Тег «Учёный» нужно синтезировать!
Сто часов учёбы со 100% концентрацией — благодаря тегу «Ученик» с концентрацией проблем нет. Даже если учиться всего час в день, на это уйдёт максимум 100 дней.
«Если на это действительно уйдёт 100 дней, то надежды нет…»
Переведя взгляд обратно на стол, Хошита Шуичи взял стоявший рядом будильник, установил таймер и открыл свиток, оставленный отцом.
Раньше он лишь бегло просматривал его, но теперь намеревался изучить досконально.
Под действием тега «Ученик», Хошита Шуичи быстро погрузился в учёбу, не отвлекаясь ни на что постороннее.
В свитке было много информации, и было ясно, что большая её часть была добавлена позже, а не написана за один присест.
Он охватывал всё: от совершенствования чакры, метания сюрикенов и Трёх Основных Техник до различных моментов, которые ниндзя должен учитывать во время миссий, и подробных объяснений двух дзюцу Стихии Огня.
Он был очень подробным.
Однако, когда дело дошло до совершенствования чакры, Шуичи быстро понял, что его отец был гораздо менее искусен, чем Якуши Ноно.
Но это не было удивительным — в конце концов, Якуши Ноно была медицинским ниндзя и на данный момент находилась на уровне джоунина, что было далеко за пределами знаний чуунина.
Тем не менее, Хошита Шуичи всё же извлёк из свитка некоторые ценные сведения о совершенствовании чакры.
Время шло, и когда зазвонил будильник, было уже 4 часа дня.
Шуичи поднял голову, медленно отрывая мысли от свитка.
Первое слово: Потрясающе!
Второе слово: Истощение!
Усталость была не только умственной, но и тело ощущало слабость, словно его полностью выжали.
Едва сумев выключить будильник, Шуичи пополз за едой.
К счастью, после обеда осталось много еды, так что недостатка в питании он не испытывал.
Насытившись, Шуичи почувствовал себя ожившим и не мог не подумать:
«Высокоинтенсивную концентрацию нельзя поддерживать долго. Всего два с небольшим часа, и я уже вымотан. Моё тело всё ещё слишком слабое».
Упаковав две коробки с обедом и две бутылки солёной воды, Шуичи наконец вышел из дома, прогуливаясь, чтобы переварить еду, и направляясь на встречу с Майто Гаем.
В небольшом лесу в Конохе, после встречи с Гаем, они начали свою дневную тренировку.
Бег кругами по лесу, бег кругами на руках, отжимания, боковые прыжки, прямые удары, пинки и, наконец, спарринг.
Истощив свою выносливость, они лежали на траве, глядя на звёздное небо над головой и тяжело дыша.
— Ты действительно мой вечный соперник, Шуичи! — внезапно улыбнулся Гай.
Несмотря на все тренировки и спарринги, Шуичи никогда не отставал.
Слушая Гая, Шуичи хотел возразить:
«Какаши — твой вечный соперник…»
Но вместо этого он сказал:
— Усилия никогда не пропадают даром, Гай. Когда дело доходит до усердной работы, я от тебя не отстаю!
Он был мастером мотивационных речей.
Конечно, Шуичи знал, что хотя 99% усилий были решающими, именно оставшийся 1% таланта по-настоящему определял высоту, которой можно достичь.
Вот почему он был полон решимости получить и тег «Учёный», и тег «Сильный и Выносливый».
И не только их — ему нужно было активировать и другие теги.
Как ещё такой обычный человек, как он, мог надеяться сравниться с гением вроде Какаши, бросить вызов кому-то вроде Данзо или противостоять Учихам и Ооцуцуки, которые, казалось, живут, используя читы?
После короткого отдыха они встали, достали свои коробки с обедом и начали поглощать еду.
Все три коробки с обедом опустели в мгновение ока, а Майто Гай даже вылизал свою дочиста.
Подростки могут съесть тонну.
Наследства, оставленного его родителями, в сочетании с субсидией от деревни, было более чем достаточно, чтобы покрыть основные потребности Шуичи.
Но всё, что выходило за эти рамки, было недостижимо.
Как ему заработать немного денег?
Он был просто слишком молод!
Погружённый в мысли, Шуичи непринуждённо болтал с Гаем по дороге домой, и их случайный смех спугнул несколько птиц с деревьев.
К тому времени, как они добрались до дома, было уже почти 8 вечера. Помыв коробки от обеда, Шуичи принял освежающую ванну, бросив туда же и свою одежду для стирки.
Время было 8:30 вечера.
Приготовив поздний ужин, Шуичи сел за стол, поставил будильник и снова с головой ушёл в учёбу.
В 11 вечера зазвонил будильник.
Чувствуя себя истощённым, Шуичи выключил будильник и быстро съел приготовленный ужин.
С полным желудком он походил по дому, мысленно повторяя содержание свитка, чтобы закрепить его в памяти.
«Моя память намного лучше, чем в прошлой жизни; может, стоит попробовать технику дворца памяти, которой я тренировался тогда».
Было ли это связано с тем, что он перенёсся в этот мир, или потому, что у людей в мире Наруто от природы была лучшая память, Шуичи чувствовал, что стоит попробовать технику дворца памяти.
Особенно учитывая, что в мире Наруто существовали гендзюцу, техники запечатывания мозга и различные техники запечатывания.
К тому времени, как он закончил переваривать пищу, была ровно полночь.
Он выключил свет и лёг в постель.
Через минуту Шуичи уже крепко спал.
***********
2 апреля, 5 утра, Шуичи проснулся точно по расписанию.
Умывшись, он отправился на пробежку, купил продукты и позавтракал.
Приготовив обед на день, он съел свой завтрак и к 8 утра прибыл в академию, неся свою коробку с обедом, и вошёл в класс 1-А.
До начала занятий оставалось ещё полчаса, и класс был пуст. Не обращая на это внимания, Шуичи выбрал место, закрыл глаза и начал строить свой дворец памяти.
Со временем класс постепенно наполнился жизнью.
Пришли Хатаке Какаши, Нохара Рин, Юхи Куренай, Сарутоби Асума, липнущий к Куренай, Аоба Ямаширо, Эбису и несколько членов различных кланов ниндзя, таких как трио Ино-Шика-Чоу, клан Шимура, клан Учиха и клан Хьюга.
Было ясно, что класс 1-А был «элитным классом».
Когда в класс вошёл Майто Гай, Шуичи открыл глаза и увидел сидящую рядом с ним Шизуне.
— Привет, я Шизуне! — поздоровалась она с ним, на её щеках всё ещё была детская припухлость.
Шуичи тепло улыбнулся:
— Привет, я Хошита Шуичи!
Похоже, Цунаде ещё не покинула деревню!
Немного поболтав с Гаем и Шизуне, прозвенел звонок, и в класс вошёл молодой человек в зелёном жилете.
В классе быстро наступила тишина, когда молодой человек оглядел комнату, полную детей, и улыбнулся.
— Здравствуйте всем, я Кимура Казуя, и с сегодняшнего дня я буду вашим классным руководителем.
— А теперь давайте все вместе пойдём за учебниками!
Группа учеников последовала за Кимурой Казуей из класса, чтобы получить учебники, как раз в тот момент, когда вбежал Учиха Обито.
Какаши не удержался от колкости:
— Чуть не опоздал на получение учебников!
Обито, раздосадованный, не успел возразить, так как Рин быстро поторопила его:
— Обито, скорее догоняй!
Хмф!
Хмыкнув, Обито догнал Рин.
***********
Получив учебники, Шуичи понял, что в академии ниндзя было довольно много курсов.
Анализ чакры, Ручные печати и чакра, Конспирация и шифры, Ловушки и выслеживание, Введение в гендзюцу, Три Основные Техники, Воля Огня, Ниндо, Хроники Конохи, Мир Ниндзя, Введение в техники запечатывания, Математика, Механика, Биология и яды...
Всего было около 20 курсов, и хотя это было распределено на шесть лет обучения в академии, это всё равно было много.
Воля Огня и Ниндо были в основном идеологическими курсами, в то время как Хроники Конохи и Мир Ниндзя были уроками истории.
Остальные были специализированными курсами.
Включая такие предметы, как математика и механика, которые Шуичи никогда не представлял в учебной программе.
«Неужели они действительно полезны?»
Поразмыслив, Шуичи понял, что курсы вроде математики и механики действительно будут полезны для ниндзя, которым нужно быть универсальными, как наёмникам.
Будь то в бою, убийстве или шпионаже.
Неся большую стопку учебников, Шуичи понял, что ему нужно пересмотреть своё понимание того, что значит быть ниндзя.
Обновлено: 20.01.2026