Синяя ведьма сказала, что принесёт мне материалы по магическому языку, и я, считая дни, ждал обещанного пятого дня.
Посохи усиливают магию, которая творится с помощью магического языка, поэтому знания о магическом языке необходимы для их создания.
Создавать посохи, не зная магического языка, — это как если бы директор, не знающий производства, руководил заводом. Можно, конечно, но хорошо не получится.
Я уверен, что изучение магического языка необходимо для понимания и развития теории создания посохов.
И мне просто интересен магический язык.
В школе меня заставляли учить английский, и мой энтузиазм был на нуле.
Но это же магический язык. Кому не интересно?
И вот, через пять дней, я с нетерпением ждал стопку материалов по магическому языку, которую должна была принести Синяя ведьма, но мои ожидания были обмануты.
Синяя ведьма была в своей обычной рваной чёрной одежде, с Кианосом и в маске, но материалов у неё не было. Зато на плече у неё сидел маленький зверёк.
— Здравствуйте, очень приятно. Я — Оохината Кей!
— О-он говорит?!
Зверёк поздоровался звонким девичьим голосом.
Он был похож на ласку, но шерсть у него была белая, так что, наверное, это был хорёк.
Хорёк говорил. Обычно хорьки не говорят. Но этот говорил. Значит…
— Это хорёк-монстр!
— Ахаха, я так и думала, что вы так подумаете. На самом деле я горностай. И я человек.
Хорёк, вернее, горностай, спустился по телу Синей ведьмы к моим ногам и протянул мне свою маленькую правую переднюю лапку.
Жест был непонятным, но через мгновение я понял, что он имеет в виду, присел и пожал ему лапу.
Какая маленькая лапка! Я жму лапу говорящему горностаю. Это же фэнтези, сказка.
Хм, интересное существо.
Но это всё хорошо, а я заказывал материалы по магическому языку.
Что происходит, госпожа доставщица? Это не тот товар, который я заказывал. Ошибка доставки?
— А где материалы по магическому языку? Доставка задерживается? Я так ждал, что получу их сегодня, а вы принесли мне горностая. Я разочарован.
Я и сам с трудом справляюсь с собой, куда мне ещё питомца.
Я пожаловался Синей ведьме, и она с редкой для неё радостью сказала:
— Кей родилась и выросла в Оме. Её родители развелись до кристаллической катастрофы, и она уехала с отцом в район Минато, благодаря чему и выжила.
— А, вот как? Хорошо.
Я искренне порадовался.
Я хорошо знал, как Синяя ведьма одержима защитой Оме и его жителей.
Если выживший из Оме, пусть и в таком виде, нашёлся, то это радостно.
— Значит, он раньше был человеком?
— Да. Из-за случайного срабатывания магии я стала такой!
С этими словами горностай, Оохината, подняла свои короткие лапки вверх.
Какая милашка! Я невольно улыбнулся.
Я терпеть не мог телепередачи, где животным приписывают человеческую речь, но животное, которое действительно говорит человеческим языком, — это так мило. Я не люблю человеческую речь, и животных тоже не люблю (из-за того, что они разоряют мой огород), но их сочетание — это так мило.
Ты правильно сделала, что перестала быть человеком, — подумал я, но у меня хватило такта не сказать это вслух.
— Неудачная трансформация. Значит, ты ведьма? Ведьма-горностай?
— Нет. Я — лингвист, изучающий магический язык. Я пришла сегодня, потому что, как мне сказали, господин Оори желает прослушать лекцию по магическому языку. Меня представила вам Синяя ведьма!
— …
Оохината вежливо поклонилась, и я стал серьёзным.
Я оттащил Синюю ведьму в тень.
И шёпотом спросил:
— Эй! Почему не в бумажном виде? Почему не на бумаге? Зачем ты привела самого исследователя? Дура!
— Я тоже сначала хотела взять бумажные материалы. Но когда я пришла в лабораторию и поговорила с ней, то узнала, что Кей из Оме.
— И что с того?
— Она сказала, что ей интересен мастер волшебных посохов, поэтому я её привела.
— А-а-а?
Эй, эй, ты ей рассказала?
Что в Окутаме есть мастер волшебных посохов.
Что здесь живёт непризнанный гений-социофоб.
Что это я сделал тот самый Кианос.
Ты ей рассказала!
— Ты же сама говорила, что мне лучше скрываться. Почему ты всё разболтала?
— Конечно, потому что я ей доверяю.
— Правда?
— Да. Кей же из Оме.
Синяя ведьма сказала это так, словно это была такая же очевидная истина, как то, что небо синее.
Ну что за человек. Обычно она такая спокойная, а к выходцам из Оме у неё слабость.
Я думал, мы договорились, что я буду скрываться, чтобы не встречаться с людьми, а Синяя ведьма — чтобы не распространять технологию уровня ядерной бомбы. А тут такой подвох.
Я посмотрел на сказочного зверька, который гонялся за бабочкой.
Ну, Оохината совсем не похожа на человека, вернее, она не человек.
Она выглядит как говорящий зверёк. Если я буду бояться такого беззащитного и милого горностая, то мне придётся бояться всего живого.
Я же сам поручил все переговоры Синей ведьме… если она решила, что ей можно доверять, то, наверное, так и есть.
Материалы по магическому языку лучше было бы получить на бумаге, но говорящий горностай — тоже неплохо.
Хорошо, что она не человек. Хорошо, что она случайно превратилась в горностая. Надеюсь, она такой и останется.
Я закончил допрос, вернулся к горностаю и поприветствовал его.
Я впервые разговаривал с исследователем.
Надо называть её профессором.
— Рад знакомству, профессор Оохината.
— Да! И я тоже! Буду рада, если вы расскажете мне о Кианосе!
Она поклонилась, и профессор-горностай, сложив лапки на груди, энергично кивнула.
Хм?
Для профессора, изучающего магический язык, у неё слишком детский голос и манеры.
На вид горностай, а внутри — молодящаяся старушка?
Нет, погодите.
От слова «профессор» я представлял себе человека средних лет или пожилого, но это не обязательно так.
На всякий случай спрошу.
— Простите, а сколько вам лет, профессор Оохината?
— В прошлом месяце мне исполнилось двенадцать!
Пф, да ты же ребёнок!
Конфетку хочешь?
Стоять было неудобно, и я пригласил профессора Оохинату в дом. Синяя ведьма, как у себя дома, сказала, что почитает мои книги (мангу), и ушла в кабинет.
Стараясь не наступить на профессора Оохинату, я проводил её в свою мастерскую, и горностай восторженно воскликнул:
— Вау!..
Горностай, сверкая своими маленькими глазками-бусинками, взобрался на рабочий стол и с восхищением огляделся.
— Удивительно, удивительно! Как мастерская волшебника!
Ну да, так и есть.
Синяя ведьма, когда я впервые привёл её в мастерскую, отреагировала так же.
И действительно, в этой восьмиметровой мастерской, которая раньше была земляным полом, было что-то фэнтезийное.
После кристаллической катастрофы, которая уничтожила электричество, я убрал 3D-принтер и шлифовальный станок и добавил примитивные инструменты, такие как точильный камень и наковальня.
Полуоткрытый ящик с барахлом, набитый кристаллами гремлинов, был похож на сундук с сокровищами. На стене висел Октаметеорит, а также несколько чертежей посохов.
Экспериментальные приборы, которые я стащил из кабинета естествознания средней школы Окутамы, украшали стеклянную полку, а когда я зажёг спичкой фонарь, свисающий с потолка, комната наполнилась мягким оранжевым светом.
Запах расплавленного воска и копоти создавал атмосферу старины, и профессор Оохината, принюхиваясь, бегала по комнате, стараясь не трогать инструменты, и задавала вопросы.
Да, спрашивай, что хочешь.
— А это что?
— Это я пытался разделить измельчённых гремлинов на компоненты с помощью эфирного растворителя и ручной центрифуги.
— Понятно. Интересный эксперимент! И как результаты?
— Неудачно.
— Ох. Жаль… А это?
— Пытался обработать гремлинов травлением. Они слишком устойчивы к коррозии, так что тоже не получилось. Только инструменты расплавил.
— Ого! Вы столько всего пробуете! Удивительно!
— Ну да.
Меня немного смутила похвала этого энергичного зверька.
Этот горностай какой-то назойливый. Похоже, у него много друзей, и я чувствую себя не в своей тарелке.
— Господин Оори, вы такой умный. Вы сами придумываете все эти эксперименты?
— Ну…
— Ого! У вас такое богатое воображение. Вы, наверное, учились этому в университете?
— Университет тут ни при чём, наверное. Хотя знания, конечно, основа для идей.
— А, я понимаю. То, чему меня научил папа, мне очень помогает в исследованиях. Похоже, у нас с вами, ремесленниками, много общего. А в каком университете вы учились, господин Оори?
— В незаметном, о котором вы не слышали.
— Правда? Не думаю… В Токийском университете? А откуда вы родом, господин Оори?
— Из Айти.
— Айти — это же мисо-кацу! Вкусно, да? Вы, наверное, часто его едите?
Сначала я думал, что её интересует моя мастерская, и отвечал на её вопросы, но потом понял, что что-то не так. Она задавала вопросы, которые, казалось бы, имели отношение к делу, но на самом деле нет.
Почему она так подробно расспрашивает меня о моей личной жизни? Это не имеет никакого отношения ни к посохам, ни к магическому языку. Может, она пытается разузнать обо мне?
Но она же ребёнок. Двенадцатилетний ребёнок будет этим заниматься?
— Что это ты всё расспрашиваешь? Что ты хочешь узнать?
— А… вам неприятно? Простите. Мы же с вами коллеги-исследователи магии, и я хотела бы с вами подружиться. Эхе-хе.
— Подружиться?..
— Да! Я была бы рада, если бы мы стали друзьями!
— ???
Хоть на мордочке животного трудно что-то разглядеть, но, похоже, профессор Оохината смутилась.
Хоть она и говорила по-японски, но мой мозг отказывался понимать, что она имеет в виду.
Что ты несёшь?
Друзьями не становятся, когда захочешь.
Стараться подружиться, чтобы стать друзьями, — это бессмыслица.
Люди сходятся по характеру, неизбежно сближаются и незаметно становятся друзьями. Это естественный ход вещей.
Стараться подружиться? Это же неестественно. Это противоречит человеческой природе.
Значит, если ты ненавидишь человека, но скрываешь это и стараешься подружиться, и у вас получается поверхностное «мы же друзья», то вы друзья?
Ну что за ребёнок, ничего не понимает в дружбе.
У меня за всю жизнь не было ни одного друга, но я это понимаю.
…Понимаю!
Я громко цыкнул, и профессор Оохината, видимо, поняв моё полное нежелание, вздрогнула, опустила свой маленький хвостик и поникла.
Ребёнок, не знающий суровой правды жизни. В мире есть мужчины, которые от приглашения в караоке теряют дар речи. Выбирай друзей получше!
— Хватит об этом. Расскажи мне лучше о магическом языке. Я для этого тебя и позвал.
— Да… простите.
Профессор Оохината выглядела расстроенной, но быстро взяла себя в руки и прыгнула на чертёжную доску.
— Э-э. Тогда, можно мне воспользоваться этой бумагой и карандашом?
— Сколько угодно.
— Тогда, с вашего позволения. Начинаю лекцию. А, вы в туалет не хотите? Я подготовила лекцию на 90 минут.
— Нет, всё в порядке. Я слушаю.
Я сел на стул с подушкой, приготовился делать записи и начал слушать.
Не думал, что после окончания университета мне снова придётся слушать лекцию. Если бы в каком-нибудь университете была лекция по магической лингвистике, она бы пользовалась бешеной популярностью. Да ещё и с таким милым профессором-горностаем.
— Начнём с истории магической лингвистики. Мой отец, Оохината Соити, преподавал лингвистику в университете, и вскоре после кристаллической катастрофы к нему обратился за советом его знакомый, Вампир… волшебник Вампир. Отец, серьёзно отнёсшийся к последствиям кристаллической катастрофы, собрал из своих ассистентов и студентов команду по анализу магического языка.
— Ого.
Опять этот Вампир.
Синяя ведьма тоже часто о нём упоминает. Похоже, он был очень способным человеком.
Он уже умер, но если бы и был жив, мы бы вряд ли встретились. Я не люблю общительных людей.
— Исследовательская группа начала собирать образцы языка. В любой науке, не только в лингвистике, есть пятиступенчатый метод научного исследования: «наблюдение, предположение, гипотеза, проверка, анализ». Вы наблюдаете и собираете данные, на основе данных делаете предположение, на основе предположения строите гипотезу, которую затем проверяете, а результаты проверки анализируете. Затем вы снова возвращаетесь к наблюдению и повторяете цикл. Так вы теоретически и эффективно приближаетесь к истине.
А, это можно не записывать, это просто введение.
Сбор образцов языка — это первый этап, «наблюдение». Исследовательская группа, с помощью Вампира, провела опрос 13 ведьм и волшебников и собрала 72 заклинания. Анализ и классификация значения и произношения этих 72 заклинаний привели к выводу, что для их описания необходимо ввести как минимум 7 неизвестных фонетических символов, непроизносимых для человека. То есть, магический язык — это не язык людей, гомо сапиенс.
— Я об этом слышал. Синяя ведьма тоже произносила заклинания со странными звуками.
— Да, система «Ва-а-рла» тоже содержит непроизносимые звуки. Вы хорошо осведомлены.
Профессор Оохината кивнула.
— Магическая лингвистика — это лингвистика, но она также включает в себя элементы истории и этнографии. Например, в японском языке много слов, обозначающих снег: лёгкий снег, пороша, хлопья, мокрый снег, град, метель, позёмка, липкий снег, свежий снег, талый снег и так далее. Это потому, что Япония — снежная страна. В языке страны, где часто идёт снег, возникла культура детального описания снега, и это отразилось в языке. В Монголии, например, очень много названий для лошадей. Потому что их жизнь тесно связана с лошадьми. Изучая язык, можно понять культуру, в которой он зародился, а понимание культуры помогает понять язык. Где и какие люди говорят на этом языке?
Поэтому исследовательская группа, параллельно с изучением языка, изучала и самих ведьм и волшебников, которые, хоть и не были носителями языка, были к ним наиболее близки. Это было очень трудоёмкое исследование, и из-за того, что техника не работала, постоянно не хватало людей, и я стала помогать отцу в его исследованиях.
Я слушал, но меня мучил один вопрос, и я поднял руку.
— Можно вопрос?
— Да, пожалуйста.
— Профессор Оохината, вам точно двенадцать? Ваша лекция не похожа на лекцию школьницы.
— Спасибо. Я училась в частной школе, и с самого поступления ни разу не занимала место ниже первого. Папа меня тоже часто хвалил.
С этими словами горностай выпрямил усы и гордо надул грудь.
Вундеркинд. Ого.
Неужели в этом мире, чтобы выжить, нужно быть в чём-то особенным? Я, Синяя ведьма, профессор Оохината.
Люди без особых талантов и способностей, наверное, выбыли из этой жестокой борьбы за выживание. Суровые времена.
— Возвращаясь к теме. В некоторых заклинаниях есть отсылки к литературе, так что, похоже, у магического языка есть и письменность. Но какая она, мы не знаем. Поэтому магическая лингвистика в основном изучает устную речь.
Но это сопряжено с большой опасностью. Если человек, не умеющий контролировать магию, точно произнесёт магический язык вблизи гремлина или магического камня, он невольно активирует магию. Конечно, это и очень эффективный способ проверки точности произношения, незаменимый в исследованиях. Но случайное срабатывание магии всё равно опасно.
Я кивнул.
Синяя ведьма тоже меня об этом предупреждала. Случайный магический взрыв — это очень опасно. Это как если бы от одного слова выстрелил пистолет. Можно и умереть.
— Исследовательская группа изучала магический язык, но времена были такие, что от нас требовалось немедленно применить наши исследования на практике. Мы не могли тратить драгоценные человеческие ресурсы на бесполезные исследования.
Конкретно, перед исследовательской группой стояла задача модификации и улучшения заклинаний.
Возьмём, к примеру, заклинания системы «Де-ни», которые использовал Вампир. Эта система связана с кровью, и одно из заклинаний — это само-усиление. Оно значительно повышает физические способности за счёт магии и собственной крови. Расход магии и крови таков, что его может использовать и обычный человек. После использования наступает анемия, но не настолько сильная, чтобы это было опасно. С помощью этого заклинания, теоретически, обычный человек с большим гремлином в руке сможет победить слабого монстра. Это значительно снизит нагрузку на ведьм и волшебников, которые охотятся на монстров, повысит эффективность физического труда и будет полезно во многих других областях.
— Ого. Я бы хотел его выучить. Какое это заклинание?
— Не получится. Оно содержит непроизносимые звуки.
— А-а…
Понятно, вот в чём проблема.
Тогда бесполезно. Слишком много заклинаний, которые могут использовать только ведьмы и волшебники. Какой смысл их изучать, если их нельзя произнести.
— Поэтому мы занимаемся разработкой обходных заклинаний. Мы анализируем магический язык, избегая непроизносимых звуков, и реконструируем заклинания с тем же значением, но с использованием слов, которые могут произнести люди. Так мы пытаемся создать магию, доступную людям.
— Ого!
Вот в чём смысл исследований.
Понятно! Это действительно работа для лингвистов.
Лингвистика — это круто!
Я с уважением посмотрел на профессора Оохинату. Лингвисты — это сила. Мои посохи могут изменить мир, но и они, лингвисты, могут повлиять на судьбу мира. Респект, профессор!
— И в процессе этих исследований, из-за случайных срабатываний магии, члены исследовательской группы один за другим погибали, и в итоге все, включая моего отца, умерли. Сейчас я одна продолжаю их исследования.
— Что?
Я был в ужасе от этого будничного признания.
Случайное срабатывание магии не просто может убить, оно действительно убивает. И многих. Что происходит?! Где безопасность?!
— Изучение магического языка настолько опасно? Что люди умирают?
— Да. Это исследование — игра со смертью. Когда вы произносите модифицированное заклинание, часто оно даёт не тот эффект, который вы ожидали. Иногда — смертельный. Вы хотели усилить себя за счёт крови, а вместо этого кровь закипела, или её стало так много, что вы взорвались. Я тоже произнесла модифицированное заклинание, чтобы превратиться в дракона, а стала горностаем. То, что я не превратилась в неорганический предмет, микроорганизм или не умерла на месте, — это большая удача.
— Ого.
Я думал, что профессор-горностай — это мило, но, узнав правду, я понял, что это не шутки.
Вот к чему приводят опасные эксперименты!
Это не для двенадцатилетних детей! С такими исследованиями и жизни не хватит.
— Почему бы не поручить исследования ведьмам или волшебникам, которые могут контролировать магию?
— Они не осознают, что и как они произносят. В итоге, чтобы проверить, нет ли в заклинании непроизносимых звуков, его должен произнести обычный человек, который не может их произнести. Даже если есть риск несчастного случая, это нужно делать.
— Ну так брось это. Умрёшь же. Пусть взрослые этим занимаются.
— Я хочу своими руками завершить исследования моего отца.
Профессор Оохината сказала это твёрдо.
В её маленьких глазках горел огонь решимости, свойственный тем, кто живёт в смутные времена.
Я был поражён. Её крошечное тельце казалось огромным. Какая решимость.
Профессор Оохината — сильная женщина.
Обновлено: 03.02.2026