Когда Су Мо прибыл в лекционный зал, он уже опоздал на одну минуту. Хотя это место называлось лекционным залом, на самом деле оно было гораздо больше обычного. Обычно его использовали для публичных выступлений или докладов, и он мог вместить сотни людей. Поскольку содержание лекций Су Мо отличалось от учебников и подходило для всех классов, ученики всех возрастов собирались здесь, чтобы послушать его. Это приводило к тому, что на каждую лекцию приходило огромное количество студентов.
– Учитель, вы так медлительны! – раздались жалобы учеников, как только Су Мо переступил порог.
– Я просила Мисаку напомнить вам, но вы всё равно опоздали.
– Может, вы уделяете особое внимание Миске и Сёкухо?
– Ух ты! Может, Миска воспользовалась моментом, чтобы сбежать?
Девушки в классе хором выражали своё недовольство. В итоге их взгляды устремились на Мисаку Микото, словно она была хитрой кошкой, нарушившей договорённость. Холодный пот выступил на спине Мисаки. Она не хотела, чтобы её считали соперницей в любви среди этих влюблённых девушек.
– Подождите! – начала она объяснять, но вдруг осознала кое-что. Почему никто не обращает внимания на Сёкухо Мисаки? Она оглянулась. Сёкухо Мисаки взяла пульт и активировала себе "бафф низкой заметности", благодаря чему её полностью игнорировали. Осталась только Мисака Микото, которая не знала, как объясниться.
– Оне-сама не воровка! – вдруг встала её одноклассница, чтобы помочь ей.
– Куроко! – Мисака Микото увидела, что Сираи Куроко поддержала её в критический момент, и была тронута. Хотя эта девушка обычно ведёт себя странно, в важные моменты она очень надёжна!
Но как только она подумала об этом, Куроко снова заговорила:
– Оне-сама заключила со мной, Куроко, пожизненное обещание! Даже если учитель Су Мо очень хорош, Оне-сама никогда не влюбится в мужчин! Так что не беспокойтесь о ней! Оне-сама любит только таких девушек, как я!
С гордым видом она сделала заявление. Внезапно в зале воцарилась тишина. Все смотрели на Мисаку Микото странными взглядами. Так вот оно что! Слухи оказались правдой. Подозрения и враждебность в их глазах исчезли.
– Если Мисака Микото любит девушек, то нам не о чем беспокоиться, – решили они.
Судя по результатам, Сираи Куроко идеально выручила Мисаку Микото. Но сама Мисака, похоже, была не слишком рада.
– Куроко... – с убийственным взглядом она посмотрела на свою одноклассницу. На лбу Мисаки вспыхнула молния.
– Ты снова несёшь чушь! Кто любит девушек?!
– Треск-треск! – Яркая молния ударила в тело Сираи Куроко.
– Ах~! Любовный кнут от моей сестры! – с привычным вздохом произнесла Куроко, лёжа на полу и дёргаясь. Её крики заставили девушек вокруг покраснеть.
Увидев реакцию Мисаки, они ещё больше убедились в правдивости слов Куроко. Иначе как объяснить, что эти двое так слаженно взаимодействуют? Так Мисака Микото, ещё не до конца осознавая происходящее, была помечена как лесбиянка, абсолютно надёжная и никогда не соблазняющая учителя Су Мо. Хорошо это или плохо – оставалось вопросом.
Наблюдая, как девушки шумят, Су Мо кашлянул и восстановил порядок в классе. Маленькие ученицы тут же замолчали. Учительский авторитет всё ещё действовал на детей этого возраста. Убедившись, что всё успокоилось, Су Мо начал лекцию.
Как один из первых людей, развивших сверхспособности, он знал о природе и методах их развития лучше, чем кто-либо другой. Вскоре ученики перестали восхищаться красивым лицом учителя и начали делать записи в тетрадях. Даже Мисака Микото и Сёкухо Мисаки не были исключением.
Примерно через полчаса Су Мо закончил скучную, но важную часть о развитии способностей и перешёл к более лёгкой теме – применению способностей.
– Обычно у каждого есть только одна сверхспособность. В таком случае, главное – это развить её в различные методы применения. И для этого нам нужно полагаться не на гипноз, инъекции или другие методы развития, а на научные знания!
Сказав это, Су Мо посмотрел на учеников, и его взгляд остановился на Мисе Микото в первом ряду.
– Я уже упоминал это в прошлой лекции. Способность Мисаки Микото по сути – это управление электромагнетизмом. Это одна из четырёх фундаментальных сил в современной физике. Потенциал развития этой способности очень высок, и её применение весьма разнообразно. Это сверхспособность с множеством направлений развития.
Затем Су Мо назвал её имя:
– Мисака Микото!
– Здесь! – Мисака встала, слегка нервничая. Она думала, что Су Мо забыл о прошлом, но оказалось, что учитель ничего не упустил. Он сказал, что проверит её, и действительно вызвал.
Увидев её напряжение, Су Мо слегка улыбнулся.
– Мы говорили на прошлом занятии, что свет – это часть электромагнитных волн. Это физика, которую вы изучали в первом классе средней школы. Следовательно, способность управлять электромагнитными волнами может быть использована и для управления светом. Так что с вашей способностью вы должны легко справляться с этим. Вы можете не только атаковать молнией и магнетизмом, но и использовать свет. Прошёл уже месяц с прошлой лекции. Как у вас с развитием способности управлять светом?
Мисака Микото стояла, как наказанный ученик, её движения были скованны. Услышав вопрос, она выглядела как ребёнок, забывший сделать домашнее задание.
– Э-э... Она развита, но не полностью.
Обновлено: 09.04.2026