– Но не слишком ли поздно начинать сейчас думать о её формировании?
Однако Накано-кун всё же ввёл данные и добавил их.
По словам Хираты, он заполнял результаты тестов для своего соседа, поэтому ему также нужно было сообщить результаты Хорикиты Сузунэ.
Физика – 92, Математика – 93, Химия – 93, Биология – 90, Английский – 91.
Рассчитав при полной сотне баллов, её оценки действительно были очень хороши.
— … — Хорикита.
Хорикита уже получила работу Накано, но когда она повернулась, чтобы посмотреть на него, её глаза ярко заблестели.
Осознала ли она, что он даже не отметился на загруженных Хиратой ответах, прежде чем она просто просмотрела их и внесла свою оценку?
Нет.
Но сестра Хорикиты обнаружила, что в его работе были пустые места.
Точнее, на каждой работе было несколько пропусков. Пропуски могли быть трудными или лёгкими. Если их не заполняли из-за сложности, это было понятно. Но если не выполняли лёгкие, это можно было считать намеренным.
И результаты были быстро ею подсчитаны.
И результаты первой работы готовы.
Физика – 96.
Оставив 4 пропущенных вопроса без ответа, это означало, что все ответы верны.
Тогда можно было лишь сказать, что он действительно решил оставить их пустыми случайным образом.
Перед первым уроком был 15-минутный перерыв, и Хорикита Сузунэ быстро просмотрела его работу.
Затем внесла данные.
Физика – 96, Математика – 95, Химия – 97, Биология – 93, Английский – 96.
Вероятно, это произошло потому, что она наконец поняла, что хвалить её академические способности не за что.
Накано-кун, сидевший рядом с ней, мог легко превзойти её.
…
Это был действительно интересный экзамен.
Пока все использовали перерыв, чтобы быстро проверить оценки учеников за соседним столом, голос младшей Амасавы прозвучал в голове Кушиды.
【Но таким образом Кушида-сан сможет получить максимальные баллы по всем предметам.】
— … — Кушида.
Кушида не хотела ничего говорить, но не могла отрицать, что искушение, исходящее от столь гениального младшего товарища, было для неё непреодолимым.
Всего пять предметов. В ответах, данных гениальной одноклассницей, она намеренно ошиблась в шести вопросах, чтобы её оценка составила от 98 до 100 баллов.
Любой, кто увидит такой результат, взглянет дважды.
Это также был очень гордый момент для лучших учеников. В конце концов, их преимущество заключалось именно в этом. Если они не покажут себя хорошо, это будет неприемлемо, не так ли?
Поэтому, даже в этот момент, когда это могло бы стать поводом для гордости для всех учеников в классе, Кушида не смогла устоять перед соблазном.
Просто.
«У этого парня такие высокие оценки?»
Проверяя английскую оценку Ван Мэйю, она обнаружила, что та получила высший балл — 100. Она также увидела уже проверенные результаты тестов.
Ю Накано набрал 96 баллов по физике, 95 по математике, 97 по химии, 93 по биологии и 96 по английскому.
Эти оценки были очень высокими, такими, о которых она даже не смела мечтать, не прибегая к помощи школьного товарища.
[Накано-сенпай, вероятно, не хотел слишком выделяться, он мог бы получить полные баллы.]
[Его академические способности не уступают нашим ученикам из школы Байфан.] И вот что прокомментировал Тяньцзэ, ученик младших классов.
«…» Кушида.
Действительно.
Но этот парень набрал более 90 баллов, что весьма заметно.
Честно говоря, Кушида очень противилась тому, что младший Амасава говорил ей о её будущем. Она не хотела развивать такие отношения с Накано Юу и не хотела позорно бросать школу.
Но.
Внезапно она обнаружила сияющую сторону другой личности. Что касается внешности, то лицо этого человека выглядело неплохо. Если бы его оценивали как парней, то его внешность могла бы войти в топ-пять. И теперь он оказался отличником.
Даже отличник, который лучше обычного отличника, такого, как Юкимура, выглядит… не таким уж плохим выбором.
Нет, нет.
Кушида-сан быстро передумала.
Она стремится завести как можно больше друзей в школе, показать свой общительный нрав. Ей не нужны романтические отношения, и не нужна, чтобы какой-нибудь мужчина легко её покорил.
– Так как же произошёл этот инцидент с отпечатками пальцев на этом экзамене?
Кусида-сан по-прежнему очень расстроена этим происшествием.
Ведь, согласно этой несчастной школьнице, её незавидное будущее началось с того самого момента, когда она оставила отпечатки пальцев.
Ведь если бы она не оставила отпечатки, её отношения с Накано Юу не стали бы настолько близкими, и, естественно, они бы не развились до той ситуации… где ей пришлось бросить школу.
– Я не знаю. Даже в будущем Кусида-сан говорила об этом уклончиво.
Вот как.
Значит, просто убедись, что это произойдёт в этом месяце, и избегай этого полностью, тогда будешь в безопасности.
Держи ладони мягко.
Кусида-сан хочет изменить будущее!
Или, другими словами, это должно измениться, оно обязано измениться!
……
Учащиеся были очень воодушевлены. К концу второго урока, самое позднее, оценки всех учеников класса были обновлены.
Для учеников с хорошими академическими способностями это время проявить себя.
А для учеников с низкими академическими способностями… это время крепко держаться.
Конечно.
– Далее я собираюсь продумать формирование студенческого совета и поручить студентам со средним баллом 80 и выше помогать другим учиться, – сказала мать Хираты в групповом чате класса.
Но немногие согласились.
Потому что.
Точно так же, как сказал вначале Юкимура, он на самом деле не хотел учить отстающих учеников, ведь отстающим ученикам в основном приходилось наверстывать упущенное, и для лучших учеников было бы лучше потратить это время на самосовершенствование.
Обучая отстающих учеников простым вещам, они не набирают опыта.
Но для отстающих учеников.
– Ладно, Хирата, но давай подождём немного. Только начало месяца, а до экзамена 25-го ещё много времени.
– Верно, мы сможем наверстать упущенное позже, а не сейчас.
— Очевидно, их баллы всего 20-30, а ведь это означает, что они с треском провалятся, но эти студенты ничуть не беспокоятся.
— Максимальный балл для оценки класса за этот промежуточный экзамен – сто очков.
— И какие же результаты нужны, чтобы получить наивысший балл — сто очков?
Соседка Накано по парте, Хорикита Сузунэ, уже начала настраиваться на сдачу экзамена.
Хорикита Сузунэ согласилась на взаимопомощь в учебном клубе, предложенную Хиратой, но теперь думала, как лучше справиться с экзаменом.
Но.
Откуда ей было знать, что этот класс такой, где можно получить наивысшую награду — сто очков для класса?
Глава 026: Встреча с Арису Сакаянаги! Атака от бывшей! Часть 1
Максимальное количество баллов за этот промежуточный экзамен — сто очков, что и является оценкой класса. Поскольку есть лимит, должен быть и стандарт для его достижения.
Однако этот стандарт не то, на что могут рассчитывать студенты класса D, большинство из которых — неуспевающие.
— Думаю, нам следует пойти и найти Чабасира-саенсэя. Похоже, она не рассказала нам, как набрать максимальное количество баллов, — сказала Хорикита Сузунэ.
Хотя у нее уже возникла идея, Хорикита Сузунэ посмотрела на Накано-сана, прежде чем заговорить.
Означает ли это, что Хорикита следует его совету?
Но.
Хотите пойти и найти Чабасиру?
Вы еще не заметили? Чабасира сегодня намеренно принесла экзаменационные работы вступительных испытаний. Если бы это было решение Хираты, то копирование такого количества экзаменационных работ стоило бы больших денег.
Хирата был на мели, и если бы ему нужны были деньги, он бы собрал их через публичную краудфандинговую кампанию в групповом чате класса или нашел бы студентов, которые казались состоятельными, для пожертвований, но ничего такого не было.
Следовательно, это «тестирование» успеваемости всех было затеей Чабасиры-саенсэя.
— Не будет никакого продолжения, — сказал Накано. — Если учитель не сообщит нам, то даже если мы и узнаем [критерии], мы не сможем [эффективно] учиться. Так вы ставите под сомнение суждения Чабаширы-сэнсэя?
— Важно. — Хоркита Сузунэ на мгновение остолбенела.
Вскоре ей пришла в голову мысль о ситуации в классе. Действительно, именно учитель лучше всего знает, каков класс.
Значит, учитель не сообщил нам этих вещей, возможно, потому, что он был полностью разочарован классом. Было бы глупо бороться в классе, который совершенно безнадёжен.
Она кивнула в знак согласия и продолжила чтение.
— Обманув сестру Хоркиты, Накано Юу продолжил размышлять.
Поведение Чабаширы было немного странным. Например, если сегодняшний письменный тест предназначался только для проверки его, то переделывать его, втягивая в это весь класс, было бы слишком.
Это сродни тому, чтобы схватить спящего котёнка и заставить его снова лечь спать. Это так жестоко.
— Значит, её действия тоже можно истолковать как посыл, верно?
— Я возьму все ваши прошлогодние работы и сейчас же раздам как викторину.
В оригинальной книге на эти промежуточные экзамены был свой секрет. Экзаменационные билеты — это на самом деле те же, что были в прошлом году. Цель, вероятно, состоит в том, чтобы студенты почувствовали уникальность этой школы. Слепое следование правилам бесполезно, поэтому требуется больше размышлений.
Вот что школа хочет донести до учеников.
Поэтому, поняв это, можно без труда сдать экзамен, просто купив прошлогодние билеты у старшекурсников.
Эту информацию могут знать и преподаватели.
Следовательно, действия Чабасиры действительно заслуживают внимания.
Метод получения наивысшего балла за оценку класса, вероятно, связан со средним баллом, например, требуется, чтобы средний балл класса достиг определённой отметки, и никто из учеников не должен выбывать из класса.
Если получить прошлогодние экзаменационные работы, то можно будет составить план для успешной сдачи экзамена.
Обновлено: 21.01.2026