Однако засохшие корочки на руке Чжоу Мо Мо, оставшиеся от уже подзаживших ран, теперь были на виду у всех. Жители деревни, словно ничего не замечая, продолжали громко и весело перекидываться шутками между собой. Из этого легко было сделать вывод: все в деревне прекрасно знали, что дома с девочкой обращаются жестоко, но давно привыкли к этому и не считали происходящее чем-то из ряда вон выходящим.
Перед тем как выйти из автобуса, Чжоу Мо Мо специально спросила у водителя, как добраться до Второй средней школы уезда.
Но эта предусмотрительность оказалась напрасной — Система внезапно сообщила:
— Мо Мо, я подключилась к интернету!
— А? — оживилась Чжоу Мо Мо и даже пошутила: — Так и есть! Надо было ехать в город!
Услышав её смех, Система тоже тихонько улыбнулась.
Вскоре в ушах Чжоу Мо Мо прозвучал сигнал завершения загрузки сюжета:
[Загрузка сюжета завершена на 100%. История мира успешно загружена. Текущий прогресс раскрытия сюжета: 0%.]
[Новое задание в этом мире не обнаружено. Повторите попытку позже.]
Чжоу Мо Мо слегка удивилась:
— Как так? Задания нет? Не может быть!
Система тоже задумалась и осторожно предположила:
— Может быть, мы вышли за пределы зоны получения задания? Возможно, текущее местоположение не совпадает с точкой активации.
Чжоу Мо Мо сразу всё поняла:
— Ты имеешь в виду ту деревню?
— Именно, — подтвердила Система.
Чжоу Мо Мо на секунду задумалась, а потом рассмеялась:
— Но ведь когда мы были в деревне, ты не могла подключиться к сети!
Система моргнула:
— Ой… Точно.
Они переглянулись, и в глазах у обеих читалось одинаковое недоумение, смешанное с лёгким раздражением.
Чжоу Мо Мо нашла ближайшую автобусную остановку и села на маршрутку до Второй средней школы. Уже в пути она, прижимая к себе портфель, сказала Системе:
— Давай сначала посмотрим основную сюжетную линию этого мира!
— Хорошо! — Система быстро вывела уже скачанную информацию.
Это была история под названием «Обмен жизнями» — романтическая повесть о том, как детская любовь наконец привела к счастливому финалу в мире богатства и роскоши.
Главная героиня — Ян Ижань, наследница влиятельного клана, настоящая аристократка. Главный герой — Чу Минъюань, её детский друг.
В старших классах Чу Минъюань стал дерзким и своенравным, и его родители, разозлившись, заставили сына принять участие в реалити-шоу «Обмен жизнями». Тема выпуска — обмен жизнями между детьми из богатых семей и обычных сельских ребят.
Родители надеялись, что сын лично прочувствует «народные страдания», одумается и перестанет безобразничать. А Ян Ижань, узнав о «несчастье» своего друга, тайком записалась на шоу и, воспользовавшись их давней дружбой, просто последовала за ним. Чу Минъюань, конечно же, заботился о ней, и между ними постепенно зародились чувства.
Так в этот жаркий летний сезон то, что должно было стать суровым испытанием, превратилось для двух влюблённых в нечто вроде романтического похода. Да, телесная усталость была настоящей, но радость от того, что рядом тот, кого любишь, и трепетное волнение от взаимной симпатии делали всё это по-настоящему счастливым временем.
А вот первоначальная владелица этого тела, Чжоу Мо Мо, попала в программу лишь потому, что её внешность резко выделялась на фоне других девушек в деревне. Программа выбрала её в качестве сельской участницы, чья жизнь должна была контрастировать с жизнью Ян Ижань.
Благодаря этому неожиданному повороту судьбы Чжоу Мо Мо, которая уже бросила учёбу после девятого класса, получила шанс вернуться в школу — правда, в доме Ян Ижань, где обучение проходило в элитной частной школе.
Однако, несмотря на все усилия, наверстать упущенное за десять лет оказалось почти невозможно. Она выучила все слова из школьного английского учебника, но её новые одноклассники с детства учились в билингвальной среде, путешествовали по всему миру и читали оригинальную литературу на английском.
Она решала все задачи из математического учебника и каждый вариант контрольной, чтобы подготовиться к экзаменам, но среди её сверстников были те, кто занимался олимпиадной математикой и физикой, чей уровень знаний превосходил даже университетский.
На фоне такого огромного разрыва в возможностях Чжоу Мо Мо чувствовала себя уродливым утёнком среди лебедей. Она не ленилась и трудилась изо всех сил, но её старания меркли перед блеском окружающих. Когда все усилия оказались тщетными, она начала сомневаться в себе: может, ей действительно не место среди учеников? Может, она просто не способна к учёбе, и вся эта борьба — лишь пустая трата времени?
Пробежавшись по основным вехам сюжета, Чжоу Мо Мо и Система переглянулись.
Чжоу Мо Мо потерла виски и с горькой усмешкой сказала:
— Ой-ой… Похоже, я поторопилась и всё испортила.
По логике сюжета, она должна была остаться дома после насильственного отчисления из школы и ждать приезда съёмочной группы вместе с главными героями. Вероятно, именно тогда и должен был начаться основной квест.
Но теперь всё пошло иначе: она покинула деревню раньше, чем Система успела загрузить сюжет. А поскольку сейчас она находилась далеко от места запуска задания, активировать его, скорее всего, уже не получится.
Система замялась:
— Что делать? Вернуться?
— Ни за что, — твёрдо ответила Чжоу Мо Мо, глубоко вздохнув. — Я не вынесу ни минуты в том доме.
Если бы не современные законы, она, возможно, поступила бы куда решительнее. Сейчас же лучшим выходом было сохранять дистанцию — ради безопасности обеих сторон.
Приняв решение, она машинально повернулась к окну автобуса и внимательно рассмотрела своё отражение в стекле.
Честно говоря, она никак не могла увидеть в этом худом, измождённом теле с тусклыми, спутанными волосами ту «поразительную красоту», из-за которой её якобы выбрали для шоу.
Пятнадцатилетняя девушка выглядела так, будто её годами недоедали. Лишь большие чёрные глаза, казавшиеся ещё крупнее из-за впалых щёк, выделялись на этом измождённом лице.
Но теперь в этих глазах светилась решимость и сталь. Чжоу Мо Мо подумала: возможно, именно эта хрупкая, но упрямая стойкость и выделяла первоначальную владелицу тела среди других деревенских жителей, живших в полной апатии…
Наконец автобус остановился у входа во Вторую среднюю школу.
Чжоу Мо Мо сошла с потрёпанным портфелем. Было около девяти утра — в обычной школе к этому времени уже закончились утренние чтения и первый урок.
Однако именно потому, что время было позднее, учитель, проверявший опоздавших, уже ушёл с листом учёта, и охранник, увидев худую девочку с портфелем, даже не стал её задерживать — просто пропустил внутрь.
Чжоу Мо Мо уверенно направилась к учебному корпусу. Обойдя всю школу и запомнив расположение зданий, она наконец нашла класс 7 «В» девятого года обучения.
Внутри шёл урок, поэтому она не стала входить, а просто встала у окна в коридоре.
Как раз в этот момент её заметил завуч, который как раз проходил мимо с проверкой.
В сельских школах нередко случалось, что дети после восьмого или девятого класса уходили из школы, получив аттестат об окончании обязательного образования. Администрация обычно закрывала на это глаза — всё-таки девятилетнее образование выполнено, а дальше дело семьи.
Но чтобы ученица сама вернулась, несмотря на то что родители разорвали её учебники и силой увезли домой, — такое встречалось редко.
Завуч, пожилой мужчина с толстыми очками и суровым лицом, сразу узнал её и окликнул по имени.
* * *
Услышав своё имя, Чжоу Мо Мо обернулась. Завуч, увидев шрамы на её руках, нахмурился ещё сильнее.
— Что случилось? — спросил он.
Чжоу Мо Мо ответила равнодушно:
— Дома избили. Я хочу продолжать учиться.
Завуч мрачно кивнул и повёл её прямо в медпункт школы. Она послушно последовала за ним, прижимая портфель.
Медсестра отвела её за занавеску, осмотрела раны на руках и спине, заново обработала их и выдала две коробки антибиотиков:
— Принимай три раза в день по две таблетки. Сейчас лето, раны легко воспаляются.
Чжоу Мо Мо кивнула:
— Спасибо.
Завуч всё это время молчал, но как только медсестра отдала лекарства, он тут же взял чистый стаканчик, налил воды и проследил, чтобы девочка сразу приняла первую дозу. Заодно он расплатился за лекарства — пара десятков юаней.
Покинув медпункт, завуч повёл Чжоу Мо Мо в свой кабинет. Как раз прозвенел звонок с урока, и он заодно вызвал её классного руководителя.
Чжоу Мо Мо училась в выпускном классе, и до экзаменов оставалось совсем немного. Поэтому, несмотря на то что родители формально забрали её из школы, её личное дело так и не закрыли — планировали оформить отчисление только после выпуска всего потока.
В классе она всегда была одной из лучших учениц, и как завуч, так и классный руководитель уже знали её семейную ситуацию: мать умерла, отец и бабушка — без образования, бабка — ярая сторонница патриархата, отец — ещё хуже, склонен к насилию, что подтверждают следы побоев.
Когда девочка сама вернулась, учительница хотела расспросить её о домашних делах, но завуч незаметно помахал рукой, давая понять: не сейчас. Он просто спросил, чего она хочет дальше.
Услышав чёткий ответ — «хочу сдавать экзамены», — завуч одобрительно кивнул и даже подбодрил её парой слов.
До конца утренних занятий оставалось ещё два урока, но так как у Чжоу Мо Мо ничего не было оформлено, классный руководитель решила не отправлять её сразу в класс, а оставить в своём кабинете.
После обеденного перерыва учительница отвела её в общежитие. К тому времени к ним присоединились несколько одноклассниц из её комнаты.
Ведь весь уезд невелик, средних школ в нём немного, и большинство учеников Второй школы — сельские дети, живущие в общежитии. Лишь пятая часть — местные, ходящие домой.
Обновлено: 22.01.2026