— Просто так получилось, что госпожа Сакаянаги всё ещё была здесь, а Сироганэ желал уладить разногласия. В конце концов, теперь не было причин для вражды между двумя сторонами.
— Да.
Сироганэ-сан уставился на Сакаянаги-сан.
Сакаянаги очень мила, с кожей, белой и полупрозрачной, с болезненным белым оттенком. Она кажется мне такой жалким существом, вызывающим жалость.
Всем это известно, нет нужды говорить.
?
И Сакаянаги-сан, казалось, смотрела на Сироганэ-сан с растерянностью.
Она почувствовала, что другой человек смотрел на неё, но как будто и не смотрел.
И Баинь действительно вынашивал некоторые планы.
А именно, он наступил на больную мозоль Сакаянаги, и Сакаянаги устроит студентов, которые будут его преследовать.
Итак, если мы поймаем сталкера, сможем ли мы получить информацию? Сможем ли мы заставить его опознать студентов, чьи фотографии мы сделали? В конце концов, преследование — это то, о чём нельзя говорить открыто.
Затем.
Баинь, находясь в состоянии повышенной готовности, перехватил человека, следовавшего за ним той ночью.
Но другая сторона оказалась не из первого класса, а девушкой из четвёртого.
п.с.: Пятое обновление!
Рекомендация книги от друга по загрузке
Вступление: Меня зовут Иван, я путешественник во времени, мужчина, со средней боевой мощью и талантом к комедии. Однако моя миссия требует от меня убить бессмертного короля демонов, так что...
«Мастер Селия спросила меня, что такое магия. Я ответил, что это инструмент для того, чтобы подшучивать над людьми».
«А я — тот, кто стремится рассмешить весь мир. Поэтому я основал Смешную Страну, Смешную Церковь и Смешную Армию. Я объединил силу всех рас человечества, объединил их для изучения магии, превратил её в производительную силу для улучшения жизни людей, построил различные инфраструктуры, разработал магическое оружие для увеличения военной мощи и, в конечном итоге, загнал демонов в Царство Демонов —»
«Пусть все, кто был угнетён демонами, снова смеются! Это комедийный путь меня, Героя Смеха!!»
Глава 038 Хорикита атакует, Хорикита терпит крах!
Байинь встретился с Арису Сакаянаги в полдень, а затем начал усиливать свою бдительность ночью.
В результате, когда он пошел в библиотеку, чтобы взять и вернуть книги, он обнаружил, что за ним следит кто-то.
Изначально он лишь смутно чувствовал, что кто-то идет за ним, когда вышел из здания общежития.
Но Байинь не стал отвечать немедленно. В конце концов, другая сторона еще ничего не сделала, поэтому он должен был поймать его.
Да.
Байинь-сан готовится поймать преследователя, которого устроила Сакаянаги-сан.
Изначально он мог бы связаться с Кусидой-сан из 4-го класса и проверить информацию об учениках 1-го класса через разведывательную сеть Кусиды-сан, но теперь, похоже, ученики других классов не так хороши, как ученики этого класса.
Ученики 1-го класса могут исправлять других учеников 1-го класса.
Поскольку мы ученики одного класса, мы можем узнать больше.
Хотя некоторые ученики 1-го класса принадлежат к фракции Кацураги, те, кто выбирает фракцию Сакаянаги, относительно умны. Так сдастся ли человек, подосланный Сакаянаги, так легко?
Вероятность того, что другая сторона сдастся добровольно, очень мала, но вероятность того, что другая сторона выдаст информацию об учениках фракции Кацураги, очень высока, и другая сторона даже завершит ту часть, которую Байинь не собрал.
Это недостаток разделения между классами.
Класс не может объединиться, и тогда... они могут даже предать другую фракцию, чтобы получить преимущество своей фракции.
Как говорится, борьба — это не хорошо, но внутренняя борьба — лучше всего.
Судя по расположению столов и стульев в 1-м классе, которое наблюдал Байинь, они были непосредственно разделены на две стороны, представляющие две фракции, но даже столов для нейтральной фракции не существовало, что указывало на то, что борьба между двумя фракциями была очень напряженной.
— Поймать ученика из первого класса может дать больше ценной информации, чем список, который Сакаянаги-сан купила за деньги.
Так.
— Ученики первого класса, быстро сюда!
[Кто-то идет.]
Баийин вспомнил голос в своей голове.
Так Широганэ-сан затаив дыхание уставился.
Вскоре.
Из-за книжных полок на втором этаже оттуда, где раньше стоял Баийин, к книжным полкам приблизилась фигура.
Судя по осанке, это была черноглазая девушка.
Другая сторона подошла к книжным полкам, где только что был Баийин, на мгновение задержалась, а затем подошла к компьютеру с системой самостоятельного поиска.
И она нажала на интерфейс поиска.
Но результатом поиска было не название книги и не книга, которую она хотела взять, а [Баийин Юсин].
Она искала одноклассника Баийина и его записи о книгах.
Было очевидно, что эта ученица пришла за Баийином.
Еще не поздно.
— Что ты делаешь?
— Знаете, сколько очков потеряет ваш класс за преследование?
Однако, как только Широганэ появился, он понял, что эта девушка… он, кажется, знал ее, и она, похоже, не была ученицей первого класса.
Потому что другая сторона была очень красива, с милым и изящным лицом, а также с холодным и серьезным нравом.
Это была Хорикита Сузунэ, девушка из четвертого класса.
— Почему это Хорикита Сузунэ из четвертого класса?
— пробормотал Баийин, как будто обращаясь к себе или к рассказчику.
Согласно рассказчику, Сакаянаги Арису должна была приставить за ним кого-нибудь, но преследовательница, которую поймали, оказалась Хорикита Сузунэ.
Может ли быть, что Сакаянаги-сан распространила свое влияние так далеко, что покорила даже учеников четвертого класса?
[Я не уверен в этом, но Хорикита Сузунэ в этот период, вероятно, не знала Сакаянаги Арису.]
[Однако Хорикита Сузунэ — это существо, которое Арису Сакаянаги считает соперницей.]
[По оценке Сакаянаги, противник очень опасен.]
— Хм… — Сироганэ начал разбираться в информации. Судя по рассказу, Сакаянаги и Хорикита в это время не были знакомы, значит ли это, что в будущем они познакомятся?
И Сакаянаги его запомнила.
Значит ли это, что эта Хорикита-сан на самом деле тоже босс?
Байинь уже встречался с ней раньше в лифте и попросил её представиться, сказав, что она сестра президента студсовета.
Просто.
Сироганэ почувствовал, что, хотя другая сторона и была неприступна, она не казалась особенно сильной. А тот факт, что Сакаянаги-сан считала Хорикиту-сан опасным противником, был весьма тревожен, возможно, он её недооценил?
Подумав об этом, Сироганэ посмотрел на Хорикиту-сан.
— Хорикита-сан, вы знакомы с Сакаянаги-сан?
— Сакаянаги-сан? — Однако Хорикита Судзунэ выказала слегка растерянное выражение.
Казалось, будто она никогда не слышала этого имени и совершенно не была с ним знакома.
Если это актёрская игра, то она могла бы получить Оскар. Значит ли это, что она на самом деле не знает Сакаянаги?
Значит, ей не Сакаянаги приказала, а… она сама так решила?
— Почему ты меня преследуешь? — спросил Байинь.
— Преследую…
Однако Хорикита сочла это утверждение странным. — Я не преследую тебя, я учусь у тебя.
— Хотя я очень этого не хочу, я, кажется, проиграла, поэтому могу выбрать только второй вариант.
— Итак, я начала учиться у тебя.
— Я хочу стать сильнее, — выражение Хорикиты изменилось, став нежеланием.
Но.
— …
Ладно.
Даже зная каждое слово, Байинь чувствовал, что ничего не понимает.
— В любом случае, это не место для разговоров, Хорикита-сан. Давайте пойдём куда-нибудь ещё, — сказал Сироганэ, подумав.
Затем.
Через двадцать минут.
Общежитие класса.
Чабашира-сэнсэй только что приняла душ и наслаждалась вечерним бризом на балконе. Она чувствовала себя довольно подавленной.
Потому что она нарушила правила, раскрыв некоторую информацию Хориките Судзунэ, а затем заставив её действовать.
Просто.
Похоже, никаких результатов не было получено.
Три дня подряд Хорикита Судзунэ действовала, исследовала школу, но уперлась в стену.
Она уже обнаружила небольшие классные доски, предназначенные для каждого из трёх классов.
Она также сфотографировала информацию о классах и номерах на доске, но не могла понять, для чего она используется.
Ещё она пыталась получить информацию от старшеклассников, но ей постоянно отказывали, и, казалось, ей не хватало смелости контактировать с учениками третьего курса.
Даже если сталкиваешься с препятствиями в поиске информации, всегда можно что-то приобрести.
Но ей это не удается, её коммуникативные навыки просто недостаточно хороши.
Если бы у неё были лучшие отношения с Кусидой, и она попросила бы Кусиду пройти с ней к старшеклассникам для получения информации, она, вероятно, смогла бы что-то узнать.
Однако было бы необычно, если бы Хорикита Судзунэ смогла положиться на других и хорошо с ними ладить.
Да.
Панель характеристик Хорикиты хороша во всех аспектах, и даже её академическая способность может достигать стандарта класса А, а физическая подготовка также выделяется среди девушек класса А.
Но по коммуникативным навыкам она получила отрицательные очки.
Учиться полагаться на других, заводить друзей, получать поддержку и работать вместе — всё это ей предстоит освоить в этой школе.
Но, судя по текущему времени, Хорикита уже должна была отказаться от плана исследования школы и связаться с Широганэ Миюки.
На самом деле, в этот период в классе С появились два человека.
Один — Рюдзэн Сё, а другой — Широганэ Миюки.
Эти двое были выдающимися учениками, которыми Сакагами гордился в кабинете.
Класс С полон амбиций. И их классный руководитель, Кадзума Сакагами, тоже в приподнятом настроении. И класс С действительно показывает исключительные результаты. Оценки класса не менялись три дня, демонстрируя их взрывную сплочённость.
Этого она видеть не хотела.
Думаю, так.
«Падай!»
Чабашира заметил на своём телефоне уведомление о новом текстовом сообщении. Оно было от Хорикиты Сузунэ.
Чабашира поручил Хориките задание, поэтому, естественно, добавил собеседницу в друзья, а затем настроил специальные оповещения для её сообщений.
И вот сейчас.
Какое сообщение прислала Хорикита?
«Получил ли ты какие-нибудь новости от Байинь?»
Обновлено: 20.01.2026