Глава 7 — Глава 7

Перехватить Узумаки Кушину было непростой задачей. Посредственности не достойны благосклонности Джинчурики Девятихвостого. Поэтому, завоевав симпатию Узумаки Кушины, он также должен был продемонстрировать свои таланты, чтобы показать верхушке деревни свою ценность. В противном случае с Ёру по «счастливому совпадению» начнут происходить различные несчастные случаи. В лучшем варианте развития событий его просто разлучат с Узумаки Кушиной, в худшем — он может исчезнуть бесследно. В конце концов, Девятихвостый был сильнейшим Хвостатым зверем и самым мощным стратегическим оружием в мире шиноби на данный момент. Конохе нужно было привязать Узумаки Кушину к деревне оковами уз, и эти оковы должны были быть надлежащего качества. В оригинальной истории Намиказе Минато соответствовал этой ценности! Однако Намиказе Минато завоевал симпатию Узумаки Кушины только во время инцидента с ниндзя Облака после выпуска из Академии. Если Ёру хотел перехватить Узумаки Кушину во время их обучения в Академии ниндзя, ему нужно было проявить свои таланты, пока он еще учился в школе. Следовательно, до того как Узумаки Кушина появится в качестве «переведенной ученицы», Ёру должен был обладать определенным уровнем силы и чем-то, что впечатлило бы определенных людей. Итак, в каком году Узумаки Кушина прибыла в Коноху? Ёру не знал. Но, основываясь на информации из аниме и своих наблюдениях за последний семестр, Ёру мог сделать приблизительный вывод. Во-первых, было точно известно, что Узумаки Кушина не перевелась в первом или втором классе. Дети шести или семи лет были слишком низкорослыми, а на их лицах еще оставалась детская припухлость, что совсем не вязалось с образом юной Узумаки Кушины. Кроме того, если Ёру правильно помнил, в оригинале некий парень, которого побила Узумаки Кушина, позвал своего брата, который уже был ниндзя, чтобы тот помог ему отомстить, но в итоге брат был контратакован и избит самой Кушиной. Если это произошло в тот же год, то вероятность перевода Узумаки Кушины в третьем классе также была очень мала. Если не будет никаких сюрпризов, это должно произойти после третьего класса. Будет ли это четвертый, пятый или шестой класс — неизвестно. До появления Узумаки Кушины у Ёру было как минимум три года на развитие. Слегка помедлив и покручивая ручку, Ёру, казалось, поймал еще одну вспышку вдохновения. Он невольно закрыл глаза, погрузившись в раздумья. Лишь когда прозвенел звонок и учитель вошел в класс, Ёру снова открыл глаза и сосредоточился на учебе. В прошлой жизни у взрослого мужчины было около 36 триллионов клеток в теле. Но в этом мире у детей, обладающих чакрой, их было 130 триллионов. Поэтому дети в этом мире были чрезмерно развиты не по годам. Они понимали любовь и романтику в пять или шесть лет, могли отправиться на поле боя в семь или восемь, и даже в мирное время видели кровь уже к двенадцати годам. Точно так же знания, получаемые в этом возрасте, были довольно абсурдными по своей сложности. Язык и история, медицина и химия, дешифровка кодов и так далее... Эти предметы раздавили высокомерие Ёру в прошлом семестре и стали одной из причин его огромного напряжения. Если бы он не был попаданцем с приличным багажом знаний, начало обучения основам ниндзя в шесть лет действительно не дало бы ему особого преимущества в этом мире. Поэтому, пока он не обладал силой, способной защитить его самого, Ёру не смел расслабляться ни на мгновение. Будь то академические занятия или уроки боя, он не хотел никому проигрывать. Он хотел продолжать побеждать и всегда быть номером один.... 31-й год Конохи, 20 марта, вторая половина дня. Бах— Глухой, приглушенный звук, похожий на тяжелый удар по мешку с песком, раздался на тренировочной площадке первого класса. Толпа, собравшаяся в круг, внезапно расступилась. Из центра круга буквально вылетела фигура и тяжело приземлилась на землю, не в силах подняться снова. Видя эту сцену, Юя, учитель-чунин, стоявший рядом с человеком в белом халате, немедленно объявил: — Бой окончен. Победитель — Ёру. Находившийся рядом ирьёнин, исполняющий обязанности экзаменатора и отвечающий за безопасность студентов, тут же подошел проверить тело ученика, а затем использовал медицинское ниндзюцу для его лечения. Неподалеку на лицах многих студентов все еще читалось замешательство. — Что... что только что произошло? — Разве учитель Юя не только что объявил о начале? Как Юсуке вдруг отлетел в сторону? — Это была Техника Телесного Мерцания! Шуншин такой быстрый! — Ёру-кун снова стал сильнее. Боюсь, в первом классе с ним теперь может сразиться только Минато-кун. — Как вообще растет тело этого парня? Как мы вообще можем победить этого парня? Это так несправедливо! — Быстрый и сильный. Неудивительно, что старшеклассники не осмеливаются его провоцировать! — Я даже не вижу, как он двигается. Если в будущем меня поставят против Годжо, я лучше просто сдамся. —... Обсуждения велись тихо. И мальчики, и девочки украдкой бросали полные страха взгляды на Ёру, который стоял, засунув руки в карманы. Сложив Печать Примирения с Юсуке, который уже получил лечение и перевел дух, но все еще слегка дрожал от страха, Ёру покинул школу, не оглядываясь и не сказав никому ни слова. Юя не стал его останавливать. Если бы Ёру ушел, не оглядываясь, сразу после победы над Юсуке, Юя был бы полон беспокойства, раздумывая, не подать ли Хокаге прошение о психологе для лечения мальчика. Но после того, как он отшвырнул Юсуке ударом, Ёру не ушел сразу. Вместо этого он стоял и ждал результата, и удалился только после выполнения Печати Примирения с противником. В глазах сверстников Ёру был холодным. В глазах взрослых, таких как Юя, он был просто неловким малым, который не умел выражать свои чувства. Возможно, прямо сейчас Ёру чувствовал вину за то, что не смог должным образом проконтролировать свою силу. Сегодня был итоговый экзамен за третий семестр для классов с первого по пятый. Через несколько дней должен был состояться выпускной экзамен для шестого класса. Вопросы для выпускного экзамена шестого класса каждый год были разными; сдача означала выпуск и становление генином. Итоговый экзамен за третий семестр для остальных классов также был известен как Экзамен Академического Года. После этого экзамена результаты вывешивались на доске объявлений в начале нового учебного года. В то же время, на основе общих результатов за три семестра, один ученик из каждого из пяти классов выбирался как лучший ученик года, чтобы служить примером для всех остальных. Этот пример для подражания также назывался — Главный ученик. Хотя итоговая оценка по тайдзюцу еще не была завершена, все ученики первого класса знали, кто станет Главным учеником. В этом наборе новичков не было членов кланов Учиха или Хьюга. Эти два престижных клана контролировали важные департаменты и имели привилегию самостоятельно обучать свое подрастающее поколение. Члены кланов, отправленные в школу, были либо обычными представителями, чьи таланты не ценились внутри клана, либо потомками высокопоставленных членов клана, отправленными в качестве «заложников», чтобы успокоить Хокаге и верхушку Конохи. Только когда эти потомки высокопоставленных членов получали образование в духе Воли Огня, верхушка чувствовала себя спокойно. Конечно, эти два великих клана время от времени отправляли в Академию ниндзя несколько гениев, чтобы заявить о себе. Они демонстрировали свой талант и силу, а затем быстро выпускались досрочно, заставляя сверстников почувствовать пропасть между собой и престижными кланами. К сожалению, в этом наборе таких гениев не было. Однако, по мнению Юи, будь то Ёру или Намиказе Минато, если не считать отсутствия мощного Кеккей Генкай, их таланты были ничуть не хуже, чем у членов престижных и крупных кланов ниндзя.