Занятия в академии Хакун делились на две основные группы: теорию и практику.
На теории изучали историю блейзеров и классификацию магических способностей, а на физкультуре развивали выносливость и проводили спарринги.
Помимо этого, существовало множество факультативов на любой вкус.
Для Ли это были первые уроки после перерождения, к тому же профильные занятия для блейзеров. Поначалу он горел энтузиазмом, но спустя два дня интерес угас, и он превратился в «ленивую рыбу».
Взять, к примеру, курс контроля магии. Там учили эффективно и филигранно управлять своей силой – важнейший навык, ведь контроль ценится не меньше, чем общий объем маны.
Студенты тренировались по-разному: кто-то пытался удержаться на воде, создавая под ступнями стабильный магический барьер, кто-то лепил фигурки из специальной глины, а самых продвинутых отправляли под гидравлический пресс.
Все эти методы требовали наличия хотя бы минимального запаса сил, чтобы выплеснуть ману вовне и удерживать её какое-то время для манипуляций.
В итоге, пока остальные обливались потом, Ли и Куроганэ Икки просто стояли в сторонке и хлопали глазами.
Оба были «выдающимися» личностями: как супер-слабаки с магией ранга F, они могли выплеснуть всю свою ману за мгновение. Если нужно было удерживать поток секунду, они не выдерживали и двух.
Какой уж тут контроль.
Преподаватели, не зная, что с ними делать, просто оставляли их на самостоятельное обучение.
Парни переглянулись, ощутив внезапное родство душ.
Икки, впрочем, был даже рад: наконец-то в этом году у него появился напарник по «стоянию у стенки».
— Может, поищем уроки фехтования?
— Отличная идея! — Ли оживился.
Они решили вместе подыскать подходящий факультатив.
Однако среди почти сотни учителей академии Хакун не нашлось ни одного мастера меча. Курсов по фехтованию просто не существовало. Единственное боевое искусство, которое преподавали, – дзюдо, да и то лишь потому, что это было личным хобби одного из учителей.
— Пойдем?
— …Ну, давай глянем.
Икки не совсем понял, почему лицо Ли при этом приняло такое странное выражение.
Спустя полдня.
— Я еще никогда не видел настолько бестолкового ученика! — Учитель дзюдо тыкал пальцем в сторону Ли, дрожа всем телом от ярости. Лицо его побагровело так, словно его вот-вот хватит удар.
Икки смотрел на Ли с тем же ошеломлением.
Обычно считается, что если ты мастер в чем-то одном, то и другие навыки даются легче. Если ты виртуозно владеешь мечом, то и с копьем совладаешь, а изучение рукопашного боя или дзюдо не должно вызвать особых проблем.
Но Ли был «особенным» случаем.
Он оказался феноменально туп в освоении базовых стоек. Половину занятия он пытался просто правильно встать, но так и не преуспел, не говоря уже о приемах атаки или защиты.
— Вообще-то я и сам не горю желанием это учить, — пробурчал Ли под нос.
Но его недовольство было вызвано вовсе не ленью. На самом деле он старался изо всех сил.
Он готов был изучать любое боевое искусство, если оно полезно, чтобы становиться совершеннее.
Ему нравилось это чувство саморазвития, ощущение, что он шаг за шагом уходит от собственной слабости. Ради этого он готов был терпеть любые тяготы.
Но техника дзюдо упорно не поддавалась. Он не мог даже принять исходную позицию.
Странно: когда он учил фехтование, то принимал нужную стойку инстинктивно, с первым же вдохом. Ему хватало пары взглядов, чтобы понять суть основ. Но как только дело касалось чего-то, кроме меча – любого навыка, требующего таланта, – он превращался в абсолютного бездаря.
Он честно пытался. Его глаза, обладавшие проницательностью зеркала, мгновенно анализировали суть стоек учителя. Он видел, как тот будет атаковать, и был уверен, что в следующее мгновение сможет ударить в слабое место.
Но стоило ему начать движение, как все знания испарялись. Руки и ноги словно вступали в конфликт друг с другом.
Мозг: «Я все понял!»
Тело: «Ни черта ты не понял!»
Именно так это и ощущалось.
Конечности жили своей жизнью, отказываясь повиноваться и превращаясь в беспорядочный клубок.
Ли прекрасно понимал причину.
Это нельзя было объяснить ничем, кроме сбоя в «системе талантов».
Поскольку все очки навыков он вложил в фехтование, в любой другой области он был слеп и беспомощен. Сколько бы он ни тренировался, он никогда ничего не добьется.
Это было похоже на проклятие, которое невозможно снять.
Обидно ли это?
Разумеется. Не злиться было невозможно.
Но Ли понимал: за все нужно платить. Таков закон равновесия.
Пусть он лишился всех прочих талантов, зато его талант к мечу достиг вершины. В каком-то смысле ему повезло больше, чем тем, кто посредственен во всем понемногу.
Ли сохранял спокойствие духа – обязательное качество для истинного мечника.
Икки решил пока остаться на занятиях по дзюдо. Видимо, хотел перенять технику использования силы противника против него самого. Бой со Стеллой и её подавляющая мощь произвели на него глубокое впечатление.
Ли покинул зал в одиночестве и бесцельно побрел по территории академии.
Выбор курсов для блейзеров был свободным.
В конце концов, блейзер – это боевая профессия. Никто не заставлял их тратить время на то, что не приносит пользы. Поэтому, кроме обязательных предметов, с любого факультатива можно было уйти в любой момент.
С другой стороны, за прохождение факультативов начислялись баллы, необходимые для выпуска.
Впрочем, если стать участником Фестиваля Искусства Меча Семи Звезд и занять высокое место, можно было разом получить все нужные баллы и кучу наград. Поэтому уверенные в себе студенты не зацикливались на дополнительных занятиях.
— Но получается, что программа академии Хакун мне почти ничем не поможет… — Ли в раздумье взъерошил свои черные волосы.
Он мог тренировать лишь две вещи: выносливость и фехтование.
Магические способности нужно было развивать самостоятельно. Из-за их огромного разнообразия в школе не было курсов по «пробуждению способностей». Студенты либо доходили до всего сами, либо советовались с учителями, благо те были людьми опытными.
Физкультура была в обязательной программе, а уроков меча не было вовсе. Ли практически не мог найти для себя ничего полезного. Чем ходить на такие занятия, лучше тренироваться самому.
— Может, пойти к той «просроченной лолите»? — Внезапно мелькнула мысль.
Когда он только собирался в академию Хакун, Мастер упоминал, что эта «лолита» сейчас преподает здесь. Если она согласится помочь, Ли сможет стать сильнее в кратчайшие сроки.
Но в следующую секунду он яростно затряс головой, и лицо его приняло свирепое выражение.
— Да я скорее сдохну или всю жизнь девственником прохожу, чем попрошу её о помощи!
С самого момента перерождения человеком, которого он недолюбливал больше всего – или, точнее, терпеть не мог, – была именно эта особа!
Искать её помощи? Сдалась она мне!
— Это кого ты назвал просроченной лолитой?
Ли вздрогнул от неожиданности.
Тень, подобно призраку, внезапно возникла за его спиной, и тихий, вкрадчивый голос прошептал прямо над ухом:
— Не виделись пару лет, а ты, я смотрю, осмелел, младший брат-наставник.
Обновлено: 20.02.2026