.
— Верно! — улыбнулся Чжан Нин. — Техника совершенствования — главное, чему мы будем учиться в малой группе.
Он крикнул за дверь:
— Заходите, раздайте всем!
Несколько учеников вошли с пачками книг и начали раздавать их по рядам.
Лу Чуань задумчиво разглядывал «Метод Духовного Вихря», лежавший в его руках. Эта техника активно продвигалась Китайским альянсом с момента его основания, то есть уже полторы тысячи лет. В отличие от романов из прошлой жизни, где за подобные секреты дрались насмерть, здесь альянс раздавал их всем, кто был способен к культивации. Среди методов, предшествующих Формированию Золотого Ядра, «Метод Духовного Вихря» по праву считался одной из вершин.
Техника совершенствования… Наконец-то настоящая практика, — подумал Лу Чуань с нарастающим волнением. Он уже какое-то время медитировал, но до сих пор ощущал лишь прилив скорости, силы и неутолимого аппетита. С этой техникой, наверное, ему наконец-то раскроется истинное чудо культивации?
— Итак, все получили «Метод Духовного Вихря». Пока не открывайте. Сначала уточню два момента.
— Есть ли среди вас те, кому ещё нет шестнадцати?
В ответ повисла полная тишина.
— Есть ли с уровнем ниже трёхсот?
Снова ни звука.
— Фух… Отлично, — Чжан Нин облегчённо похлопал себя по груди. — Будь здесь хоть один такой, стоило бы вам открыть книгу — и меня бы тут же арестовали.
По классу прокатился дружный смех.
— Теперь открывайте первую страницу. Разберём назначение техник совершенствования.
Чжан Нин велел открыть книги и начал объяснять.
— Вы практикуетесь с первого года старшей школы — это уже два года, более семисот дней. За это время ваш уровень вырос с нуля до трёхсот с небольшим.
— То есть, в среднем, плюс один пункт раз в два дня. Считаете ли вы такую скорость низкой?
— Низкой!
— Слишком медленной!
— Обратите внимание на вторую страницу, раздел о скорости на стадии Конденсации Ци, — Чжан Нин поднял свой экземпляр книги. — Культиваторы этой стадии, использующие технику, набирают от пяти до десяти пунктов в день.
— Если бы вы начали с первого года, даже по минимальным пяти пунктам — за семьсот дней вы бы давно достигли Заложения Основ, верно?
— Так почему Китайский альянс запретил это законом?
Ученики округлили глаза. Они никогда не задумывались об этом.
— Действительно, если бы мы начали с первого года, то сейчас как минимум заложили бы Основы…
— Верно, эта техника быстрее даже духовной пищи в период благоприятствования. Так почему же она запрещена?
Лу Чуань тоже заинтересованно взглянул на учителя.
— Чжао Юй, ты хочешь сказать? Выскажись.
Чжао Юй встал.
— Учитель Чжан, наверное, потому что преждевременная практика неэффективна? Уровень просто не растёт, и все усилия напрасны?
Класс закивал. Логично: практика бесполезна — вот альянс и запретил.
Но Чжан Нин усмехнулся.
— Могу сказать вам ответственно: начни вы осваивать «Метод Духовного Вихря» с первого года — и пусть не пять пунктов в день, но каждый из вас был бы сейчас на высокой стадии Конденсации Ци, а некоторые и вовсе прорвались бы в Заложение Основ.
Класс буквально взорвался от возмущения.
— Ничего себе! Тогда почему же это запрещают?
— Не понимаю!
— Не могу принять!
— Альянсу разве не нужны культиваторы высокой стадии?..
Чжан Нин, видя возмущение, мягко улыбнулся.
— Всё просто. Альянсу нужны не просто мастера высокой Конденсации Ци и даже не Заложения Основ, а нечто гораздо сильнее.
— Если начать осваивать технику в шестнадцать лет, то среди старшеклассников, безусловно, появится больше мастеров высокой стадии, возможно, даже Заложения Основ. Но шансы прорваться дальше станут практически нулевыми.
Класс затих.
— Триста пунктов начальной Конденсации Ци — это фундамент всей вашей будущей практики, — продолжил Чжан Нин. — И чем он прочнее, тем лучше.
— Примитивное накопление духовной силы с шестнадцати до семнадцати лет имеет свои недостатки. Многие, кто не наберёт триста пунктов за эти два года, упустят оптимальный период для дальнейшего развития. К выпуску их уровень не превысит четырёхсот.
— В итоге Альянс потеряет множество потенциальных мастеров высокой стадии и Заложения Основ.
— Но преимущества очевидны!
Чжан Нин посерьёзнел.
— Возьмём, к примеру, десять тысяч мастеров высокой Конденсации Ци с хлипким фундаментом: из них выйдет всего триста-четыреста мастеров Заложения Основ и, возможно, лишь один Формирования Золотого Ядра.
— А вот с прочным фундаментом, где первые триста пунктов были набраны примитивным способом, — мы получим тысячу мастеров Заложения Основ и около пяти Формирования Золотого Ядра!
— Ученики, вот почему Альянс запретил преждевременное освоение «Метода Духовного Вихря»!
— Только прочный фундамент и огромное количество культиваторов начальной стадии, обладающих им, способны породить истинных мастеров!
Слова Чжан Нина гулко отозвались в притихшем классе. Ученики замерли, потрясённые услышанным.
Лу Чуань тоже пережил настоящий шок. Вот она, истинная причина запрета… Этот Китайский альянс оказался куда дальновиднее, чем он мог себе представить. Без такого запрета родители, игнорируя будущее своих детей, заставляли бы их практиковать техники с шести, четырнадцати, двенадцати лет… Китайская конкуренция проявилась бы в полную силу — и в учёбе, и в культивации. Альянс пожертвовал частью мастеров средней руки, чтобы создать благодатную почву для истинных гениев. Великолепно!
……
За окном малого класса, скрытые от глаз учеников, стояли две фигуры, молча наблюдавшие за уроком.
Одна из них — невысокая, чуть полноватая, с тёмной кожей, но густыми волосами. От него исходила аура несомненного авторитета.
Другая — повыше, со светлой кожей, но абсолютно лысая. Она держалась чуть позади, в почтительной позе.
Рядом с ним возвышался ещё один человек — чуть выше, с очень бледной кожей и совершенно лысой головой. Он стоял позади маленького черного толстяка, и его поза выражала глубочайшее почтение.
Именно эти двое и были директором Первой средней школы Муэчэна по культивации, Сяо Синшэном, а также заведующим вторым курсом старшей школы и классным руководителем ежегодного класса культивации третьего курса, Лоу Чжиюном.
Увидев гармоничную атмосферу в малом классе, на лице Лоу Чжиюна расцвела улыбка, и он произнес:
— Директор Сяо, назначение Чжан Нина на малую группу — это было абсолютно верное решение.
— Директор Сяо, похоже, решение назначить Чжан Нин руководителем малого класса было правильным.
— А сейчас в этом малом классе у какого ученика самый высокий уровень духовной силы? — голос Сяо Синшэна оставался ровным, когда он спросил, не подхватывая беседу.
— Директор, уже две недели школа не собирала данные об уровне духовной силы учеников. Мы совершенно не знаем их текущего уровня, — объяснил Лоу Чжиюн.
— Я, конечно, это знаю! — в голосе Сяо Синшэна прозвучало легкое раздражение. — Я имею в виду, можешь ли ты, опираясь на свой многолетний опыт преподавания, определить, у кого из них самый высокий показатель.
— А-а-а! Директор, вы об этом… Тогда я попробую, — поспешно кивнул Лоу Чжиюн. Он заглянул в окно, внимательно вглядываясь в лица учеников.
Лишь спустя долгие десять минут он склонился к уху Сяо Синшэна и тихо прошептал:
— Директор Сяо, опираясь на мой почти двадцатилетний опыт преподавания, в этой аудитории трое учеников с самым высоким уровнем духовной силы: девочка в первом ряду, третья слева; девочка в очках посередине третьего ряда и самый красивый парень на последнем ряду.
Сяо Синшэн проследил взглядом за его указаниями, одновременно сверяясь с фотографиями на своём телефоне, и пробормотал:
— Ли Ии, Цзян И, Лу Чуань?
— Уверен?
— Кроме этого Лу Чуаня, в котором я не совсем уверен, в двух девочках я совершенно уверен.
— Хорошо. Завтра позови всех троих ко мне в кабинет.
……
……
……
……
Но недавно некоторые читатели с небольшим временем чтения или младшего возраста жаловались, что не понимают эту систему.
Поэтому Лао Дао здесь оставляет след, надеясь, что читатели-Янь Цзу, прочитав следующие две главы, оставят комментарий, смогли ли они понять～ Пожалуйста～～
(Конец главы)
Обновлено: 22.01.2026