Учитель Ван указал на ошибки в контрольной работе. Он с сомнением посмотрел на Го Хао.
Тот взглянул на свои ошибки и слегка смутился. Действительно, там было несколько очень глупых промахов.
— В то время мне не хотелось учиться, и я заполнял ответы наугад. Но теперь я решил взяться за ум! — серьезно ответил Го Хао.
— Ладно, — кивнул учитель Ван. — Во время моего урока можешь заниматься чем хочешь, главное — не шуми. Но если на следующем пробном экзамене не наберешь 120 баллов, тогда будешь сидеть и слушать меня внимательно! Садись.
— Хорошо, учитель.
Го Хао сел. Учитель Ван еще долго смотрел на него. Ни один ученик не производил на него такого сильного впечатления. Английский Го Хао был слишком беглым, он легко оперировал продвинутой лексикой. В общении с ним учитель Ван чувствовал себя так, будто разговаривает с каким-то бизнес-элитой. Это совершенно не вязалось с молодым лицом парня.
Одноклассники, наблюдавшие за перепалкой Го Хао с учителем, были в полном ступоре.
"Это точно тот самый Го Хао, которого мы знаем? Он так хорошо знает английский?"
Сцена выглядела как кадр из какого-то фильма.
— Ладно, продолжим разбор теста! — Учитель Ван вернулся на трибуну, и его слова вернули учеников к реальности.
Но некоторые всё равно нет-нет да и поглядывали на Го Хао.
Го Хао продолжил решать задачи. Соседка по парте, Ван Лицзюань, ткнула его локтем. Он повернулся. Ван Лицзюань смотрела на него с нескрываемым восхищением.
— Ты такой молодец!
— Так себе, — улыбнулся Го Хао. — Лучше слушай учителя. А мне надо работать.
Коротко ответив, Го Хао снова погрузился в учебник. Для него это был лишь незначительный эпизод.
Сначала он и правда хотел насладиться второй молодостью, но система и «Золотое задание» быстро отменили этот пункт.
"К черту эту юность, она, конечно, интересна, но не настолько, как... усиление мозга!"
Он с трепетом представлял, каково это — стать в несколько раз умнее, чем сейчас. Его любопытство было огромным.
Ради выполнения задания Го Хао сейчас жил только одним: решать задачи и зубрить факты.
Во время перерыва на вечерней самоподготовке многие ученики не могли оторвать от него глаз.
Ван Си подошел к нему.
— Черт! Черт! Хао-цзы! Ты, блин, почему такой крутой?! Откуда у тебя такой офигенный английский?! — Ван Си был в полном шоке.
Го Хао отложил ручку и недовольно уставился на друга:
— Что ты так расшумелся? Подумаешь, английский. Когда это тебя интересовало, хорошо я его знаю или нет? — он закатил глаза.
Ван Си смущенно рассмеялся.
— Ну просто ты же раньше никогда даже на тройку не сдавал! А тут такой прорыв! Все в шоке, и учитель Ван тоже, ты видел его лицо? Ты просто монстр!
— Ладно, что-то еще? Если нет, возвращайся к себе, я должен работать, — Го Хао сохранял спокойствие.
Он пережил в жизни слишком много штормов, чтобы вот такая ерунда могла его впечатлить. Это была просто мелочь.
Прозвенел звонок, и Ван Си вернулся на место. Го Хао продолжил работать. Это был невероятно монотонный процесс, который он выдерживал исключительно силой воли. Всякий раз, когда он был готов сдаться, он вспоминал о награде системы. Она была слишком соблазнительна и являлась его главным стимулом.
[Динь! Поздравляем, носитель успешно довел прогресс в изучении математики за второй том восьмого класса до 100%! Получено: Эликсир бодрости ×10, Опыт в математике +100!]
Уведомление пришло за пол-урока до окончания вечерней самоподготовки. Го Хао посмотрел на свою рабочую тетрадь, большую часть которой он исписал, и отложил ручку.
Он прорешал лишь около шестидесяти процентов задач, но система уже засчитала полное прохождение. Это было огромным преимуществом. Обычные ученики, не зная своего реального прогресса, вынуждены прорешивать все пособия, а Го Хао мог экономить кучу времени.
Оставшиеся пол-урока он не стал сразу приступать к программе девятого класса. Хотя времени было мало, он мог позволить себе небольшой перерыв. Он взял лежавший рядом учебник английского. Честно говоря, после перерождения он ни разу его не открывал. Ему стало любопытно, насколько его "деловой английский" отличается от школьной программы. И сможет ли он набрать 120 баллов на следующем пробном.
Он пролистал учебник: в начале шли простые слова и предложения, затем — базовая грамматика. Он просмотрел это быстро, так как проблем с этим не было. Дальше пошли более сложные конструкции, но и они не показались ему трудными.
Пролистав весь учебник и открыв пробный тест, он обнаружил, что его скорость чтения была выше, чем у большинства одноклассников. До конца самоподготовки он успел выполнить весь тест, кроме аудирования и сочинения.
Если бы на экзамене были такие же задания, набрать 120 баллов не составило бы труда. Го Хао мысленно облегченно вздохнул.
"Значит, не всё так плохо. У меня есть хотя бы один сильный предмет".
Дзынь-дзынь-дзынь!
Прозвенел звонок. Го Хао быстро собрал вещи и вместе с Ван Си покинул школу.
Дома, после позднего ужина, Го Хао сразу же ушел в комнату. Выпив один «Эликсир бодрости», он открыл учебник математики за девятый класс.
А в это время в гостиной мать Го Хао смотрела на чистые тарелки и испытывала смешанные чувства.
— Старина Го, ты не думаешь, что с Хао-хао что-то случилось? Я до сих пор не могу поверить, что он взялся за учебу. Он изменился слишком резко, мне это кажется немного нереальным.
Обновлено: 23.01.2026