Зал заседаний факультета.
В комнате, где собрались преподаватели, отвечающие за первокурсников, и директор, царила напряженная атмосфера.
Арес, который отвечал за класс С первокурсников, открыл рот.
– Я пойду в класс А.
При этих словах преподаватели, сидевшие рядом с ним, недоуменно посмотрели на Ареса.
Преподаватели уже были распределены по своим классам.
Ареса также назначили ответственным за класс С.
Естественно, что преподаватели пришли в ярость, когда он вдруг заявил, что сменит класс.
Директор школы, молча слушавшая Ареса, спросила.
– Есть ли причина, по которой вы вдруг захотели сменить класс, которым руководите?
– Да, есть. – сказал Арес, встретившись с директором взглядом.
Директор кивнула, как бы говоря, что готов выслушать причину.
– Адель, я подтвердил, что студент был определен в класс А.
– И что?
– Я хочу контролировать его напрямую. Есть большая вероятность, что он вырастет человеком, который в будущем навредит Царству Демонов.
– Почему вы так думаете?
– Потому что он опасен. Когда я был на поле боя, я видел бесчисленное множество людей с аурой, похожей на ауру Аделя.
Арес сделал небольшую паузу.
Все внимательно слушали его, потому что за его плечами был блестящий опыт предотвращения захвата столицы людьми во время войны.
А потом Арес опустил глаза.
– Этот ребенок рожден с природой убийцы.
Природа убийцы.
Это означало талант и судьбу тех, у кого нет иного выбора, кроме как жить, отнимая и попирая жизнь.
Если с этой природой хорошо обращаться, то это не будет большой проблемой.
Но если он обратит клинок против своих же союзников.
'Будет нанесен большой урон'.
Была и хорошая сторона.
Адель, если оценивать его исключительно по силе, не так сильно выделялся на фоне детей Семи Смертных Грехов.
Он был еще молод.
– Будет лучше приручить его, пока он еще может быть под контролем.
– – Так что предоставьте это мне.
Как только Арес закончил говорить, появилось противоположное мнение.
– Не слишком ли много внимания вы уделяете полукровке?
– Верно. По сравнению с детьми Семи Смертных Грехов он был до смешного слаб. Нет нужды заходить так далеко, чтобы быть ответственным за него преподавателем...
Арес покачал головой в ответ на противоположные мнения.
– Могущество определяется не только силой. – добавил Арес.
Командная работа, которую Адель продемонстрировал, покорив Святого Меча, смелость и самообладание, проявленные им при совершении решающего перемещения.
Учитывая все это, он никак не мог уступать детям Семи Смертных Грехов.
Преподаватели тоже знали об этом, поэтому даже тем, кто выступал против него, не оставалось ничего другого, как молчать.
– Вот почему. За Аделем нужно присматривать...
– Подождите!
Арес не успел договорить.
Идея, младшая Ареса и назначенный преподаватель класса А, хлопнула по столу и вскочила на ноги.
– Старший, вы мне не доверяете? Я тоже достойный преподаватель Сытан!
– ...Дело не в этом, но этот ребенок - прирожденный убийца.
Арес отрицал это на словах, но выражение его лица ясно показывало, что он не доверяет Идее.
Идея никак не могла не заметить тонких чувств Ареса.
– Это значит, что вы не доверяете мне настолько, чтобы предоставить его мне?
– ...
Арес не нашел больше слов и склонил голову.
– Я прошу прощения, если причинил неудобства.
– Действительно, когда же вы перестанете относиться ко мне как к ребенку...
В тот момент, когда Идея уже собиралась взорвать свою ману от досады.
Директор школы лично выступила вперед, чтобы стать посредником между ними.
– Достаточно.
– Но...
– Достаточно.
В голосе директора чувствовалось непреодолимое давление.
При этом в зале заседаний повисла холодная атмосфера, как будто там установился мороз.
– Вы всегда ко мне придираетесь.
Только после этого Идея опустилась на стул и села обратно.
Убедившись, что Идея успокоилась, директор вздохнула и открыла рот.
– Я выслушала мнение преподавателя. Однако занятия уже назначены. Я не думаю, что будет полезно менять классы сейчас.
– ...Я понимаю.
Арес принял слова директора, как будто у него не было другого выбора.
Даже Арес, который провел бесчисленное количество сражений на поле боя, не осмелился опровергнуть слова директора.
Все знали, что, несмотря на детскую внешность и мягкие речи директора, на самом деле она ничем не отличается от чудовища.
Поэтому Арес решил отбросить собственное мнение и прислушаться к словам.
Полагая, что директор наверняка все хорошо продумал.
– Одно но: слова преподавателя небезосновательны. Преподаватель Идея, я хотела бы попросить вас обратить особое внимание на ребенка по имени Адель.
– Да.
Идея, довольная тем, что, как и планировалось, она будет руководить классом А, ответила гораздо бодрее, чем раньше.
Директор, подтвердив это, постучала пальцем по столу и заключила.
– На этом мы завершаем собрание. Прошу всех пройти в свои классы и поприветствовать детей.
На этом вступительный экзамен и распределение по классам были завершены.
Наконец, первый урок начался.
Обновлено: 17.01.2026