— Нельзя опаздывать или уходить раньше, не портить общественное имущество и не мусорить.
Ученики должны вести себя как ученики на занятиях. Им запрещается читать романы или пользоваться телефонами во время урока.
Таким образом, если сможете проявить самодисциплину, эти пункты не будут вычтены.
Просто большинство людей не способны к полной самодисциплине, но есть один тип людей, которые могут.
Это те, кого контролирует власть.
Существует лишь одна причина, по которой Лунъюань объединяет классы. Поскольку никто не может проявить самодисциплину и сохранить свои баллы, их принуждают к пассивной самодисциплине.
Поэтому, войдя в класс, у учеников конфисковали мобильные телефоны.
Без телефона нельзя принести с собой ничего лишнего, поэтому остается только честно посещать занятия. Даже если вы ничего не понимаете, вас заставят сидеть смирно.
Так ученики стали приходить в класс одна за другой и с отчаянием на лицах опускать телефоны в сумку, висящую на столе в первом ряду.
Классные руководители четырёх классов также прибыли в кабинет учителей.
Это кабинет классных руководителей четырёх классов. Хотя расположение парт здесь похоже.
Однако по принципу приоритета в рассадке учеников класса А, расположение парты классного руководителя класса D оказалось относительно плохим, так как оно находилось недалеко от мусорного бака.
Очевидно, что среди учителей также существует система привилегий.
Условия для учителей напрямую связаны с их классами. Когда учитель преподает в классе А, он получает не только лучшее отношение, но и самую высокую зарплату. Однако, если учитель преподает в классе D, все начисления становятся наихудшими.
Например, господин Мадзима из класса А ежемесячно получает 80 личных баллов в качестве чистой зарплаты.
Учитель Тиэ Хосиномия из класса B получает 60 личных баллов.
А в классе С осталось всего 30 баллов.
В классе D — 25 баллов.
- Похоже, разница пока довольно велика, но если классы под руководством учителей будут продвигаться, то и отношение друг к другу изменится.
- Если подумать, первый месяц учебы для новых студентов — это время, когда больше всего шансов на изменение рейтинга классов.
Когда классный руководитель класса Б, Тиэ Хосиномия, пришла в кабинет, она вдруг сказала.
Она была красивой женщиной с распущенными волосами и мягкой, нежной внешностью. Она очень нравилась мужчинам.
Как учителя, все они знали, что четыре класса были равны только в начале, когда первоначальные баллы составляли 1000 очков.
И если продержаться месяц, будет шанс обогнать.
- Жаль только.
- Ни один класс не смог обогнать другой класс в предыдущие годы, — сказал господин Мадзима, классный руководитель класса А, который составлял планы уроков.
- Но нельзя этого сказать. Я слышал, что класс С в этом году довольно силен. Сакагами, ученик вашего класса, сообщил, что продавец на торговой улице нарушил правила, и школа, похоже, готовится его наградить. Так что, возможно, вашему классу дадут дополнительные очки. — продолжила Хосиномия.
- Да, — сказал господин Сакагами, встав, когда его назвали. Он выглядел немного гордым. — Сироганэ в моем классе показал себя исключительно хорошо. Хотя школа еще не отреагировала на то, насколько будет увеличен балл, он, вероятно, единственный в своем классе, кто получит дополнительные очки в первый месяц учебы. И мой класс начинает сплочаться.
- О! — кивнула Хосиномия. — Тогда я желаю вам всего наилучшего.
Очевидно, Сакагами — классный руководитель класса С, а Хосиномия — классный руководитель класса Б. Если класс С обгонит класс Б, то класс Б отстанет.
Но Сакагами заметил, что Хосиномия не проявляла интереса, то есть Хосиномию, казалось, не особо волновали дела класса.
— И если она присмотрится внимательнее, то обнаружит, что разница между снятыми баллами за класс C и классом B составляет всего 50 очков.
Но, казалось, её это совершенно не волновало.
— Кстати, Чабашира-тян, что ты думаешь? — в этот момент внезапно произнесла куратор класса B, Хосиномия Чие.
Внимание всех обратилось к учительнице с хвостиком.
Чабашира Саэ, классный руководитель первого класса D, невероятно красива и обладает холодным нравом. Она является полной противоположностью Хосиномии, но также очень популярна среди учителей-мужчин.
Но сейчас все взгляды были устремлены на меня.
Ведь все знали, что класс D уже потерял 1000 из своих 600 баллов. Шесть из десяти. И это всего за две недели.
Очень страшно.
ps: Почему мне кажется, что теневое изображение более яркое?
Глава 032 У учительницы класса D тоже есть секрет. Ладно, больше не рассказывай!
Как всем известно, четыре класса имеют разные типы учеников: класс A — самый сильный, а класс D — самый слабый.
Но, судя по нынешней ситуации, класс D действительно возмутительно себя ведёт.
Следует сказать, что класс D в этом году возмутительно себя ведёт.
В предыдущие годы класс D обычно набирал 200 баллов за месяц, но, судя по нынешней ситуации, в этом году класс D, вероятно, достигнет беспрецедентной ситуации через полмесяца, когда все 1000 баллов будут сняты в первый месяц.
Очень страшно.
И классный руководитель класса D, госпожа Чабашира, знала, что все вокруг смотрят на неё.
Её полное имя — Чабашира Саэ, как Широганэ узнал от старших. Хотя она классный руководитель класса D, в прошлом она также была ученицей этой школы, и тоже из класса D. Её класс в конечном итоге был повышен до класса B.
Логично было бы сказать, что это чрезвычайно превосходный результат.
но.
Очевидно, она так не считала. В глубине её сердца таилось заветное желание. Каждый ученик стремился попасть в класс А, и у неё были такие же мысли. Невозможность окончить школу в классе А стала её невыносимой болью.
Так, пройдя долгий путь, окончив колледж и вернувшись, она снова оказалась в растерянности.
Однако, приняв на себя роль классного руководителя класса D, она всё ещё питала амбиции. Если ей самой не удастся чего-то достичь, она позволит своим ученикам осуществить это.
Но разница в уровне учеников слишком велика, поэтому у обычного класса D нет шансов повысить свой статус.
Но, глядя на нынешнюю ситуацию...
Кажется, ещё не всё потеряно.
По имеющейся у нас информации, в классе D есть один сильный ученик, а также несколько студентов, которые отличаются от других.
Если этих учеников удастся объединить, они могут стать острой силой, способной прорваться наверх.
Но ученики других классов в этом году также кажутся необычными.
Хотя, казалось, все думали, что она не очень-то заботится о соперничестве между классами, она внимательно следила за изменениями в рейтинговых очках четырёх классов.
Класс А в этом году потерял немного баллов, и потери баллов класса B не сильно изменились по сравнению с прошлым годом, но рейтинг класса C выглядел весьма странно. Хотя прошло две недели, и класс C потерял от двухсот до трёхсот баллов, эти потери в основном пришлись на первую неделю. Что же произошло в первую неделю?
Это было связано с драками и отсутствием дисциплины, которые имели место в классе Лунъюань.
Начиная с шестого дня первой недели, снятие баллов стало очень незначительным, а на второй неделе весь класс потерял всего 10 очков.
Это очень страшно.
Нужно понимать, что речь идёт о снятии 10 баллов со всего класса.
Следует ли говорить, что это железная самодисциплина или абсолютное принуждение?
Железную самодисциплину можно практически исключить, так что главным является принуждение.
Но кто мог такое устроить?
— Скоро начнется урок.
Учителя вокруг нее продолжали наблюдать, поэтому она собрала книги и приготовилась идти на занятия.
Казалось, его совершенно не волновало то, о чем все говорили.
— Это было бы скучно. Учитель Сакагами — классный руководитель класса С, а следующий уровень ниже класса С — класс D. Но в настоящее время класс D не имеет никакой конкурентоспособности ни со стороны учеников, ни со стороны учителей.
...
Время утренних занятий пролетело быстро, и настало время обеденного перерыва.
Ученики начали расходиться по торговым рядам или столовой, чтобы поесть.
А Байин принес свой собственный обеденный бокс.
Это довольно редкая ситуация для класса С. В конце концов, большинство учеников — плохие мальчики и девочки. Когда они учились в младшей школе, их родители максимум готовили им обеденные боксы, но они, по сути, сами готовить не умели.
Более того, обед, приготовленный Широганэ, выглядел очень аппетитно.
Просто Рьюэна обычно не провоцировал Широганэ, а сам Широганэ выглядел очень свирепо, поэтому ученики вокруг него не доставляли себе неприятностей.
— Очень хорошо.
Заметив, что Сироганэ-сан на заднем сиденье достал свой обеденный бокс, Шиина-сан встала и сказала.
Хотя она умеет готовить, она не могла вставать за час-два до начала занятий, чтобы приготовить обед, поэтому она была одной из тех, кто приходил в столовую вовремя.
— На самом деле, сегодня я тоже пойду в столовую. Но одноклассник Байин тоже встал со своим обеденным боксом.
— О?
Хиёри-сан мягко моргнула.
Она прекрасно знала, что Широганэ — очень усердный ученик и очень экономный человек. Хотя обеденный бокс выглядел аппетитно, это было сделано только для экономии баллов.
Так пойдем ли мы сегодня в столовую?
— Я хочу кое-кого расследовать, — кратко ответил Байин.
О.
Шиина кивнула, услышав это.
Некоторые ученики в последние дни говорили об этом. Появились некоторые ученики из других классов, которые, казалось, пытались выяснить некоторую информацию.
Он должен быть учеником класса А.
Это вызовет некоторое беспокойство в классе, а Широганэ отличается от обычных учеников. Он дальновиднее, поэтому хочет изучить учеников из других классов. Это нормально.
— Тогда я пойду первой, — сказала Шиина. — Я вчера вечером встретила Кусиду из класса D. Она пригласила меня на ужин.
— А.
Широганэ кивнул.
Кусида-сан здесь — это Кусида Кикё, которую Широганэ встретил еще в лифте.
Ангелоподобная фигура с короткими светлыми волосами.
У другого человека хорошие межличностные отношения и коммуникативные навыки. Шиина ранее подозревала, что у студентов класса А есть цель в контакте с их классом C, но всё же пошла на встречу с Кусидой.
Другими словами, Кусида-сан, похоже, умеет стирать грани между собой и другими, быстро добиваясь того, чтобы люди воспринимали её как одну из своих.
Широганэ внезапно вспомнил Итиносе-сан из класса B, первого курса.
У кого лучше развиты коммуникативные навыки — у той женщины или у Кусиды-сан?
Так он думал.
Широганэ направился в столовую со своим обедом.
Идя вперёд, он обнаружил, что его шнурки развязались. Он уже собирался присесть, как вдруг что-то тёплое сзади толкнуло его.
— Простите.
Другая сторона быстро извинилась.
Когда Байин оглянулся, он увидел серьёзную женщину с хвостом и в деловом костюме.
Ей было около двадцати пяти или двадцати шести лет, она была очень высокой, одета в чёрные туфли на высоком каблуке и чёрные чулки, но это была привлекательность, которая присуща только взрослым.
Ноги, обтянутые чулками, были прямыми и стройными, очень красивыми.
Конечно.
Но смотреть сюда не следовало.
— Всё в порядке, — подумал Байин, что у неё, возможно, есть какие-то дела, поэтому он не обратил на это внимания, и другая сторона просто прошла мимо Байина.
— Ты Сироганэ Миюки из класса C? — но другая сторона, пройдя всего два шага вперёд, вдруг обернулась и спросила.
Специально для сайта Rulate.
Братья, обновление выйдет в 0:00, давайте сегодня ночью рванем на вершину списка!
Обновлено: 20.01.2026