Глава 10Лето (3)

Вскоре прибыла школьная медсестра, и упавшую с лестницы девочку доставили в больницу на машине скорой помощи. Хоть точное состояние пациентки было неизвестно, похоже, она сильно ударилась поясницей и могла сломать пару костей. Кровь на лбу была от пореза обломками, но сама голова вроде как не пострадала. Другая ученица – похоже, её лучшая подруга, – рассказав учителям о произошедшем, в слезах отправилась в больницу. Учителя и нас с Рин расспросили о произошедшем, так что мы постарались чётко описать увиденное. – Вам двоим нелегко пришлось. Учитель Мейко пришла в конференц-зал забрать нас. – ――Тогда о вас позаботится консультант. – ――Да, да, спасибо за беспокойство. Учитель Мейко вежливо поклонилась и увела нас во вторую учительскую. Чуть перевалило за пять вечера, когда мы вошли в комнату для персонала, но там не было никого. – Сегодня все разошлись пораньше. Посидите пока здесь. Я принесу вам что-нибудь выпить. Мы с Рин опустились на кожаный диван, судя по всему, предназначенный для коротких совещаний. Рин едва ли хоть слово произнесла с тех пор, как увидела на полу ученицу, быть может, была в шоке. – … Рин. Ты в порядке? – … Мгм. – … Кто бы мог подумать, что в старом здании школы с музыкальным классом произойдёт такой несчастный случай. – … Корпус всё-таки старый. – … Ага. Кажется, с тех пор как мы записались в клуб, стало только сильнее скрипеть. Мы тихо перешёптывались в подавленном состоянии, пока наконец не вернулась учитель Мейко. – Простите за ожидание-е. Принесла ячменный чай и кофе со льдом. Но молока и сахара у меня нет, – учитель Мейко поставила три стаканчика и осведомилась: «Кто что будет?». – А… ячменный чай, пожалуйста… – Я возьму кофе со льдом. – Серьёзно-о? Лен, да ты прямо как взрослы-ый ♪ – Н-не надо меня дразнить. Мне скоро восемнадцать! Я даже глава клуба! – Вот как! И то ве-ерно. Порой забываю, что ты в выпускном классе. Когда впервые вступил в клуб, вечно следовал за Рин как какашка золотой рыбки. Что-то вроде «Лен-кюн» ♪ 金魚のフン – идиома, дословно «фекалии золотой рыбки». Это человек, который просто ходит рядом; прихлебатель; человек, который ходит за кем-то как тень; приставучий человек; бездумный приверженец; экскременты золотой рыбки. «Кюн»( きゅん) – более милая версия «кун» 君(くん). Лен-кюн!? Услышав это, Рин тихонько прыснула. – Чего ты смеёшься… – Так ведь… Глянув на лицо Рин, учитель Мейко прищурилась и улыбнулась. Затем налила напитки в стаканчики и достала коробку со сладостями. – Рин, не хочешь отведать сладенького? Стала свидетельницей несчастного случая, тебя завалили вопросами учителя, наверняка сильно устала. Рин заглянула в коробку. – Ва… сколько же здесь всего… – Запасы учителей, каждый принёс понемногу. Держим в учительской как общий перекус. Коробка была заполнена шоколадными конфетами и печеньем известных производителей, каштановыми мандзю, каки-но танэ и сэмбей неизвестного производителя. 栗まんじゅう – мандзю из каштанов (с начинкой из пасты красных бобов и каштанов). Мандзю — национальное японское лакомство, вид вагаси. Чаще всего это пирожок из пшеничной, гречишной или рисовой муки с начинкой из анко (уваренных с сахаром или мёдом бобов фасоли угловатой). https://ru.wikipedia.org/wiki/Мандзю 柿の種 – семена каки (японской хурмы), каки-но танэ или каки-пи. А ещё распространенная закуска в Японии, представляет собой небольшие пряные серповидные кусочки сэмбэй и арахис. Их часто употребляют с пивом. https://vk.com/wall-29844041_5013 Сэмбэй (яп. 煎餅) — тип японских рисовых крекеров, вид десерта. Сэмбэй часто едят с зелёным чаем как закуску или предлагают гостям дома в рамках вежливости. https://ru.wikipedia.org/wiki/Сэмбэй – Спасибо большое… Я не обедала, страшно проголодалась… – Рин вскрыла пачку печенья. Если так подумать, я уже давненько не видел, чтобы Рин ела сладости. Раньше она прятала кучу закусок на полках в музыкальной комнате. Наверное, сейчас она стала следить за питанием из-за учёбы на тренера. Учитель Мейко сказала Рин: «Ну-у, угощайтесь» и села напротив. Затем, «ха-а…», глубоко вздохнула. – Обрушилась часть лестницы в старом школьном корпусе… Конечно, оно было в плохом состоянии, но всё же. Слышала, те девочки бегали по лестнице, наплевав на безопасность… – и всё же, – учитель Мейко обхватила голову руками. – Школа тоже несёт ответственность за случившееся, так что нужно поскорее что-то решить со школьной пристройкой. – Пристройкой? – А-а, этот учебный корпус… Первоначальное старое здание школы было построено вскоре после войны, его несколько раз достраивали, прежде чем оно приобрело свой нынешний вид, – объяснила учитель Мейко. – А как же клуб хора во втором триместре…? Мы ведь не сможем пользоваться старым зданием, верно? – Верно… Придётся временно организовать музыкальный класс где-то ещё… Или воспользоваться спортзалом. Там есть пианино. Но в таком большом помещении голоса будут разноситься эхом, мы не сможем толком репетировать, – м~~~~~~~ сложно, – учитель Мейко хмуро почесала голову. Тут зазвучала мелодия Морцарта на рингтоне. – М? Это мой, – стуча каблуками, учитель Мейко поспешила к своему столу. Я покосился на сидящую рядом Рин; кажется, она немного успокоилась, хоть и по-прежнему пребывала в шоке. Надеясь хоть немного облегчить её тревогу, я попытался взять Рин за руку. Но тут―― в тихой учительской номер два разнёсся голос учителя Мейко. – ――Э-э! Хозяин!? – …? – ――Да. Да… ясно, поняла… – учитель Мейко положила трубку с лицом мрачнее тучи. Мы с Рин поспешили к ней. – Хозяин? Тот, что из места под тренировочный лагерь? – Что-то случилось…? – ――… – Учитель Мейко? – ――Лен, Рин. Для лагеря на следующей неделе… мы не сможем воспользоваться пансионом! – …Э…?   Случилось немыслимое. Учителю Мейко позвонили и сообщили, что владелец и смотритель [дома молодёжи горы Осато], где мы ежегодно проводили тренировочный лагерь, внезапно заболел и больше не может управлять учреждением. 青年の家 – учреждение для обучения и проживания молодёжи. В широком смысле это название было использовано Министерством образования (ныне Министерство образования, культуры, спорта, науки и технологий) в 1958 году, когда оно субсидировало государственные учебные заведения на открытом воздухе и промышленные учебные заведения. В следующем году в городе Готемба у подножия горы Фудзи был основан Национальный центральный дом молодежи, который стал рассматриваться как учреждение, обеспечивающее здоровое развитие молодежи посредством группового обучения по месту жительства. Изначально был предназначен в основном для рабочей молодежи, но с начала 1970-х годов его открыли для школьников, и с тех пор большинство пользователей составляют учащиеся старших классов и другая школьная молодежь. Если говорить о старшеклассниках, то многие из них использовали заведение в составе школьной группы. Поскольку хозяин руководил им практически в одиночку, было бы сложно вот так сразу передать управление кому-то другому, так что наша бронь с конца июля по начало августа была почти гарантированно отменена. Мы рассматривали и другие места, но всё уже было занято. А если и находили свободные, то они были либо слишком далеко, либо слишком дорого, так что выбора не осталось: пришлось отказаться от сборов.   Разослав экстренное сообщение всем членам клуба, я в оцепенении растянулся на кровати. Сегодня случилось столько всего, что я был измотан телом и духом. Я всё ещё в школьной форме, но, думаю, прямо так и усну. Вдруг я повернул голову, и на глаза мне бросилась пробная распечатка схемы рассадки в автобусе. А-а-а… Я хотел распечатать этим вечером достаточно экземпляров для всех… Авария в старом корпусе, отмена лагеря… такого мрачного начала летних каникул у меня ещё не случалось. ♬ С полного шокирующих событий окончания семестра прошло несколько дней. Как и думал, тренировочный лагерь в этом году был отменён, и все члены клуба, я в том числе, были подавлены. Кто-то вбросил предложение собраться в музыкальном классе и спеть для поднятия настроения, но старый корпус закрыли, так что шанса на это у нас не было… Начало июля выдалось каким-то унылым. Что же до меня―― эти дни я просто провалялся в своей комнате. Читал мангу, играл в игры, в общем, вёл жизнь совсем не в духе третьегодки старшей школы. В конце концов, терпение у мамы лопнуло. – Лен! Ты днями напролёт бездельничаешь у себя в комнате! Я читал мангу, лёжа на кровати, и лишь мельком взглянул на кричавшую позади мать. – Сейчас должно было быть время для подготовки к лагерю. Так что ничего страшного, – я вернулся к странице, на которой остановился. И услышал, как тяжело вздохнула мама. – Знаю, ты расстроен из-за отмены тренировочного лагеря… – Ну да? – Но это не значит, что можно жить как слизняк! – Что значит «жить как слизняк»? – Ты лежишь в полумраке, растёкся как желе, и того и гляди растаешь! Давай! Вставай уже! Если нечем заняться, помоги по дому! – мама – вшух – раздвинула шторы и – топ-топ, – спустилась по лестнице. Блин. Не надо было так резко их открывать. Глаза слепит. Ну-у, я и сам считаю, что жизнь в такой норе не пойдёт на пользу ни для ума, ни для тела. Я сел в кровати, протяжно зевнув. Потянулся и подумал, что, может, надо бы позвать Рин и куда-нибудь прогуляться, где не нужно будет сильно тратиться… Пока размышлял, увидел по ту сторону окна Рин, выходившую из дома. Ой? Она куда-то собралась? Хоть вчера она и писала по мейлу, что никаких планов на сегодня у неё не намечено. Но сейчас на ней было простое, но элегантное платье – почему мне кажется, что она надела свой лучший наряд? И, конечно же, мюли. И куда она так нарядилась? Может, на встречу с Мегу? Но тогда бы она, наверное, упомянула об этом мне. Я открыл окно, собираясь окликнуть Рин. Вот только её быстро удаляющаяся спина будто так и говорила: «Не разговаривай со мной», так что я вовремя проглотил просившиеся с языка слова. Раньше такого не случалось. Так чего я теперь-то боюсь? В последние дни, что бы мы ни делали, куда бы ни пошли, чувство, будто что-то между нами изменилось. Это ощущение… чем же оно вызвано…?   Я понимал: останусь дома, и так и останусь обузой, потому решил прокатиться на велике. Да, у меня нет дел, но только на этот вдруг освободившийся период. Как-никак, в скором времени мне предстоит стать абитуриентом и сдавать вступительные, что я прекрасно понимаю. В универе, куда планировал поступить по рекомендации, было лишь два факультета, да и вступительные не показались мне особо сложными. Но поучиться во время летних каникул всё равно придётся. Так что сразу после лагеря я планировал пойти на подготовительные курсы. Но лагерь не состоится. Ёбико (иногда йобико, яп. 予備校) — частные подготовительные курсы в Японии для «ронинов» — абитуриентов, проваливших попытку поступления в вуз и готовящихся к поступлению на следующий год. Ёбико имеют общие черты с дзюку (репетиторские школы дополнительных занятий), но отличаются учебной программой, правовым статусом и основным типом учащихся. В общем, здесь натаскивают старшеклассников на вступительные, и считается, что без этих курсов, на одной школьной программе, в универ не поступить. Раз так, то, может, поискать курсы заранее и занять места, пока есть свободные? Я покатил велик в соседний город, где базировалось множество подготовительных школ.   – Двухнедельный летний курс. Разделён на две группы, и ни одна из них пока полностью не заполнена. Как только определитесь, пожалуйста, сообщите нам по телефону в любое время, мы работаем круглосуточно, – девушка за стойкой, безостановочно улыбаясь, протянула мне красочный буклет. Так уж и круглосуточно? Так ещё и предлагают индивидуальные онлайн-занятия. Ёбико – нечто потрясающее. Они делают всё, чтобы абитуриенты гарантированно сдали экзамены. В этом отношении они значительно отличаются от школ… С этими мыслями я ждал, пока загорится зелёный свет, собираясь посетить и другую подготовительную школу – приметил её через дорогу. Но тут человек, ожидавший на светофоре через дорогу, показался мне каким-то знакомым. Лицо, мелькавшее между проносившимися машинами… Это точно она! Когда загорелся зелёный, я в волнении сорвался на бег. Кажется, она меня ещё не заметила. Я выкрикнул её имя, стараясь перекричать шум транспорта. – Мику-семпай!   Встретившись на пешеходном переходе, мы с Мику-семпай направились в лаундж подготовительной школы. – Вот так сюрприз! Вот так вдруг появился у меня перед глазами, Лен! – Я и сам был удивлён, увидев тебя по ту сторону улицы, Мику-семпай. – Сколько же месяцев прошло с нашей последней встречи. Рада тебя видеть. – Я тоже. Рад видеть, что у тебя всё хорошо, Мику-семпай. – … А-ха-ха. Настолько ли хорошо? Каждый день я только и делаю, что учусь без остановки. Как никак, я «ронин». Как уже говорилось в примечании выше, сейчас словом «ронин» (浪人, ро:нин) называют выпускника школы, который провалил экзамены в университет и ждёт следующего года, чтобы попытаться поступить ещё раз. Есть ещё 浪人生 (ро:нинсэй), по аналогии с 高校生 (ко:ко:сэй, ученик старшей школы) и 学生 ("гакусэй", студент). – Разве так не с каждым, кто пытается поступить в музыкальный колледж? На вступительных как практическая, так и академическая части. 音大 – музыкальный колледж, школа музыки (как ВУЗ). Не могу сказать наверняка, то ли это действительно колледж, то ли университет, но если проводить параллель с Токийской школой музыки, то скорее всего речь о колледже при университете искусств. Мику-семпай скромно рассмеялась: «Хе-хе-хе». Её волосы были собраны в два хвостика, а сама она создавала впечатление лёгкое и воздушное – Мику-семпай ничуть не изменилась. – Как дела у клуба хора? – … А, насчёт этого, – я рассказал ей об отмене школьного лагеря и тому причинах. – … Понятно. Так хозяин заболел. Он всегда был так мил, когда мы заезжали… не могу не беспокоиться. – … Да. – Всё так внезапно, тебе, должно быть, тоже нелегко пришлось. – Нет, я… в этот раз ничего особенного и не сделал, просто разослал всем сообщения… Мику-семпай тут же покачала головой: «Не-а». – Нет, она сложнее, чем может показаться на первый взгляд. Работа президента клуба. – ――… Э. – Правда в том, что приходится заниматься вопросами, о многих из которых никто и не подозревает, верно? Рассылка сообщений, планирование тренировочного лагеря, передача указаний учителей... А, и ещё почему-то все просьбы и жалобы приходят именно к тебе. – Да, ну-у. …Наверное. – Немного похоже на должность менеджера среднего звена. Как и ожидалось от человека с опытом в этом деле. Прекрасно понимает скрытые от глаз обывателей трудности, которые невдомёк другим. – Так что, Лен, готова поспорить, что ты выполняешь много тяжёлой работы, о чём сам не подозреваешь, – Мику-семпай всячески меня подбадривала. Но хоть она и говорила так, я… – Мику-семпай… – М? – Не думаю, что справляюсь так же хорошо, как когда президентом клуба была ты, Мику-семпай. Нет у меня такого ощущения… Я много думаю о клубе хора, но… Признаться, в последнее время ловлю себя на мысли, что, возможно, делаю недостаточно. – … – Первогодки этого года оказались на удивление сильными. Второгодки тоже заботливые. Порой мне кажется, что я ничего не могу для них сделать. Признаться, иногда я задумываюсь… Должным ли образом ли я веду за собой членов клуба… – сам не заметил, как уже пробормотал себе под нос все сомнения, которыми не делился ни с Рин, ни с одноклассниками. Видя меня таким, Мику-семпай легонько прищурилась, её взгляд стал мягче. – Полагаю, так думают все, кто занимает должность главы. – …? – Считают, а вдруг я не справляюсь так же хорошо, как предыдущий президент клуба? Могу ли я действительно вести за собой участников? – …? – Но не всегда то, как ты видишь себя сам, будет совпадать с тем, как тебя видят другие. «Я подхожу к делу серьёзно и исполняю качественно!» – если можешь с гордостью это сказать, разве этого мало? – Мику-семпай мягко улыбнулась и добавила: «Позже придёт и признание». – Думаю, сейчас это будет сложно. А-а, как бы это сказать, Мику-семпай… она как очиститель, обладает способностью делать на сердце у других людей чисто и легко. С тех пор, как впервые повстречал Мику-семпай, всегда воспринимал её как добрую старшую сестру, но, кажется, на деле у неё куда больше поклонников, чем она может сама предполагать. ――К слову, а как у тебя дела с Хал-семпаем? Я решился спросить. Мику-семпай вздрогнула с «хиэ» и отвела взгляд в сторону. Как раскрытая книга. – Вы ведь встречаетесь, да? С Хал-семпаем. – … А-ха-ха. …Наверное, мгм. …У-а. Правда рассказала Лену… – Мику-семпай вспыхнула и накрутила на пальцы свои хвостики. И не верится, что она старше меня. – …Но мы не можем видеться. Германия и правда далеко, даже на карте мира… Да и я сама могу сыграть на пианино только около половины произведений Байера… Каждый день занятия по предметам курса… Йозеф Байер (нем. Josef Bayer) — австрийский дирижёр и композитор. У нас нет возможности увидеться, – рассмеялась Мику-семпай. Но как ни посмотри, а лицо у неё было напряжённым. – Мне завидно, глядя на тебя с Рин. – … Правда…? – Мгм, видеться и разговаривать друг с другом кажется чем-то само собой разумеющимся, вот только на самом деле это не так. Думаю, поистине здорово иметь возможность пообщаться лицом к лицу. По выражению лица, голосу и атмосфере можно многое узнать о собеседнике и понять его, разве нет? – … – Когда вы в разлуке, такие простые вещи кажутся чудесными, словно дар Божий… Признаться, я не совсем понял, что имела в виду Мику-семпай под «как здорово иметь возможность пообщаться лицом к лицу». Но кивнул. Потому что чувствовал, что логика здесь бессильна. После мы немного поболтали, и Мику-семпай упомянула, что скоро у неё занятия по специальности, так что я решил, что пора идти. – Что ж, приложу все силы, чтобы сообщить всем в клубе хора хорошие новости! – Да. Хотел бы я снова с тобой спеть, Мику-семпай. – Спасибо. И ещё, Лен, удачи в осеннем конкурсе, файт! – Мику-семпай направилась в класс, но напоследок оглянулась и пару раз хлопнула в ладоши. Её искренняя честная улыбка произвела на меня неизгладимое впечатление, и я с чистым сердцем покинул лаундж. ♬ После этого я обошёл все окрестные ёбико и наконец нашёл ту, что, как мне показалось, лучше всего подходила. В отличие от подготовительных школ, ориентированных на поступление в престижные университеты, в этой атмосфера была куда более непринуждённой, а у посещавших её учеников в большинстве своём были спокойные лица. Поскольку мест на краткосрочный летний курс оставалось совсем мало, я прямо на месте и записался. Надо будет рассказать Рин об успехах, позже отправлю мейл. Если заинтересуется краткосрочным курсом, может, стоит и её пригласить, – так я думал по дороге домо.   – Я дома-а! Я вернулся домой в прекрасном настроении и застал на кухне отца. – Привет. С возвращением, Лен, – папа стоял перед разделочной доской с ножом в руке, ловко разделывая рыбину. – Ой? Ты сегодня на рыбалку ездил? – Ага. Отправился на лодке рано утром. Папиным увлечением всегда была рыбалка, так что раз или два в месяц он ездил на близлежащий остров на морскую рыбалку. Рядом с холодильником стояло ведро, и когда заглянул в него, увидел десятки рыб. – О-о, круть――! Вот так улов! Эта красная – морской лещ? – Точно. – Выглядит вкусно――! – Правда? Мама ушла покупать муку для темпуры. Помоги мне с разделкой. Темпура — традиционное японское блюдо, представляющее собой небольшие ломтики морепродуктов, мяса и овощей, приготовленных в особом кляре. – Замётано. Мы с отцом работали как на конвейере «один счищает чешую и отрезает голову, другой разделывает рыбу натрое». 三枚おろし – «разделить на три части», филерование рыбы (на бескостные левую и правую половинки и кусок со скелетом). Один из немногих способов общения отца и сына в нашей семье.   – Было очень вкусно-о! Спасибо за еду! После ужина я вдруг вспомнил и сообщил маме. – А, мам. Я записался на краткосрочные двухнедельные курсы, начнутся со следующей недели. – Ой, правда? Тогда скажи, сколько будет стоить. Позже дам деньги, – вот и всё, что она ответила. Как и всегда, если честно, даже странно, что она не суёт нос ни в какие мои дела. – А. Точно, Лен. Отнеси оставшуюся рыбу соседям. Сейчас всё уложу. – Э, прямо сейчас? Они, небось, уже приготовили свой ужин. – Ты о чём? Они просто её заморозят. – Вот как. Я уже собирался отнести пакет с рыбой, как вдруг в голову закралась мысль. Я весь день гонял на велике, от меня же, наверное, потом разит? Да и, считай, только что, разделывал рыбу. Я понюхал свои плечи и руки. Хм-м. – Лен? Что ты делаешь? – Мам, подожди минутку! Схожу в душ! После отнесу! – Ха-а? Уж не знаю, пахнет ли от меня, но на всякий случай я побежал в душ и быстро помылся. Переоделся в свежевыстиранные рубашку и джинсы и чистеньким вышел из дома. Мама проводила меня озадаченным взглядом. Я и сам задаюсь вопросом, что со мной такое. До сих пор я без раздумий жал на звонок в дом соседей, даже если только-только вылез из-под одеяла. Но сегодня почему-то захотелось одеться прилично. Может, дело в словах Мику-семпая, мол, «нужно быть благодарным за возможность встретиться»? По крайней мере сегодня я встречу Рин в своём наилучшем виде.
Обновлено: 03.02.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...