Том 2 Глава 183 — Хорошее настроение (часть 2)

Глава 183. Хорошее настроение (часть 2) Четверо мальчиков продолжали мысленно тренироваться. Они старались. Вот что значит послушание. (Не слушаться и меня?!) Хотя иной раз они всё же отвлекались. На всякие мелочи или внешний шум. За что приходилось устраивать нагоняй: от едкого словца до грубого пинка. Больше всех доставалось Адаму, причём независимо от того заслуженно это или нет. Правда, своё редкое желание взять в руки Волхв и использовать его не по назначению я успешно подавлял и до крайностей не доходил. (Как минимум здесь была куча преподавателей…) В общем, приходилось ходить туда-сюда: от мягкого и приятного, как гусиный пух, кресла к грубым и неотёсанным, как их собственные камни, мальчикам. (И наоборот.) Пинать их магией на расстоянии я воздержался, хотя стоит признать — это упростило бы весь процесс «обучения» и избавило бы меня от излишних телодвижений. Итак, понаблюдав какое-то время со стороны и проконтролировав выполнение поставленной задачи, я уже начал планировать переход на следующий этап их тренировки — пришло время для первых попыток синтезировать каменную фигуру нашего объекта — Шарлотты Валенштайн. К слову о ней: женщина всё сильнее и сильнее интересовалась происходящим. Что-что, а заметить мальчиков, бросающих на неё свои (похотливые?) взгляды, ей было нетрудно. Так что в этом смысле, горе-четвёрка уже давно провалила свою «миссию». Однако прежде чем я успел встать и дать новые указания, меня занял другой человек. Это был один приевшийся преподаватель, пришедший сюда минутами ранее: — …Неужели чудеса случаются? — поинтересовался он. — Чудеса? Это максимально субъективное понятие. Например, с моей точки зрения было бы куда чудеснее не подходи вы ко мне. — Умничаешь? Я уже привык, — парировал куратор и сел рядом. — Более того, твоя прямолинейность начинает мне нравиться. Всем бы быть такими как ты. — Нравится? Больше похоже на то, что вы становитесь мазохистом, хотя… судя по всему вы всегда им и были, раз не отстали после нашего первого и всех последующих разговоров. Мой собеседник издал смешок, а затем сказал: — Это вряд ли. И почему ты такой ворчливый? — Всё вполне логично. Всё зависит от человека: вы подходите — я ворчливый, вы не подходите — я неворчливый. — О как. Может мне начать записывать твои высказывания? — Если вам нечем заняться… Хотя… учитывая, что вы так надо мной «трясётесь» — вам и правду нечем заняться. — Вот так и проявляй заботу… — вздохнул и иронично заметил куратор. — Заботу? Думаете, я трудный подросток и, выказав заботу, до меня можно будет достучаться? Похвально. Но это так не работает: я вполне нормальный. Или вы считаете, что я ненормальный? — Я… — запнулся куратор. Чуть погодя продолжил. — Вопрос с подвохом. Конечно я не считаю тебя ненормальным. — Правда? А зря, ха-ха. Тот промолчал, хотя где-то внутри нахмурился. Я продолжил: — Знаете, если честно, я занят, может, на этом закончим? Уверен, у вас есть и другие дела, может ими и займётесь? — Вообще-то, — начал тот, — это не так. И было бы странно не подойти я к тебе, пусть ты и не считаешь это чем-то приятным. Всё-таки я здесь исключительно из-за тебя. — Сплетни разносятся так быстро? И почему я не удивлён. — Это не сплетни. Но да, мне сообщили. И говоря откровенно, я не хотел идти, но дабы потом не сожалеть, я предпочёл прийти и принять на себя твоё недовольство. — Хах, из этого можно сделать вывод, что вы пришли выбесить меня? Похвально. Как бы сказал вон тот мальчик, — я указал в сторону Тоши, — у вас с самого начала была тактика, и вы её придерживаетесь. — Ты снова всё перекрутил, я здесь не для этого. — Не для этого? Значит, беспокоитесь, что я могу кому-то причинить вред? — Не совсем, но за тобой нужен глаз да глаз. — И где вы были, когда я учился в старой школе? Возможно, она бы сейчас стояла целёхонькая-прицелёхонькая, ха-ха… — Если честно, не вижу связи. — Разве вы не знаете? За мной как взяли, да как не досмотрели, да как не доглядели, так я как взялся, да как разошёлся, — да и разрушил её! — Это не смешно! Хотя признаю, иронизируешь ты отменно. — Ирония — моё второе имя, а теперь уж извините, но мне нужно идти — нечего нам с вами пустословить. — К тем ребятам? — куратор указал в сторону тренирующейся четвёрки. — Нее, — протянул я, направившись к мальчикам, — подальше от вас. — …   ◊ ◊ ◊   (От 3 лица) — Можно? К довольно мрачному куратору старших курсов подошёл другой преподаватель. — Да, садись. Что-то нужно? — Нет, ничего, — любезно ответила Шарлотта Валенштайн, но быстро передумала. — Нужно. Чем они занимаются? — Те ребята? Тренируются. — Вот давай не придуривайся, Тейс. Они ничего не делают, ещё и на меня вечно смотрят. Что твоё «чадо» удумало? Это после его прихода они начали этим страдать. — А тебе смотрю интересно? — Конечно! — Просто потерпи и узнаешь. — Это не ответ. Ты и сам не знаешь, угадала? — Я и не говорил, что знаю. — Ха, а кто говорил, что хороший преподаватель должен всё знать о своих студентах? — Мне сказать или сама пойдёшь? — Что-то ты какой-то невесёлый, Тейс… Я бы даже сказала злой. Не справляешься, да? — Справляюсь. — Почему тогда твои студенты убегают от тебя, да подальше? — Подслушиваешь? — Нельзя? — Нельзя. — «Он» первый начал — привлёк моё внимание, так что ко мне никаких претензий. — Говоришь как один из этих непослушных студентов. — Как говорится, с кем поведёшься… — Глядя на тебя, на ум приходит только бесчувственный кусок скалы. — Вот не надо, это, между прочим, звучит обидно. Ты же не вздумал отыграться и выпустить свою злость на мне? Я, между прочим, не подушка для битья. Если не справляешься, то меня уж точно незачем винить. И срываться на мне, между прочим, тоже не нужно. — Я и не собирался. — Что-то незаметно. «Я и не сомневался…» — Всё хорошо, — сказал Тейс Арст. — Или я уже не имею права просто погрустить? — Имеешь. Все имеют право, — быстро согласилась Шарлотта Валенштайн, а затем невзначай добавила: — О, а ты знаешь, что несколько команд готовятся с ним сражаться? — Лучше бы не знал. Та «облизнулась» и продолжила: — Говорят, там такое будет… Некоторые преподаватели прям возбудились. — Ты специально меня бесишь? — Нет, ни в коем случае! Я бы не стала таким заниматься ни за какие деньги! — А за бесплатно только так? — Я же говорила, незачем на мне срываться, — упрекнула она. Тейс Арст глубоко вздохнул…   ◊ ◊ ◊   (От 1 лица) … — Значит, уже можно?! — воодушевлённо поинтересовался Кристоф. — Да. Пришло время первых попыток. — То есть сразу не получится? — быстро сориентировался Адам и даже сузил глаза. — А кто сказал, что получится или не получится? — парировал я. (Не на того нарвался, маленький засранец.) Затем добавил: — Не узнаем, пока не проверим… — Но ты… — …Независимо от того, будут ли ваши первые попытки удачными или провальными, это не отменяет того факта, что повторять это упражнение вы будете не один раз. — Если так, то… не поспоришь… — пятилетний Звер склонил голову, приняв поражение. Но «злому тирану» этого было мало: — Радостнее, Адам. — И не поспоришь~ — грустно пролепетал тот. — Так-то лучше, — самодовольно кивнул я.