Глава 4 — Глава 4: Три

«Воля Огня… Какой бред». -х- Патриотизм, или, осмелюсь сказать, национализм, был одной из определяющих ценностей в этом месте. Все так гордились тем, что являются гражданами Деревни Скрытого Листа. Они говорили о деревне, как о человеке. Они любили её. Они были ей преданы. Они ничего не ставили выше неё. Они сделали бы для неё всё. Они умерли бы за неё. Они убили бы за неё. Что бы ты ни делал от имени деревни, это было правильно, это было для всеобщего блага деревни. Это был долг каждого, даже гражданских, ставить «благополучие» деревни на первое место, превыше всего остального. Превыше себя, превыше друзей, превыше возлюбленного, превыше собственных детей. Это было отвратительно. Куда бы ты ни пошёл, её символ был на виду. Я ненавидела его. Я ненавидела, что, будучи ученицей академии из приюта, вся моя одежда носила этот символ. Я ненавидела, что, будучи ниндзя, я должна была носить этот символ, из ткани и металла, как цепь, сковывающую меня, ограничивающую меня — и всех остальных ниндзя из этой Богом забытой деревни тоже. Видя его, я вспоминала, как мало у меня было выбора в этой жизни. Даже те выборы, которые, как мне казалось, я сделала, на самом деле не были моими, как я узнала. Они не были моими, на самом деле. Ничего не было. Иногда я задавалась вопросом, ненавидит ли кто-нибудь ещё эту деревню так же, как я. Конечно, те, кто оказывался по ту сторону нашего образного (и буквального) меча, ненавидели нас, но они ненавидели снаружи. Я ненавижу её изнутри. Но на самом деле не имело значения, как сильно я ненавижу эту деревню. Не то чтобы мне было бы лучше где-то ещё. Этот мир… -х- Три Ханако справилась. Когда я вернулась навестить её через несколько дней, у неё был для меня небольшой свиток. — Держи его при себе постоянно. Не делай записей, — строго приказала она. — Мне пришлось задействовать много связей, чтобы заполучить его. Верни, когда закончишь, и я достану тебе ещё один. Я была так взволнована, что даже улыбнулась ей. Она снисходительно улыбнулась и выпроводила меня из своей комнаты. — У меня есть работа! — сказала она, но было очевидно, что она знала, как сильно я хотела пойти почитать свиток. Я быстро обняла её, спрятала свиток в карман и на полной скорости направилась к приюту. Я кивнула в ответ на приветствие Двуликой, когда проходила мимо неё по пути в свою комнату. Я плюхнулась на кровать и достала свиток из кармана. Я развернула его, но помедлила, взглянув на стопку своих тетрадей. Ханако сказала, что я не могу делать заметки, но… Если никто, кроме меня, не сможет понять мои заметки, имеет ли это значение? Судя по тому, что я видела и слышала, в этом мире был только один язык, и никто здесь не говорил по-английски или по-французски. Насколько я знала, у языка, на котором мы говорим, даже не было названия. Но осмелюсь ли я рискнуть? В конце концов, я могла ошибаться. Информация так жёстко контролировалась, что было вполне вероятно, что существовали, по крайней мере, записи на английском, к которым у меня просто не было доступа. Я вздохнула и развернула его дальше. Я могла решить позже. -х- За неделю до нового семестра меня снова протестировали. Письменный тест сильно отличался от предыдущего. Он проверял меня только по темам, освещённым в выданных мне книгах. Разумеется, я его блестяще сдала. Однако физическая часть была почти такой же, как и раньше. Удивительно, но на этот раз я справилась гораздо лучше. Не то чтобы потрясающе или что-то особенное, но определённый прогресс был. Больше, чем я ожидала всего за два месяца. Возможно, снова дала о себе знать инопланетная биология. Вот почему в первый понедельник октября я оказалась в классе третьего года обучения. Очевидно, я не должна была заканчивать все эти книги и опережала по теоретической подготовке только что выпустившийся класс, поэтому они решили, что помещать меня в первый класс будет пустой тратой времени. Конечно, мои физические показатели были ничем не примечательны, поэтому меня и не определили в выпускной класс. Хотя мои результаты в этой области были немного ниже среднего для первокурсника, это было значительным улучшением по сравнению с моей первоначальной оценкой два месяца назад, и если я буду продолжать в том же духе, то догоню своих одноклассников к выпускному. Класс был довольно большим — по моим оценкам, не менее пятидесяти других учеников. Возраст, казалось, варьировался, но я определённо была самой маленькой и, вероятно, самой младшей. Я заметила, что мальчиков было значительно больше, чем девочек, почти в соотношении два к одному. Представившись перед классом, я выбрала место в задней части комнаты. Как только я устроилась, инструктор, Каго-сенсей, начал урок. К моему разочарованию, ничего из того, что он говорил, не было для меня новым. Я подавила вздох и решила достать свиток о печатях, который взяла у Ханако, но слушала лекцию вполуха на случай, если Каго-сенсей сменит тему. -х- В конце концов, мы прервались на тренировку по тайдзюцу. Каго-сенсей вывел нас на одну из тренировочных площадок, где ждали трое других инструкторов. В одном из них я узнала Исаму-сенсея. — Хошино-чан! — позвал он. — Со мной. Внутренне я застонала. Работать с ним будет невесело. Между моей первоначальной и последней оценками я узнала, что этот человек был… мягко говоря, трудным. Было ясно, что ему доставляло удовольствие наблюдать за моими неудачами и играть в игры разума. (Или, может быть, это говорила моя паранойя.) Голубоволосый чуунин отвёл меня от остальных одноклассников, и я чувствовала их взгляды на себе, пока следовала за ним, несомненно, им было любопытно, почему мне (вероятно?) оказывают особое внимание. — Начнём с основ, — объявил Исаму-сенсей. — Твои одноклассники прошли это давным-давно, так что тебе придётся изо всех сил стараться наверстать упущенное, поняла? — Да, сенсей. — Хорошо. Во-первых, мы начнём с того, как правильно падать. — О, хорошо. Падение. Раньше это была моя специальность. Я… Мои ноги выбили из-под меня. Я поджала голову и повернулась так, чтобы приземлиться на бок, перекатившись, чтобы смягчить удар. — Сносно, — прокомментировал Исаму-сенсей, скрестив руки. Я свирепо посмотрела на него, вставая. Я не была готова! Я не сказала. Вероятно, в этом и был смысл. Тем не менее, я была более подготовлена, когда меня отправили в полёт всего через несколько секунд после того, как я встала. И снова я смирилась с этим. А потом снова, и снова, пока не почувствовала себя одним сплошным синяком. Казалось, прошла целая вечность, прежде чем Исаму-сенсей решил, что ему надоело буквально швырять меня по тренировочной площадке. Жестокое обращение с детьми! Чёртов изверг, получающий удовольствие от избиения маленьких детей! Мне хотелось закричать на тирана. Но это было место, где детей отправляли сражаться на войны ещё до того, как они достигали половой зрелости, поэтому я прикусила язык. Кроме того, я на самом деле не была ребёнком. Но они думают, что ты ребёнок, возразила часть меня. Они думают, что ты ребёнок, и всё равно это делают. Они делают это и с другими. С другими, кто действительно дети. Я изо всех сил старалась игнорировать эту часть себя. Я жила в обществе, где это было нормой. Неважно, насколько неправильным я это считала, никто бы со мной не согласился. -х- Дни начали сливаться воедино. Я просыпалась, одевалась, ела, направлялась в академию и бегала круги незадолго до начала занятий. Во время занятий я слушала вполуха и сосредоточивалась на чтении о печатях. Я узнала, что инструкторы знали, что я знаю большую часть книжной работы, и пока они проходили то, что я уже доказала, что выучила, их мало волновало, чем я занимаюсь, лишь бы это не мешало. Поэтому я болтала ногами, описывая ими маленькие круги, чтобы оставаться в движении и сосредоточиться на чём-то стоящем. Мой нынешний свиток был посвящён истории запечатывания. В нём не было ничего о практическом применении, но я всё равно находила его увлекательным. Очевидно, причина, по которой печати назывались так, несмотря на то, что не всегда очевидно что-то «запечатывали», заключалась в том, что в былые времена это было всё, что они могли делать — запечатывать предмет во что-то другое. Единственным применением в прошлом было хранение. Но клан Узумаки произвёл революцию в искусстве запечатывания. Чтобы понять, как они это сделали, сначала нужно понять, как работают печати на самом базовом уровне. Несмотря на то, что думало большинство людей, когда вы запечатываете предмет в свиток для хранения, вы на самом деле не запечатываете его внутри свитка. Свиток был лишь носителем для печати. Сама печать была, по сути, дверью в карманное измерение. Я сама не была уверена, создавала ли печать карманное измерение и действовала как дверь, или измерение всегда существовало, и мы просто нашли способ получить к нему доступ через печати, но это было неважно. Простые печати для хранения существуют уже целую вечность — никто не знал, кто их первым изобрёл, записи были утеряны. Но Узумаки были первыми, кто успешно изменил печати и вышел за рамки их типичного использования. Клан Узумаки сначала начал изменять печати, чтобы они соответствовали определённым условиям, например, регулировали температуру в карманном измерении. Они настроили всё так, чтобы можно было запечатывать еду и сохранять её тёплой или холодной. Затем они изменили всё так, чтобы замораживать время в карманном измерении, чтобы предотвратить изменения того, что они запечатали, полностью, чтобы сохранить это в стазисе. Это был их первый большой след в искусстве запечатывания. Второй — запечатывание чакры. Большинство людей не думали о взрывных метках как о запечатывании чего-либо в карманном измерении — они даже не осознавали, что именно так они и работают. Но так работали все печати. Взрывные метки запечатывали чакру и накладывали на неё условия, направляя её на создание взрыва. Забавно, но, очевидно, большинство ниндзя понятия не имели, что они на самом деле делают, когда их используют. Взрывные метки были дверями в пустые карманные измерения, и когда вы «активируете» их чакрой, вы на самом деле наполняете карманное измерение чакрой. Затем печать преобразует её и высвобождает в виде взрыва. Клан Узумаки был первым, кто понял, что подобное вообще возможно, и они нашли способы делать всевозможные вещи с тех пор, что привело к их возвышению. Без них мы бы… Кусок мела столкнулся с моим лбом, рассыпавшись в пыль при ударе. Мои одноклассники, незрелые кретины, какими они и были, захихикали надо мной. — Хошино! — отчитал Каго-сенсей. — Убери свой свиток. Время для тренировки с оружием. — Прошу прощения, сенсей, — возразила я, сворачивая свиток и засовывая его в карман. — Постарайтесь быть внимательнее, Хошино-чан. Ниндзя не подобает иметь такое плохое представление об окружающей обстановке. Со вздохом я присоединилась к своим одноклассникам и инструктору у двери, следуя за ними на тренировочную площадку с мишенями. Сегодня мы работали с кунаями. В отличие от тайдзюцу, где меня всё ещё отводил в сторону Исаму-сенсей, после первого урока по оружию меня оставили с одноклассниками. Однако, в отличие от моих одноклассников, я стояла гораздо ближе к мишени, когда бросала кунаи, частично из-за неважной меткости, а частично из-за нехватки силы, чтобы бросить кунай достаточно далеко. И то, и другое, как меня заверили, придёт со временем. И они приходили, подумала я. Бросать кунаи становилось гораздо легче, но моя меткость не сильно улучшилась. Промахнувшись по мишени примерно шестьюдесятью процентами своих кунаев, я вздохнула и подобрала их. Несмотря на мою плохую меткость, я утешала себя мыслью, что те, которые попали, попали достаточно сильно, чтобы их было трудно вытащить из мишени, а те, которые не попали, пролетели приличное расстояние. Но моя плохая успеваемость всё равно расстраивала, поэтому я мысленно перестроила свой вечерний график тренировок, включив в него дополнительную практику с кунаями. -х- Две недели спустя, и даже с дополнительной практикой, я не добилась дальнейшего прогресса с кунаями. Моё зрение было в порядке, в отличие от «До», так что проблема была не в этом. Я просила совета у Каго-сенсея и даже у Исаму-сенсея, но их советы не помогали. Многократное метание ножей в мишени тоже не помогало. То, что я делала, не работало, а это означало, что мне нужно было попробовать что-то другое. Сила не работала, так что, возможно, сработает ум. Поэтому однажды, после безуспешных попыток улучшиться, я достала тетрадь и ручку и задумалась о своих смутных воспоминаниях о физике в старших классах. Я не была особо сильна в физике. Конечно, физика — это, по сути, прикладная математика, но в этом-то и дело. Прикладная математика, которая не была в центре моих исследований в «До». Тем не менее, с полузабытыми формулами и законами, немного экспериментов и хорошим пространственным воображением, неужели я не смогу в конце концов во всём разобраться? Я просто рада, что мой мозг в этой жизни гораздо лучше оценивает расстояния. Он не был идеальным, но был довольно точным и гораздо, гораздо лучше, чем я могла делать в «До». Хотя в следующий раз я принесу рулетку, просто для точности. Я помню, что при броске мяча по плоской поверхности для достижения максимальной дальности его следует бросать под углом сорок пять градусов. Если вы бросаете по наклонной плоскости вниз, то на каждые два градуса увеличения наклона уменьшайте угол броска на один градус. Что не очень-то помогло мне с меткостью. Но всё же я записала это в тетрадь и записала всё остальное, что могла вспомнить и что казалось уместным. Затем я записала внешние силы, которые могли действовать на кунай во время его полёта, о которых я могла подумать, и свойства самого куная, которые могли повлиять на всё, включая, но не ограничиваясь, ветер, гравитацию, угол броска, силу броска, массу куная и его форму. Затем я воткнула два куная в землю, чтобы отметить стартовую линию, и ещё два дальше, но параллельно первым двум. Я пометила эти кунаи кусочками бумаги, засунутыми в обмотку рукояток, чтобы не спутать их с теми, которые я буду бросать. Затем я взяла остальные и осторожно бросила их примерно под одним и тем же углом каждый раз, с одной и той же позиции. Затем я записала их положение относительно первых четырёх кунаев и друг друга. Я занималась этим несколько часов, пока небо не начало темнеть. Только тогда я вернула кунаи, которые взяла для тренировки, и покинула академию. Будучи ученицей академии, я имела гораздо большую гибкость в отношении времени приёма пищи и смогла съесть большой, хотя и холодный, ужин, прежде чем отправиться в свою комнату. Хотя другие дети, с которыми я жила в комнате, присутствовали, они в основном спали или тихо читали. Я взяла пижаму из сундука в конце своей кровати и направилась в душ. Выбросив грязную одежду в бельепровод после того, как переложила свиток с печатями в карман пижамных штанов, я вошла в кабинку и позволила тёплой воде успокоить мои ноющие мышцы. Слишком скоро я заставила себя выйти из душа, прежде чем вода успела остыть. Это было то, чему я научилась. Если я теряла счёт времени и забывала, холодная вода возвращала воспоминания о тех первых месяцах в приюте, что приводило к бессонным ночам. Учитывая, как усердно мне приходилось тренировать своё тело, чтобы догнать одноклассников и компенсировать дисбаланс чакры, я не могла позволить себе терять сон. Вернувшись в свою комнату, я взяла тетрадь, которую заполнила своими наблюдениями ранее, и устроилась с ней в постели. Просмотрев и обработав данные, я позволила себе заснуть. -х- На следующий день я одолжила рулетку в приюте. Она была слишком короткой, чтобы быть полезной, поэтому вместо этого я сделала свою собственную. Я нарезала и склеила полоски бумаги, затем использовала рулетку, чтобы правильно отметить размеры. Мои соседи по комнате странно на меня смотрели, пока я работала, но это не было чем-то необычным. Закончив с новой рулеткой, я вернулась в академию и взяла тот же набор кунаев, что и накануне. Я отметила силу и направление ветра, а затем повторила свои действия с прошлой ночи. Я продолжала это несколько недель. Со временем я намеренно меняла что-то, например, брала другой набор кунаев, которые казались легче, и смотрела, как это влияет на всё. Я также начала использовать сюрикены. В конце концов, я смогла рассчитать угол и силу броска, необходимые для попадания в цель. После того как я смогла стабильно попадать в цель и корректировать её для разных целей и расстояний, мне пришлось работать над скоростью мысленных вычислений. Не имело значения, смогу ли я всё время попадать в яблочко, если на бросок кунаев и сюрикенов у меня уходила целая вечность. Убедившись в точности своих расчётов, я перестала активно практиковаться в метании оружия. Вместо этого я тратила время на тайдзюцу и физическую подготовку, мысленно рассчитывая траектории, необходимые для попадания в случайные цели. -х- За те месяцы, что я училась в академии, я так и не заговорила ни с кем из своих одноклассников. У меня не было никакого желания дружить с детьми, а у них, похоже, не было никакого желания дружить со мной. Ближе всего я подошла к общению с кем-либо, когда этот блондин-первогодка, который был на пару лет старше меня, чуть не сбил меня с ног, когда я выходила из академии. Он что-то крикнул мне, убегая, но его голос потонул в шуме деревни, и я не была уверена, извинялся ли он или винил меня за то, что я встала у него на пути. Мне было всё равно. Но общение с одноклассниками ограничивалось спаррингами на уроках тайдзюцу, и мне это нравилось. Особенно после того, как я услышала сплетни обо мне. Я ожидала «жуткую» и «странную». К этому я привыкла в приюте. Чего я не ожидала, так это слухов об особом отношении. — Она думает, что она намного лучше нас, — услышала я, как одна из старших девочек в классе сказала своим подругам за обедом. Они сидели под деревом, на котором сидела я. Я не знала её имени, но узнала в ней брюнетку, которая обычно сидела передо мной. — Получает особое отношение — ей разрешают делать всё, что она хочет, во время лекций! И у неё частные уроки тайдзюцу с Исаму-сенсеем! Я никогда не слышала, чтобы кто-то получал частные уроки тайдзюцу раньше, и никто из тех, кого я спрашивала в своём клане, тоже. — Я знаю, да? Это нечестно! Я хочу частные уроки с ним! — хихикнула одна из других девочек, вероятно, Яманака, судя по её внешности. — Он тааакой мечта! — Говорят, это потому, что она сильно отстаёт в тайдзюцу, — продолжила первая девочка, размахивая палочками для еды. — Но если она так сильно отстаёт, почему она в третьем классе? Ей же лет пять. — Да! — присоединилась третья девочка. — К тому же, когда она присоединяется к нам на спарринги, она не так уж и плохо дерётся. Конечно, её формы немного небрежны, но она быстрая, и её удары больнее, чем у некоторых мальчиков! — Спорим, Исаму-сенсей учит её какому-то секретному стилю тайдзюцу, и поэтому она так плохо владеет стандартным — она к нему не привыкла. — Это нечестно! Почему она? Она просто какая-то сирота. — Может, она тайная внебрачная дочь какого-нибудь суперважного ниндзя! — предположила возможно-Яманака. — Пфф, да уж, конечно, — отмахнулась брюнетка, доедая остатки своего обеда. — Вы, ребята, закончили? Я хочу пойти посмотреть, сможет ли Исаму-сенсей помочь мне с контролем чакры. — Но, Сузу-чан, у тебя действительно хороший контроль чакры! — Третья девочка нахмурилась, слегка смутившись. — Почему… оооо. Понятно. Да. Я закончила. Группа девочек быстро собралась и отправилась на поиски Исаму-сенсея, хихикая всю дорогу. Мне почти стало жаль парня. Как только они ушли, я спрыгнула с ветки, на которой отдыхала, и направилась обратно в свой класс. Я скользнула на своё место и сложила руки на парте, положив на них голову. Я чувствовала себя странно. Дело было не в том, что меня волновало, что думают обо мне другие девочки. Они были просто глупыми маленькими девочками, ревнующими, что их пассия проводит время со мной. Нет, меня беспокоили обвинения в особом отношении. Я раньше об этом особо не задумывалась, но это правда, что я была единственной, кто получал индивидуальные тренировки по тайдзюцу, даже если их сократили до двух раз в неделю вместо каждого дня. Я знала, что это потому, что я действительно сильно отставала, но я предполагала, что это не было чем-то слишком необычным — что это не было нормой, но случалось время от времени. Судя по словам той девочки, я ошибалась. И я знала, что мне разрешали заниматься своими делами на уроках, потому что я уже знала материал. Разве это не было типично? Я не могла быть первой ученицей, которая сильно опережала программу. Что меня действительно беспокоило, так это то, почему ко мне было особое отношение. Я не была кем-то особенным — сиротой, рождённой бедной, безклановой девочкой-подростком. Может быть, та девочка Яманака была в чём-то права. Я ничего не знала о своём отце. Моя мать ничего не знала о моём отце. Но наверняка мой отец всё понял и знал, что я его ребёнок. Он знал, что сделал с моей матерью, и, вероятно, знал, что она забеременела, так как это привело к потере ею работы. Может быть, он был важным человеком? Может быть, у него было какое-то влияние? Но Ханако и мать предполагали, что он из клана Томинага, и не без оснований. Но хотя Томинага были невероятно богатым кланом, они не были особенно влиятельными. Их деньги были единственным, что у них было, по сравнению с другими кланами. Они имели влияние на не-ниндзя дела благодаря своему богатству, но это не давало им никакого реального рычага давления на Хокаге — если бы он захотел их денег, он мог бы просто повысить им налоги. Что касается других высокопоставленных ниндзя, то принятие взяток рассматривалось как измена — некоторые из них обладали достаточной властью, чтобы действительно навредить деревне, даже если это было просто закрывание глаз на чью-то деятельность. Не говоря уже о том, что не любой случайный член клана мог использовать то немногое влияние, которое у них было. Это должна была быть главная семья, если это было из-за клана. Так что, возможно, они ошибались, и мой отец не был членом клана Томинага, а кем-то, кто действительно имел влияние. Я не могла быть из клана с наследственными техниками — они бы меня забрали независимо от обстоятельств, чтобы я их не активировала. То же самое касается кланов с секретными техниками. Если бы я была, то, хотя я и не смогла бы изучить их техники в одиночку, у меня была бы предрасположенность к их техникам и определённые очевидные клановые черты. Со временем эти предрасположенности могли бы в конечном итоге превратиться в наследственные техники, поэтому они отслеживали своих членов, на случай, если тот самый внебрачный ребёнок окажется тем, кто унаследует или передаст новую наследственную технику. И опять же, только главная семья имела бы достаточное влияние — а это значит, что если бы я была внебрачным ребёнком клана, я была бы связана с главной семьёй, следовательно, ещё менее вероятно, что меня оставили бы вне клана. Но остальные кланы, те, у которых не было секретных техник или наследственных черт, как правило, были в худшем положении, чем Томинага, с точки зрения влияния. Оставались отдельные личности. Это будет нелегко, но после того, как я закончу со своим методом метания оружия, я смогу заняться другим проектом. -х- Поскольку моё происхождение было более деликатной темой, чем моя предыдущая, я решила сначала сделать свою первую простую печать для хранения, чтобы хранить в ней свои заметки и исследования. Не рекомендовалось пытаться сделать печать без присмотра (или, что ещё лучше, не зная точно, что ты делаешь), но мне было всё равно. В конце концов, что худшее могло случиться? Я умру? Пфф, бывало, проходили. К сожалению, у меня больше не было свитка для хранения из академии, и я не могла просто скопировать его, а свитки от Ханако на самом деле не давали инструкций — они всё ещё были основаны только на теории и истории. Но я решила, что знаю достаточно, чтобы попробовать сделать одну. Поэтому я бродила по деревне в поисках уединённого места для практики, не привлекая внимания. Мои обычные места обитания — приют, хоспис и академия — явно не подходили, поэтому мне нужно было найти что-то другое. В конце концов я решила углубиться в один из лесов у парка. Это не была тренировочная площадка, так что я была в безопасности от случайного оружия и дзюцу, и никто из детей особо не забредал так далеко в эти леса. Я плюхнулась у случайного дерева и порылась в своей сумке в поисках тетради и чернил для печатей, которые купила для меня Ханако. Большинство людей использовали кисти, но мне они не нравились, поэтому вместо этого я использовала перьевую ручку, так как важны были только чернила. Теоретически, эти принадлежности предназначались для более позднего времени, когда я действительно узнаю больше, но я решила, что Ханако достаточно хорошо меня знает, чтобы понять, чем я в итоге займусь. Если бы она не доверяла мне быть осторожной с моими экспериментами, она бы не дала мне чернила. Чернила были дорогими, и я не хотела, чтобы они слишком быстро закончились, поэтому я решила сначала набросать свой прототип карандашом. Связи, баланс, порядок и поток… Через полчаса стирания, рисования и перерисовывания я была готова протестировать свою печать. Я наполнила ручку чернилами и скопировала массив на чистую страницу в своей тетради. Затем я вырвала ещё одну страницу и разорвала её на грубые квадраты. Моя первая попытка не была полным провалом, но и успехом её назвать было нельзя. Мне удалось запечатать несколько квадратов бумаги, но я не смогла их высвободить. Моя вторая попытка заняла у меня ещё час перенастройки печати и проверки выбора кандзи. Эта высвободила квадраты… вроде как. Она высвободила их пепел. Я часами переделывала печать, пока наконец не создала ту, которая могла хранить более одного предмета, высвобождать все предметы и ничего не повреждать. Чёрт, как будто я снова на вводном курсе по информатике. Я была далека от эксперта по программированию, но мне пришлось пройти два курса по информатике и выучить основы Java. Я отлично сдала эти курсы, но часами пыталась выяснить, какая строка кода вызывает ошибку. И если ты исправлял одно, это портило другое. Точно так же, как с печатями. Как только у меня получилась удачная печать, я перерисовала неудачные печати и отметила, что с ними пошло не так и где именно. К тому времени, как я закончила, я напрягала глаза в темноте. Я запечатала свои заметки в рабочую печать, а затем засунула печать в сандалию. Бумага неловко тёрлась о мою кожу, но я что-нибудь придумаю позже. Давно пора было возвращаться в приют. -х-