Чэнь Цзэ из средней школы №1: "..."
Гу ХонгИ из средней школы №2: "..."
Учитель Чжу Ин: "..."
Учитель Лань Пу: "..."
Профессор Харакуку: "..."
Все были ошеломлены.
Они ожидали, что Цзяньнань откажется, но никогда не думали, что он откажется так прямолинейно.
Ведь это была рекомендация и письмо рекомендации.
Это был билет в Тsinghua и Пекинский университет.
Для старшеклассников.
Деньги легко добыть, а квоту получить крайне сложно.
Все учителя из средней школы №3 верили, что с силой Цзяньнаня он мог быть рекомендован, но он никогда не упоминал об этом.
Почему?
Не потому ли, что средняя школа №3 не имеет права на рекомендацию?
Сложно упомянуть, если нечем это продемонстрировать.
Не говоря уже о средней школе №3.
Даже Чжу Ин и Лань Пу не имеют права.
Так что после того, как средние школы №1 и №2 предложили рекомендацию, они умолкли и не осмелились говорить.
Но результат...
Цзяньнань не дрогнул и напрямую отказался.
Это просто невероятно.
Гу Тяньсюань и Ху Ифэй были ошеломлены.
Хотя все они надеялись, что Цзяньнань останется в средней школе №3 и не перейдет в другую школу, они действительно не были уверены в этом.
Но теперь...
Я чувствую себя намного спокойнее.
"Ну, я слышал, что ты не только очень хорош в классическом китайском, но и в других предметах. Ты только что занял первое место в четырех соревнованиях Цзянчэн два дня назад. Возможно, тебе не нужно мое письмо рекомендации."
"С твоими способностями, даже если ты серьезно возьмешься за вступительные экзамены, попасть в Хайнань или Тsinghua не будет большой проблемой."
"Так что..."
"Я уважаю твой выбор."
"Но..."
Профессор Харакуку первым вернулся в себя, вздохнул и сказал Цзяньнаю: "Я надеюсь, что после вступительных экзаменов, независимо от того, в какой университет ты пойдешь, лучше всего выбрать классический китайский."
"Современное общество развивается все быстрее и быстрее."
"Все больше и больше вещей наших предков теряется."
"Хотя научные предметы, такие как математика, физика, химия и биология, важны."
"Но классический китайский содержит сущность восточной цивилизации, сконденсированную мудростью древних мудрецов. Это все меньше и меньше интересует."
"Ты, Цзяньнань, ты..."
"Но человек, которого я видел больше всего древних талантов."
"Если ты будешь следовать древним текстам в будущем, ты определенно станешь столпом древнего литературного мира, а может быть, и поколением."
Хотя профессор является первым человеком в древнем литературном мире Хайнаня, он не создал более высоких оценок, но это жаль. Восемнадцатилетний старшеклассник имеет фундамент в древнем китайском литературе, не уступающий его собственному.
Его талант очевиден.
Если он потратит еще десять, двадцать или тридцать лет на изучение и накопление в древнем китайском литературе.
Будущий Цзяньнань.
Не исключено, что он станет первым человеком в мире древнего китайского литературы.
"Спасибо, профессор Юань."
"Я рассмотрю ваше предложение."
Цзяньнань не сразу согласился с тем, что сказал профессор Харакуку, но он не отрицал и не отказался от него.
Просто потому что...
Еще рано.
До вступительных экзаменов еще есть время.
До этого.
Он просто хочет жить мирной жизнью, быть скромным соленой рыбой и наслаждаться жизнью.
Что касается того, какой предмет он выберет в будущем и какой путь он выберет, это вопрос после вступительных экзаменов.
Теперь...
Не нужно думать слишком много.
Кроме того, он, кажется, не должен об этом думать.
Ведь...
Он сын судьбы с магическим контрольным субсистемом, и он знает китайский, математику, иностранные языки, физику, химию, биологию и даже другие предметы.
Нужно ли ему выбирать, какой путь он выберет и какой предмет специализируется в будущем?
Как мужчина.
Конечно, я хочу всех их!
Изучи все предметы и достигни вершины.
В противном случае, как я могу оправдать себя, кто пережил новую жизнь, и как я могу оправдать золотую руку удивительной системы?
Но...
Если я скажу это, это покажется высокомерным.
Я думаю, что люди, присутствующие здесь, не поверят этому.
Он, естественно, не беспокоится об этом.
Тогда...
Независимо от того, это Чэнь Цзэ из средней школы №1, Гу ХонгИ из средней школы №2 или учителя Чжу Ин и Лань Пу.
У них всех есть взаимное понимание и не уговаривают Цзяньнаня перейти в другую школу, как будто сцены драки только что никогда не происходили.
Ведь сам Цзяньнань, человек, вовлеченный в это, сказал так много, что было действительно трудно убедить его.
Тогда...
Это только приведет к обратному эффекту и заставит Цзяньнаня отвергнуть его.
Но...
Сдадутся ли они так легко?
Тогда...
Это невозможно.
Если нельзя заставить, всегда будет обходной путь.
Это история на будущее.
Далее.
Цзяньнань хотел уйти.
Но...
Он не ушел.
Хотя Чэнь Цзэ, Гу ХонгИ и другие ничего не сказали.
Но профессор Харакуку приехал из столицы провинции, чтобы обсудить классический китайский с Цзяньнанем.
Естественно...
Он не позволил бы Цзяньнаю уйти так просто.
Других путей не было.
Ведь он был стар и не был плохим человеком, поэтому Цзяньнань мог только поговорить с ним.
И этот разговор.
Занял целый утро.
Пока все голодные, профессор Харакуку с сожалением попрощался и ушел.
"Молодой друг Цзяньнань, ты молод, но твои знания классического китайского в три раза лучше моих. Ты действительно редкий человек!"
"Жаль, что уже поздно. Я не могу продолжать задерживать твой урок. Мне придется попрощаться."
"Я навещу тебя в другой день, когда будет удобно."
"Или..."
"Если у тебя будет возможность приехать в Хайнаньский университет в столице провинции в будущем, пожалуйста, сообщи мне как можно скорее..."
"..."
Профессор Харадзуки ушёл. Но прежде чем уйти, он оставил Цзяннану свой номер телефона. Это ясно показывает, насколько он ценит юного учёного. В свою очередь, Цзяннан тоже уважает такого авторитетного академика.
С другой стороны, Чэнь Цзэ, глава группы китайского языка Первой средней школы, Гу Хунъи, директор Второй средней школы, а также учителя Чу Инь и Лань Пу тоже покинули зал. На первый взгляд, казалось, что они все отказались от попыток переманить Цзяннана.
Но… как только все ушли, директор Третьей средней школы Гу Тяньсюань с серьёзным выражением лица проговорил себе под нос: — Уверен, эти люди не сдадутся, и, скорее всего, придумают другие способы склонить Цзяннана к переводу.
— Директор, что вы имеете в виду? — нахмурилась Ху Ифэй, разделяя его опасения. Но ведь Цзяннан чётко дал понять, что не собирается переходить в другую школу. Она не понимала, как представители Первой и Второй школ могли заставить его изменить решение.
— Ничего особенного! — отмахнулся Гу Тяньсюань. — Враг придёт — будем сражаться, вода придёт — будем строить дамбы. — Он подозвал Ху Ифэй: — Xiao Hu, даю тебе новое задание. Сегодня суббота, после дневных занятий у старшеклассников выходной. Ты лично проводишь Цзяннана домой, сходи в гости к его родителям и поговори с ними. Помни… не ходи с пустыми руками, купи подарк. Будь искренна, проявляй заботу о семье. И… лично передай его родителям обещанную Цзяннану премию в двадцать тысяч юаней, а также стипендию за последние три года в десять тысяч юаней. Объясни им, как важен Цзяннан для нашей школы.
"Хорошо!"
"..."
Обновлено: 10.04.2026