— Итак, — решил Накано, продолжая игнорировать Чабаширу.
— Как раз сейчас. — Однако в этот момент его соседка сказала: — Кажется, Чабашира-сенсей передал тебе какое-то секретное сообщение.
?
Что за код?
Накано Юй повернулся и взглянул на Хорикиту Сузунэ.
Будто поняв его замешательство по выражению лица, Хорикита добавила: — Я видела, как Чабашира-сенсей три раза постучал тебе по плечу.
Ах.
Она действительно это видела.
Но Хорикита, разве ты обычно не очень внимательна на уроках? Даже когда он часто смотрел на неё во время занятий, она не замечала. А тут Чабашира-сенсей просто положил руку ему на плечо, и ты заметила.
Однако Накано всё же знал, что у Хорикиты-сан и Чабаширы-сенсея много общего. Чабашира-сенсей похожа на повзрослевшую Хорикиту, поэтому кое-что о Чабашире, возможно, можно было вывести из поведения Хорикиты-сан.
Но Хорикита пока что остаётся относительно простой, и ей совсем не сравниться с таким хитрым и проницательным человеком, как Чабашира-сенсей.
Так что её ещё нужно развивать.
— Как думаешь, какой секретный сигнал подал учитель, когда коснулся моего плеча только что? — спросил Накано Юй.
— Возможно, он хочет, чтобы ты держался... О нет, вероятно, он хочет, чтобы ты нашёл её, когда у тебя будет время. — сказала Хорикита.
— Если бы он просто постучал по плечу, это могло быть совпадением, или он просто просил тебя следовать за ним.
— Но если это было три раза, то, вероятно, у него есть какая-то идея, — сказала Хорикита.
О, о, о.
Так ты довольно осведомлён, не так ли?
— Что ж, — Накано-сан снова взглянул на Хорикиту, — давай проведём тест.
— ?
Красивые брови Хорикиты слегка нахмурились, а Накано-сан поднял ластик со стола и протянул его другому человеку.
— Притворись, что поднял мой ластик и теперь возвращаешь его мне, — сказал Накано Юй.
— ... — Хорикита.
Хорикита Сузунэ не понимала, что делает другой человек, но всё же положила ластик обратно на парту Накано. Однако, когда она вернулась на место и уже собиралась отдёрнуть руку, то внезапно ощутила, как большую ладонь придавили к её тыльной стороне.
Затем.
Кап-кап-кап.
Пальцы другого человека трижды постучали по её руке.
В этот момент Накано отнял свою руку, и левая рука Хорикиты оказалась свободна.
Её лицо оставалось бесстрастным.
Выражение лица Накано выглядело несколько растерянным.
— Я тоже трижды постучал по твоей руке, но я знаю, что лишь прикоснулся к тебе. Итак, Чабасира-сэнсэй, — Накано Юу сделал паузу, а затем добавил, — она тоже хотела прикоснуться ко мне?
— ... — Хорикита.
Глаза Хорикиты на мгновение стали острыми, но в следующее мгновение выразили замешательство.
Потому что она подумала, что Чабасира-сэ́нсэй, возможно, хотела, чтобы Накано Юу подошёл к ней, вероятно, чтобы передать ей какое-то уведомление или что-то в этом роде.
Но Чабасира-сэнсэй не сказала этого явно.
И поэтому.
Возможно, это могло быть так, как только что предположил Накано-сан, но разве это не означало бы, что Чабасира-сэнсэй на самом деле извращенка?
И, подумав так.
— Но Чабасира-сэнсэй не должна быть таким человеком, — сказал Накано Юу. — Так что я тоже не был таким человеком только что. Ты не можешь считать меня извращенцем.
— Хорошо, теперь ты свободна, — сказал Юу Накано.
— ... — Хорикита.
Так что же на самом деле имело значение это испытание?
На самом деле, это было совсем не испытание. Просто, когда Накано узнал, что Чабасира-сэнсэй его коснулась, он почувствовал, что это несправедливо, и поэтому воспользовался незрелостью Чабасира-сэнсэй.
В отличие от Накано, который снял доспехи, Чабасира покинула класс и вернулась в учительскую после окончания лекции.
Офис был очень просторным, и, будучи классным руководителем этой школы, ей приходилось оставаться со студентами до выпускного, поэтому школа предоставляла льготные условия классным руководителям.
Например, этот офис принадлежал только классным руководителям четырёх классов.
Прибыв в офис, Тябасира сразу же занял свое место.
Настроение у нее было несколько смешанным.
*Неплохо.*
Она также была выпускницей этой школы, ныне преподавала в семнадцатом классе. Сама же окончила двенадцатый, отставая от других учеников на пять лет. Однако начала учиться она раньше, посему разница в возрасте составляла всего пять лет. В этом году ей исполнялось тринадцать.
В прошлом она училась в D-классе, но благодаря усилиям всего класса смогла перейти в C, а затем и в B. Однако в итоге упустила возможность попасть в A-класс по собственной вине.
Одноклассники винили и таили обиду, но всё прекратилось после ее выпуска.
Каждый пошел своим путем, ведь жизнь продолжается. Нет смысла цепляться за прошлое.
Опираясь на свои блестящие академические способности и трудолюбие, она поступила в престижный университет, а затем решила стать учителем и вернуться сюда.
Вот уже три года она преподавала в D-классе. Сама когда-то училась в D-классе, а теперь стала классным руководителем этого же класса. Она не видела в этом ничего предосудительного. Однако она наблюдала, как ученики становились невежественными, деградировали, боялись прогресса и в конце концов отчислялись.
Среди них было немало талантливых ребят, попавших в D-класс из-за определенных проблем. Но им все равно не удавалось избежать участи быть отчисленными.
Ей казалось это несправедливым, и она чувствовала, что в самой системе что-то не так. Было ли начальное разделение на классы действительно верным?
Она размышляла обо всем этом.
Лихорадочно думала.
Наконец.
У нее появилась надежда, а вернее, упрямство в сердце, от которого она так и не отказалась.
Она надеялась, что ученики D-класса смогут доказать свою состоятельность, стремиться к прогрессу и даже добиться успеха.
Конечно, в глубине души она ощущала сожаление, раскаяние и досаду от того, что ее прежний класс упустил шанс на повышение из-за нее.
Будучи взрослым человеком, она также понимала, что прошлое не вернуть.
И поэтому.
В отличие от нее, которая потерпела неудачу, она надеется, что в D классе найдутся ученики, которые смогут достичь целей, невыполненных учениками D класса в прошлом.
Успех высшей категории.
Просто такое, возможно, ее и не касалось, когда она была классным руководителем, но как раз перед тем, как прибыл этот класс учеников, председатель рассказал ей.
Студенты этого семестра сильно отличаются, и в D классе в этом семестре есть несколько особенных учеников.
Итак, можем ли мы понять, что от этого класса учеников можно чего-то ожидать? Смогут ли они вырваться из ограничений D класса?
затем.
Она полностью перешла в режим свободного выгула и полного отстранения.
Следует сказать, что это действительно заслуживает того, чтобы быть D классом. В полностью свободном режиме этот класс потерял 1000 очков или даже более 1000 очков всего за один месяц.
Подтвердив этот результат, она была почти ошеломлена.
Потому что это худший результат, с которым когда-либо сталкивался D класс.
но.
Теперь она обнаружила, что в этом классе действительно есть несколько особенных людей.
И теперь самый особый человек, Накано Юу, использовал специальную лицензию для поступления в школу, что обычно называют поступлением по блату.
Такое случается не абсолютно невозможно, даже старшая школа Юйчэн не застрахована от этого.
Этот ученик позвонил ей в первый месяц, и она действительно подумала, что он тот самый особенный ученик, о котором говорил председатель, поэтому у нее, возможно, появилась надежда. Однако вскоре она обнаружила, что его успеваемость была посредственной. Он потратил все свои очки и даже сломал школьные камеры наблюдения.
Другими словами, он действительно поступил по блату.
Она, по сути, решила сдаться.
Однако несколько дней назад она внезапно кое о чем подумала. Хотя успеваемость учеников D класса в этом году была хуже, чем у любого другого класса, и даже оценка класса была напрямую сброшена до 0.
но.
— Неужели отчаянная борьба может привести к возрождению? Этому классу и так непросто собраться воедино, но теперь, когда у них нет средств к существованию и хочется денег, чтобы жить, они, возможно, спонтанно объединятся и будут сотрудничать во время экзамена.
Так что, возможно, это было несчастье, которое принесло пользу.
Поэтому, когда Хирата захотел проверить успеваемость учеников своего класса, она вмешалась.
Она передала Хирате письменные экзаменационные работы, но из-за специального сертификата не получила результаты письменных экзаменов Накано Ю.
Поэтому она решила попробовать ещё раз.
И тогда я не была разочарована. Этот человек был не просто некомпетентен и прошёл через чёрный ход. Этот парень действительно был способен. По обновлённым результатам письменных тестов все его предметы были выше 95 баллов, и таких результатов нельзя было добиться, просто будучи хорошим учеником.
Это придало ей уверенности.
Может быть, мы можем позволить этому парню возглавить D класс.
Да, если Накано Юу очень силён, то его выступление в прошлом месяце могло быть просто поддельным, например, Накано-сан намеренно показал посредственные результаты.
Обычный Юу Накано.
Вообще говоря, если кто-то хочет казаться обычным, это потому, что он супер выдающийся.
Её не волновало, что D класс отставал от A класса более чем на 800 очков.
Потому что разрыв должен быть достаточно большим и поддаваться сокращению, а затем достигаться, чтобы у D класса был шанс продержаться до выпускного и стать A классом. В противном случае очки не удастся удержать.
Однако во время экзамена Накано Юу предпринял несколько загадочный шаг. Другой нежно взял её за руку и трижды постучал по тыльной стороне её ладони.
Представляется, что это был своего рода шифр.
Другими словами, он тоже хотел быть повышен? В конце концов, с такими отличными оценками он мог быть только в D классе. Так что он тоже хотел продвижения, и процесс продвижения также требовал некоторой помощи. Как классный руководитель, она могла оказать ему помощь, не нарушая никаких правил.
В тот момент она подумала, что этот парень действительно может быть весьма сообразительным.
Затем.
Больше ничего не последовало.
Она задумалась, что означали три прикосновения к тыльной стороне её ладони. Может, он хотел связаться через три часа? Или в три часа дня?
Или связаться в три часа ночи?
Но ни одно из предположений не оказалось верным.
Она провела день, не отрывая взгляда от телефона, но её собеседник не выказывал никакого намерения написать ей.
Затем.
Конечно, он не пришёл и через три дня.
Так она начала сомневаться в жизни.
Некоторые даже задавались вопросом, имело ли трижды касание Накано Юу тыльной стороны её руки какой-то особый смысл, или он просто прикасался к её руке.
«...»
Неправильно так спекулировать о студентах.
Поэтому она замолчала.
Раз уж он не приходил, она сама проявит инициативу.
Затем.
Сегодня она трижды коснулась его плеча. Он знал, что это значит.
Обновлено: 21.01.2026