Учительская в старшей школе Нагато была настолько просторной, что казалась почти пустой: здесь, за десятками аккуратно расставленных столов, трудились педагоги всех трех параллелей.
Место Аодзавы находилось у самого окна. Стоило ему повернуть голову, как перед глазами разворачивался вид на внутренний двор.
Там буйным цветом пламенела сакура, а под ней расстилался безупречно подстриженный искусственный газон, отливающий сочной зеленью в лучах утреннего солнца.
Рабочий стол Аодзавы сиял чистотой. Учебные пособия, планы уроков, методички по классному руководству и журналы лежали ровными стопками, а экран монитора был вытерт до блеска.
Даже у крошечной пластиковой сакуры в горшке, служившей украшением, каждый лепесток был тщательно расправлен под нужным углом.
И, разумеется, на столе стоял неизменный атрибут – термос.
Хотя до кризиса среднего возраста было еще далеко, Аодзава заранее начал заботиться о здоровье: в термосе у него круглый год заваривался чай с ягодами годжи.
Сейчас он сидел в кресле и внимательно наблюдал за Ятохимэ, стоявшей перед ним.
Девушка по-прежнему держала руки в карманах школьного пиджака. Ее поза была расслабленной, в ней сквозила привычная беспечность.
Однако, в отличие от той ленивой уверенности, что она демонстрировала в классе, сейчас ее взгляд был острым, как бритва. Все ее тело напряглось, словно у зверя, в чьи владения вторгся чужак, и который в любую секунду готов выпустить когти.
Мягкая улыбка тронула губы Аодзавы, когда он нарушил тишину:
— Ято, я слышал, что в день поступления ты голыми руками забила бродячую собаку, рыскавшую у ворот, чтобы защитить других учеников. — Он сделал небольшую паузу и добавил с явным одобрением в голосе:
— Этот поступок заставил меня поверить, что в глубине души ты добрая и самоотверженная девушка, способная оберегать слабых.
Эта неожиданная похвала заставила острую настороженность в глазах Ятохимэ на мгновение смениться растерянностью.
Она уже приготовилась к психологической обороне, ожидая шквала нотаций или избитых нравоучений, и никак не рассчитывала, что разговор начнется с признания ее заслуг.
Девушка на мгновение лишилась дара речи. Ее пальцы в карманах непроизвольно сжались – она просто не знала, как реагировать на такой «хороший отзыв».
Аодзава, словно не замечая ее замешательства, продолжал тем же мягким тоном:
— О твоей семейной ситуации я тоже в общих чертах осведомлен.
Стоило ему упомянуть слово «семья», как Ятохимэ мгновенно ощетинилась, будто он задел ее за живое. Секундная растерянность бесследно исчезла, уступив место еще более агрессивному настрою.
— Раз уж учитель все знает, то лучше бы вам поменьше совать нос в мои дела, — отрезала она с резким сарказмом. — Пусть моим родителям дали одному пятнадцать, а другому двадцать лет, и верхушка группировки тоже присела, Ято-гуми еще не распущена!
Она чуть вздернула подбородок, окончательно отсекая любую возможность для проповедей:
— Мои родители – якудза, я родилась в этом мире и в будущем мне суждено остаться в нем. Ну что, учитель? Небось, хотите сказать какую-нибудь наивную чушь вроде «родители – это родители, а дети – это дети» и пообещать мне «светлое новое будущее»?
Перед лицом этой пулеметной очереди насмешек лицо Аодзавы осталось бесстрастным. Он тихо произнес:
— Нет. Ты родилась в семье якудза и с детства пользовалась благами, добытыми на грязные деньги. Ты несешь это бремя греха с самого рождения. — Его тон внезапно изменился. — Именно поэтому тебе нужно прилежно учиться и стать полезным обществу человеком. Чтобы своими будущими поступками искупить это врожденное проклятие. — Он выждал секунду и добавил:
— В то же время тебе придется нести и те грехи, что лежат на каждом гражданине Японии.
— Ха?
На хорошеньком лице Ятохимэ отразилось полное недоумение.
Грехи якудза она еще могла худо-бедно осознать, но «грехи японского народа»? С чего бы это?
Заметив ее замешательство, Аодзава принялся терпеливо объяснять:
— Во время Второй мировой войны Япония была страной-агрессором и совершила бесчисленное множество преступлений. Как потомки тех грешников, все жители этой страны несут на себе историческую вину с момента появления на свет. Сейчас многие правые силы пытаются использовать исторический нигилизм, чтобы размыть или вовсе отрицать эту ответственность, но факты остаются фактами. Тебе следует бороться с этими нигилистами, смотреть истории в лицо, признавать ошибки и приложить все силы, чтобы направить эту страну по верному пути.
— Учитель, вы… да что вы вообще такое несете? — Ятохимэ окончательно запуталась.
Она была всего лишь старшеклассницей, и разговоры о столь масштабной, тяжелой исторической ответственности и национальном искуплении выходили далеко за рамки ее понимания.
Однако Аодзава продолжал с самым серьезным видом, будто излагал простейшую истину:
— Будущее принадлежит вам, молодым. И если мы хотим исправить ошибки этой страны, начинать нужно именно с вашего поколения. — Он пристально посмотрел в глаза Ятохимэ и озвучил предложение, от которого любой обычный ученик впал бы в ступор:
— Ято, отныне пусть твоей жизненной целью станет пост премьер-министра Японии.
Скажи он это любой другой девочке, та наверняка решила бы, что у учителя не все дома.
Но Ятохимэ была иной.
Она была дерзкой, необузданной натурой, привыкшей говорить «нет» любой несправедливости.
Если в ресторане ей подавали блюдо, не соответствующее описанию, она в открытую отказывалась платить. В ответ на провокации она пускала в ход кулаки так, что противники оказывались в больнице. А если ей попадался педагог с гнилым нутром – доставалось и ему.
В душе она всегда колебалась, когда костяк группировки требовал от нее продолжить дело родителей. Она не хотела повторять их судьбу, но не видела другого пути, способного вместить всю ее «силу».
Она привыкла решать проблемы кулаками, и казалось, как бы она ни барахталась, в итоге все равно придет к тому же, что и ее предки.
Предложение Аодзавы было абсурдным, и любой здравомыслящий человек счел бы его бредом.
Но этот запредельный, мятежный романтизм – превратить невозможное в реальность – мгновенно отозвался в самых потаенных уголках души Ятохимэ.
— А вы смельчак, учитель… — Враждебность и сарказм на лице Ятохимэ постепенно растаяли, сменившись улыбкой, в которой смешались интерес и азарт вызова. — А впрочем, мне это нравится.
Как только она замолчала, над ее головой вспыхнул ярким зеленым светом статус [Ведьма Апокалипсиса], который видел только Аодзава.
Зеленое сияние превратилось в мерцающий поток и стремительно влетело Аодзаве прямо в лоб.
В то же мгновение он почувствовал, как его чувства обострились во много раз.
Дыхание ветра за окном стало отчетливым, приглушенные голоса учителей вдалеке зазвучали так громко, будто говорили ему прямо в ухо. Он даже «почувствовал», как за его спиной учитель биологии перелистывает страницу книги.
Он не слышал и не видел этого в обычном смысле – странное знание само возникало в голове.
К его удивлению, хотя зеленый свет и поглотился его телом, метка над головой Ятохимэ не исчезла, продолжая спокойно парить в воздухе.
Красный цвет повышал физическую силу, зеленый – восприятие или ментальную мощь.
И в отличие от красного, который расходовался за один раз, зеленый, похоже, давал постоянный прирост?
Вероятно, этот прогресс напрямую зависел от отношения девушки к нему.
Эти мысли вихрем пронеслись в голове Аодзавы, а на лице его отразилась ободряющая улыбка:
— Что ж, Ято, я верю, что у тебя есть задатки лидера. Начиная с этого момента, старайся сплотить вокруг себя тех учеников, кого сможешь, и шаг за шагом двигайся к цели – посту премьер-министра.
Обновлено: 10.07.2026