Глава 9 — Глава 9

— Лу Юань, ты хочешь узнать про обстановку на факультете звероводчества? — Ты знаешь? Лу Юань с удивлением взглянул на стоявшего рядом Чжан Сяоцзюня. — Конечно, мы оказали школе немалое спонсорство, так что мне известны некоторые второстепенные сведения, — улыбнувшись, ответил Чжан Сяоцзюнь. Тут Лу Юань вспомнил, что семья Чжан Сяоцзюня была известной компанией по продаже протеиновых порошков для животных в городе Цзицзи. Говорили, что протеиновый порошок для питомцев их производства был эффективен для животных уровнем ниже серебряного. Многие звероводы были постоянными клиентами их семьи, стремясь улучшить физические параметры своих питомцев. Семья была состоятельной — вот что имел в виду Чжан Сяоцзюнь. — Тогда расскажи мне, я ведь ничего об этом не знаю. — Кхм-кхм, раз уж ты спросил с такой искренностью, я с величайшей милостью поведаю тебе: главное отличие между факультетом звероуправления и гуманитарным факультетом — это битвы питомцев и тренировки питомцев. — Битвы питомцев, тренировки питомцев? — Да, ты ведь знаешь, что до третьего курса старшей школы все изучают питомцев. Даже если в итоге не удастся пробудить пространство фамильяра, в конечном итоге можно будет заняться связанной с этим работой. Что же касается тех, кто пробудил пространство фамильяра, то после третьего курса старшей школы они посвящают себя тренировке звероводов, применяя полученные ранее знания для воспитания своих питомцев. Однако между людьми существуют талантовые различия. Я слышал, что некоторые, пробудив пространство фамильяра, обретают некие особые способности. Эта группа людей собирательно именуется гениями фамильяров, и они являются объектами ключевой подготовки школы и страны. Важнее всего для укротителя зверей, разумеется, питомец. Чтобы предоставить студентам хорошую среду для тренировки питомцев, кампус укротителей зверей не только собрал лучших учителей школы, но и сконцентрировал там лучшие ресурсы всего учебного заведения. Во время обучения в школе студенты могут не только освоить соответствующие знания в области тренировки питомцев, но и хорошо воспитать своих собственных, готовясь к последующему вступительному экзамену для укротителей зверей. Выслушав, Лу Юань, казалось, составил в уме определенное представление. — То есть, вы хотите сказать, что кафедра зверей специально вынесена в отдельный кампус, чтобы у наших питомцев было достаточно места на территории школы? — Верно, но это лишь одна из причин... Главная причина в том, чтобы обеспечить жилую среду для питомцев учителей с кафедры укрощения животных, тем самым предотвращая снижение силы учителей из-за школьных причин! Произнеся это, Чжан Сяоцзюнь, словно вспомнив что-то, с чувством сказал: — Знаешь ли ты, какой учитель является сильнейшим укротителем зверей в нашей школе? Лу Юань покачал головой, давая понять, что совершенно не в курсе. — Это учитель с кафедры огня, Шэнь Янь. Это единственный золотой укротитель зверей в нашей школе, а также один из пяти золотых укротителей зверей всего города Цзиньцзи. Их можно считать опорой нашей школы и даже города Цзиньцзи. — Мой отец сказал, что хотя третий курс старшей школы — это только начало, самое важное — это выбрать учителей, потому что энергия каждого учителя ограничена, и он может взять не более десяти учеников. Моя цель — быть выбранным учителем Шэнь Янем, чтобы моя цель — поступление в ключевой Университет укротителей зверей на вступительных экзаменах — была достигнута легче. Выбор учителя... Видя тоскливый взгляд Чжан Сяоцзюня, Лу Юань тоже погрузился в размышления. С этой точки зрения, кажется, что разделение отдела контроля животных не так просто, как представлялось. Если учитель может вести только десять человек… Каждый, естественно, хочет следовать за самым сильным учителем. Тогда эта конкуренция должна быть очень жесткой. Под руководством классного руководителя Ли Хуна, все в команде Лу Юаня вскоре оказались на игровой площадке филиала. Говорят, это игровая площадка, но на самом деле она больше похожа на большую площадь для сражений с питомцами на открытом воздухе. На этой площади к этому времени собрались все студенты, пробудившие пространство зверей, в средней школе № 50. Лу Юань осмотрел их и обнаружил, что их меньше ста человек. Нужно знать, что в средней школе № 50 десять классов второго года обучения, и в каждом классе около [количество] учеников. Из сотни человек менее [количество] пробудили пространство зверей. И большинство из них — шестнадцатилетние, пробудившие пространство зверей. Звероводы — редкость, как можно себе представить. — Хорошо, тогда это оставлю вам, я пойду первым. Классный руководитель Ли Хун улыбнулся и помахал студентам, затем решительно удалился. Лу Юань и остальные стояли на месте и начали ждать. — Верно. В этом году в нашей школе 93 резервных звероводов. Хотя это не слишком много, но и не мало. Все посмотрели в направлении голоса и сразу увидели директора средней школы № 50. Золотого Зверовода Хоу Юй. За директором Хоу шли десять учителей старшей школы с разными внешностями. Они следовали за директором Хоу либо равнодушно, либо с улыбками. Под напряженными взглядами студентов они подошли к каждому. Десять учителей выстроились в ряд, словно офицеры, ожидающие смотра солдат. Директор Хоу с улыбкой посмотрел на учеников и сказал: «Ребята, я хочу поздравить вас всех. Те из вас, кто пробудил пространство зверолова, получили входной билет к зверовладению. В следующем году я и учителя, которые меня окружают, сделаем все возможное, чтобы помочь вам». «Надеюсь, через год каждый из вас получит хорошие результаты на вступительных экзаменах в Колледж Звероловов». «А теперь, все, выпускайте своих питомцев. В конце концов, лучший способ измерить потенциал зверолова — это увидеть, насколько хорошо культивируются его питомцы». «Учителя и я разделим вас по классам в соответствии с вашими питомцами. В конце концов, у каждого учителя свои интересы. Хотя на низком уровне преподавание по разным специальностям не невозможно, лучше всего, чтобы каждый учился у учителя, соответствующего его атрибутам». Услышав это, ученики выпустили зверей из своих пространств. Тихий школьный двор внезапно наполнился шумом. Знакомые звери разных форм появлялись перед всеми один за другим. Прыгающая водная лягушка Лу Юаня, Там, не была столь заметной среди этих зверей. В конце концов, было немало звероловов, которые наряжали своих питомцев. «Масляный» щиток Тама на лбу и костюм ниндзя не были особенно необычными среди этих зверей. Директор Хоу взглянул на питомцев учеников и ненадолго задержался лишь на некоторых из них. И эти звери, несомненно, обладали выдающейся культивацией. Среди них была Серебряная Лунная Лиса Цинь Юэшуан. Было видно, что Лунная Лиса, выращенная Цинь Юэшуан, очень удовлетворила директора Хоу. Осмотрев большинство питомцев, директор Хоу повернулся к учителю рядом с ним. Шэнь Янь, зверолов огня, стоявший рядом с директором Хоу, кивнул и выпустил своего питомца. «Р-р-р!» С рёвом перед всеми появился огненный орангутан высотой более пяти метров. Золоторанговый питомец-зверь, Огненный Орангутан! Аура золоторангового зверя тут же потрясла публику. Звери вокруг Лу Юаня продемонстрировали страх, цепеня от ужаса. Но среди этих зверей некоторые проявили совершенно иную реакцию. Среди них был питомец Лу Юаня, Там. Там, взглянув на испуганный вид окружавших его зверей, почесал свои белые волосы и настороженно огляделся. Казалось, он спрашивал: чего вы все так боитесь, чего здесь бояться? Выражение лица Тама сразу привлекло внимание директора Хоу и учителя Шэнь Яня. Они с любопытством посмотрели на Тама, словно изучая нечто… Прошу рекомендации, ежемесячные билеты… (Конец главы)