Глава 123 — Глава 123

"Учитель Чэнь!" — Оставлю это на вас! — Можете начать с Цзяньнана и его родителей. — Пока мы сможем завоевать его, мы сделаем это, невзирая на затраты. — Завтра суббота, чем раньше, тем лучше. Сначала следует зайти в его школу, а потом к нему домой. — Надеюсь... — Я смогу услышать ваши хорошие новости как можно скорее. После передачи задания, Гоньсунь Ли покинул кабинет. На этот счет многие присутствующие испытывали смешанные чувства. Я действительно не ожидал этого. В такой большой школе №1, с тысячами учеников, никто не мог сравниться с Цзяньнаном, и в конце концов им пришлось завоевать его. Чэнь Цзэ, руководитель группы по китайскому языку, которого назначил Гоньсунь Ли, сразу побледнел: — Зачем мне идти? Директор Чжоу, почему бы вам не назначить кого-то другого? Чжоу Хуа: — Старый Сунь назначил тебя, тебе придется идти, хочешь ты этого или нет, кто заставил тебя возражать? — Разве ты не веришь в силу Цзяньнана? Время пришло лично увидеться с ним, может быть, ты действительно сможешь завоевать его... Чэнь Цзэ: — ... Слезы текли по его щекам, он был безмолвен и опечален. Другие учителя склонили головы и молча улыбались. Похожая сцена разыгралась и в школе №2 Цзяньчэнга. Гу ХонгИ, директор школы №2, безнадежно покачал головой: — Признаю, что в нашей школе №2 нет ученика, который мог бы сравниться с Цзяньнаном из школы №3. Даже Ду Цзянь далеко позади. — Было бы неплохо, если бы Цзяньнан был лишь первым в четырех соревнованиях. — Соревнования важны. — Но самое главное — это вступительные экзамены. — Даже если он был первым в четырех соревнованиях, давление на нашу школу №2 велико, но не смертельно. — Но я уже выяснил, что Цзяньнан не только обладает силой быть первым в четырех соревнованиях, но и силой стать лучшим на вступительных экзаменах. — Даже... — Не лучшим на вступительных экзаменах в Цзяньчэнге. — Но весьма вероятно, что он будет лучшим на вступительных экзаменах в провинции Биньхай. — И даже во всей стране... — Потому что... — Последний ежемесячный экзамен. — Он набрал 600 баллов, несмотря на ноль по иностранному языку, и получил полные баллы по китайскому, математике, физике, химии и биологии. — И он намеренно набрал ноль по иностранному языку. — Хотя школа №3 это не афишировала. — Но по информации, которую я получил... — Человек по имени Ли Мин набрал 140 баллов на экзамене по иностранному языку, потому что скопировал черновик Цзяньнана. Его результат в этом предмете занял первое место в школе, на несколько баллов выше, чем у Ду Цзяня. — Это значит... — Если бы Цзяньнан не скрывал свои недостатки намеренно. — Он мог бы набрать по крайней мере 740 баллов на том ежемесячном экзамене. — Такая удивительная сила даже превосходит ключевые экспериментальные школы в провинциальной столице Биньхай, и мы не можем найти второго такого человека! Действительно! Верно! — Эта школа №3 действительно слишком хитра. — У них есть такой хороший ученик, но они скрывали это. До этого они не выпускали никаких новостей. — Очевидно... — Они просто хотят использовать это как козырь, чтобы сделать большой фурор на финальных вступительных экзаменах и победить нас всех. — Если это действительно произойдет, мы, наконец, перешагнули через школу №3, и, возможно, будем снова опрокинуты... Это очень опасно! — Мы так усердно работали, чтобы добраться до этой точки. — Хотя это все еще немного хуже, чем у школы №1, второе место в Цзяньчэнге уже прочно занято, и мы не должны позволить школе №3 снова на нас опередить. Если это произойдет, мы должны придумать контрмеры и быть готовыми... Еще есть время до вступительных экзаменов. — Возможно... — Мы можем приложить усилия к этому ученику Цзяньнану и привести его в нашу школу №2 для занятий. Это путь! — Все возможно до последнего момента. — Если мы действительно сможем привести Цзяньнана в нашу школу №2, с его силой побеждать в четырех соревнованиях и стать чемпионом на вступительных экзаменах, это будет большим подспорьем для нашей школы №2. — Это может даже позволить нашей школе №2 опередить школу №1 одним махом и стать первой в Цзяньчэнге, и наша репутация значительно возрастет. Учителя, присутствовавшие на собрании, высказывали предложения один за другим. Очевидно, все они хотели завоевать Цзяньнана. Хотя это поведение и не очень честно. Но другого пути нет. Просто потому что Цзяньнан действительно слишком силен. Я никогда не слышал этого имени раньше и мало что о нем знаю. Я знаю только, что он сияет в четырех соревнованиях. Так сильно, что им пришлось узнавать о нем тайно. Но... — Не знаешь, пока не проверишь, и будешь поражен, когда проверишь. — В таком сложном ежемесячном экзамене лучшим результатом в школе №2 был Ду Цзян, который набрал 674 балла. — А что насчет Цзяньнана? — Он намеренно получил ноль баллов по иностранному языку, полные баллы по китайскому, математике, физике, химии и биологии. — Хотя общий балл только 600. — Но сила больше 740! — Нельзя винить школу №2 за то, что она не сильна, и нельзя сказать, что Ду Цзян не хорош, можно только сказать, что Цзяньнан слишком удивителен. — Такая сила... — Просто выше всех кандидатов. — Даже если это ключевая экспериментальная школа среди ключевых в провинции или школа, прикрепленная к университету. — Обычно известна как четыре знаменитые школы. — Каждый год на вступительных экзаменах. — Даже если эти школы не поступают в Тsinghua и Peking University, можно пересчитать на пальцах, но трудно сравнить с Цзяньнаном. Что могут сделать школы №2 по этому поводу? — Совершенно невозможно пройти экзамен. — За исключением завоевания! — Я полагаю, другого пути нет. — Раз вы это сказали, давайте сделаем это! Директор Гу ХонгИ принял решение напрямую и сказал с широким взглядом: — Все присутствующие, кто будет ответственен за это? Учителя присутствующие: — ... Они все склонили головы и молчали. Ха-ха! — Одно дело предложить это. — Другое дело действовать. — Легко сказать. — Но не легко сделать. — Ведь этот вид "привлекательной работы". — Это тяжелая работа и очень неловко. — Если бы это был первый или второй год старшей школы, и Цзяньнан не был знаменит. — Но проблема в том... — Сейчас третий год старшей школы, менее ста дней до вступительных экзаменов, и репутация Цзяньнана на пике. — Согласится ли Цзяньнан на завоевание в это время? — Даже если Цзяньнан согласится, как согласится школа №3? — Короче говоря! — Эта работа не легка. Увидев, что никто не говорил, лицо Гу ХонгИ потемнело, и он должен был вызвать имя: — Эй... Старый Ло, почему бы тебе не пойти! Ло Цинжи: — Зачем мне? — Ты директор приемной комиссии, если ты не пойдешь, кто пойдет? Ло Цинжи: — ... Это действительно горький опыт. — Правда, что он в приемной комиссии. Обычно он отвечает за набор в школу или переводы учеников. — Но... — Это потому, что другие стараются изо всех сил использовать свои связи и одолжить услуги, чтобы найти его, умоляя отправить своих детей в школу №2. — А когда он должен был умолять о помощи, чтобы связаться с учеником и заставить его перевестись? — Как насчет... — Я сначала спрошу, есть ли у него мобильный телефон или телефон, а затем позвоню ему спросить? Ло Цинжи спросил с виноватым выражением лица. — Нет! Гу ХонгИ строго посмотрел на него и отказался напрямую: — К тому времени, когда ты узнаешь, возможность уйдет. — Почему бы тебе не купить самый дорогой и последний мобильный телефон, пойти найти Цзяньнана и подарить его ему? — Чтобы показать свою искренность. — Ты также можешь купить больше вещей, таких как дорогие сигареты и алкоголь, и навестить его родителей дома, попытаться убедить их родителей и удовлетворить все их требования. — Пока его родители согласны с переводом Цзяньнана, мы преуспеем, и школе №3 будет бесполезно это остановить. Ло Цинжи: — ... — Не волнуйся, все расходы могут быть возмещены! Ло Цинжи: — %￥#@#￥%... Ничего не сказать. — Это вопрос денег? — Это просто неловко! — Он директор приемной комиссии, и ему придется быть таким смиренным, чтобы отправлять вещи в дома учеников? В то же время. — На другой стороне. — Хотя стратегии Чжу Инь и Лан Пу совпадают с таковыми школ №1 и №2, они намного проще. — Два директора приняли решение на собрании: — Завтра ты пойдешь в школу №3, чтобы посмотреть, сможешь ли ты убедить Цзяньнана перевестись сюда и договориться с Гу Тяньхуаном. — Если не получится! — Тогда иди прямо в дом Цзяньнана и навести родителей. — Говорят, что его семейные условия средние. — А у нашей школы нет ничего, кроме денег. — Пока он согласен перевестись, давайте не будем говорить о других условиях, и дадим ему столько стипендии, сколько он захочет. — Короче! — Мы должны получить Цзяньнана.