Пока учителя подсчитывали окончательные баллы, все ученики ждали на тренировочной площадке. Фуджин усмехнулся про себя, наблюдая за одноклассниками: «Надо же, некоторые так нервничают, прямо умиление! Ха-ха-ха. Только эти двое Нара, которые так и зевают, да Тэру, выглядят спокойными».
Закончив подсчет баллов и тщательную проверку, учителя наконец вернулись. Возглавлял их сам Хокаге. Хирузен произнёс очередную воодушевляющую, хоть и немного пафосную, речь, похвалив всех за усердие и проявленные таланты. После его речи Гэнки вышел вперёд и показал результаты на доске.
Как и ожидал Фуджин, он занял первое место. Баллы 5 лучших были такими:
Фуджин: 100 + 20 + 30 + 44 = 194
Хана: 100 + 13 + 29 + 46 = 188
Тэру: 96 + 12 + 30 + 48 = 186
Нобу: 98 + 13 + 30 + 40 = 181
Йории: 95 + 09 + 30 + 42 = 176
Фуджин, глядя на свой рейтинг, был очень доволен. Всё было так, как он ожидал. Однако, присмотревшись повнимательнее и проверив баллы в каждой отдельной категории для себя и других, он был немного шокирован: «Чёрт! Я занял первое место только благодаря соревнованию по концентрации листа! Если бы я не создал там огромный отрыв, то Хана обошла бы меня, а Тэру сравнялся бы со мной! Не ожидал, что кто-то ещё получит 100 баллов на письменных экзаменах».
Он с облегчением выдохнул: «Думаю, мне невероятно повезло с системой оценки соревнования по концентрации листа. Контроль чакры — это то, в чём я намного превосхожу этих детей из кланов. Но, к сожалению для них, их сильные стороны не оценивались таким образом. Йории и Тэру могли бы легко набрать гораздо больше очков, если бы соревнование по метанию сюрикенов было усложнено. Точно так же они были бы намного лучше всех, если бы проверялось ниндзюцу. В конце концов, дзюцу Огненный шар — это дзюцу ранга C. Уверен, Гэнки тоже это заметил. Так что в следующем году система оценки может быть другой. Возможно, другие экзамены также будут оцениваться по принципу лучшего результата».
Он закончил свои размышления так: «Несмотря на то, что я занял первое место, мне ещё есть над чем работать. Нельзя расслабляться. Вместо этого нужно активизировать тренировки. Уверен, эти ребята будут усердно тренироваться со своими кланами во время каникул».
Очнувшись от раздумий, он заметил тех, кто был вокруг него. Хана и Тэру смотрели на него с очень обиженным видом. Как будто он совершил по отношению к ним огромную несправедливость. Через секунду он понял, что они, вероятно, злятся из-за результатов соревнования по концентрации листа. Он просто решил игнорировать их.
После объявления результатов Хирузен хотел, чтобы Гэнки объявил о награде. Однако, посмотрев на Гэнки, Хирузен почувствовал, что тот выглядит очень сердитым. Он начал догадываться, что же его так раздражает. Интересно, сможет ли он услышать интересную историю. Он решил спросить его позже.
Гэнки был в бешенстве. «Этот мальчишка! Десять месяцев ни на один вопрос не ответил! Вечно витает в облаках. И кто знает, что он там под партой своей левой рукой вытворяет? Один раз проверил — одни комья земли нашёл! А теперь, видите ли, сто баллов на письменном экзамене! Неужели он дома только и делает, что зубрит?»
В этот момент он почувствовал, что Хокаге смотрит на него. Увидев взгляд Хокаге, он понял, чего тот хочет, и быстро объявил:
— Хорошо, все, помолчите немного. — Привлёкши внимание класса, он продолжил: — Как я уже говорил вам, ребята, в первый день, лорд Хокаге придёт сюда, чтобы посмотреть на ваши успехи. Есть дополнительная награда для того, кто наберёт наибольшее количество баллов на этом экзамене. Лучший ученик может попросить у лорда Хокаге награду.
Услышав это, дети из числа гражданских были удивлены. В то время как дети из кланов, похоже, уже знали об этом. Гэнки громко объявил:
— Сузуки Фуджин, шаг вперёд.
Фуджин вышел вперёд, думая: «Интересно, каковы пределы награды. Могу ли я попросить у него частных уроков? Какие-нибудь запрещённые дзюцу или дзюцу ранга S? Или ещё лучше попросить свиток запечатывания? Хе-хе, интересно, какое у него будет лицо, если я попрошу свиток запечатывания или что-нибудь вроде Эдо Тенсей! Ну что ж, думаю, сейчас нужно проявить должное уважение».
Когда Фуджин подошёл к Хирузену, он с уважением поклонился. Увидев это, Хирузен был очень доволен. Он добродушно улыбнулся и сказал:
— Ты очень хорошо выступил. Я вижу, что ты очень усердно работал, чтобы занять 1-е место в своём классе. Воля огня горит в тебе сильно.
Фуджин про себя хмыкнул: «Ну да, конечно».
Хирузен продолжил:
— Проси, какую хочешь награду.
Фуджин взглянул на Гэнки и был немного удивлён его раздражённым видом. Затем он посмотрел на Хирузена и с уважением сказал:
— Лорд Хокаге, я хотел бы получить печати, которые могут воспроизводить эффект, который веса оказывают на наше телосложение, но без каких-либо вредных побочных эффектов.
Хирузен был немного удивлён просьбой Фуджина. Однако вскоре он кивнул и сказал:
— Хорошо. Однако на их подготовку потребуется некоторое время. Я позову тебя к себе в кабинет, когда они будут готовы.
Фуджин изобразил на лице бурную радость и благодарность.
— Огромное спасибо, лорд Хокаге! — воскликнул он с энтузиазмом.
После этого он вернулся к детям. Экзамены наконец-то закончились. Фуджин, который уже привык к новому распорядку дня, предоставленному Гэнки, наконец-то получит лучшие средства для укрепления своего телосложения. Однако, прежде чем их отпустили, Гэнки объявил, что завтра у них будет урок. Услышав это, большинство детей застонали. Ученики из других отделений уже начали свои каникулы 2 дня назад. Гэнки, однако, изо всех сил пытался заверить всех, что это будет последний урок.
***
На следующий день все присутствовали в классе. Пришёл Гэнки, и класс поприветствовал его. Некоторые всё ещё были расстроены тем, что их вызвали на урок.
Гэнки начал со слов:
— Прежде чем мы начнём, я должен сказать, что очень горжусь вашими вчерашними успехами. Продолжайте усердно работать, и скоро вы все станете великолепными шиноби.
Услышав это, расстроенные успокоились. Он продолжил:
— Я надеюсь, что вы, ребята, продолжите свои тренировки и на каникулах. Что касается сегодняшнего урока, не волнуйтесь, он будет очень интересным для вас. Я расскажу о том, какие варианты есть у вас, ребята, в будущем. То есть, каким типом ниндзя вы можете стать.
После этого Гэнки начал рассказывать им, какие варианты есть в будущем. Он начал с самого простого для понимания — медика-ниндзя. Он объяснил, чем занимается медик-ниндзя, и подчеркнул их важность в отряде. Он даже упомянул Цунаде, чтобы повысить интерес своих учеников.
Он продолжил рассказывать о различных других возможностях, таких как ниндзя нападения, ниндзя слежения, ниндзя-сенсор, ниндзя-охотник, ниндзя проникновения, ниндзя связи и так далее. Он объяснил преимущества каждого из них, а также их ограничения и риски, связанные с ними. Он также привёл хороший пример для подражания для каждого варианта.
Он также объяснил, что такое специализация.
— Гендзюцу, тайдзюцу, различные стихийные ниндзюцу, ниндзя может стать очень сильным, если специализируется на одном из них. Но важно также иметь базовые способности для остальных. Иначе у тебя будет много слабостей.
Он рассказал о них подробнее. Лекция продолжалась 2 часа подряд. Около 10 утра Гэнки наконец закончил свою лекцию.
— Хорошо, с этим вы официально отправляетесь на каникулы.
Фуджин был очень доволен этой лекцией. Он подумал: «Наконец-то у меня появился шанс!»
Многие ученики очень обрадовались и начали праздновать. Однако Гэнки повысил голос и продолжил:
— НО, подумайте о том, о чём мы сегодня говорили. Обсудите это со своими родителями и решите, как вам лучше всего тренироваться. Если у кого-то есть сомнения, вы можете проконсультироваться со мной. Я буду в учительской до полудня.
С этими словами он наконец закончил свой урок. Многие ученики просто выбежали из класса. Фуджин же пошёл на тренировочную площадку для метания сюрикенов и начал тренироваться. Через полчаса он решил навестить Гэнки.
Добравшись до учительской, он постучал и вошёл, получив разрешение. Гэнки был единственным присутствующим учителем. Это имело смысл, так как начались каникулы.
Глядя на Фуджина, Гэнки всё ещё был немного раздражён. Однако через несколько секунд он вздохнул и подумал: «Забудь об этом. Думаю, он просто слишком сдержан, чтобы активно участвовать в уроке».
Фуджин был озадачен, увидев, как Гэнки вздыхает. Он позвал его, чтобы привлечь его внимание:
— Сенсей.
Гэнки ответил:
— Итак, какие вопросы ты хочешь прояснить?
Фуджин ответил:
— Сенсей, не могли бы вы снова обновить мой план тренировок, а также рассказать мне больше об этих печатях и о том, как их использовать?
Гэнки кивнул и снова взглянул на его план тренировок. Обдумав добавление печатей, он внёс несколько изменений в план и попросил Фуджина следовать им.
— Хорошо, следуй этому плану, и если тебе станет комфортно, ты можешь увеличить давление, которое печати могут оказывать на тебя. Однако не увеличивай давление слишком сильно, иначе ты можешь получить травму и не сможешь тренироваться неделями.
Фуджин кивнул:
— Спасибо, сенсей. — Однако он всё ещё стоял там и спросил то, чего Гэнки никогда бы не ожидал. — Сенсей, я подумал о ролях, о которых вы упоминали во время лекции. И мне очень интересно стать сенсором. Так что не могли бы вы рассказать, как мне тренироваться для этого?
Гэнки был очень удивлён этой просьбой. Не понимая причины, он спросил:
— Почему ты хочешь стать сенсором?
Фуджин уверенно ответил:
— Сенсей, если враг подкрадётся ко мне или моей команде в будущем, то, будучи сенсором, я смогу спасти всех нас. Кроме того, я смогу обнаруживать врагов издалека и не дать нам попасть в засаду. Вот почему я хотел стать сенсором. — Закончив, Фуджин внутренне ухмыльнулся.
Гэнки был немного удивлён ответом. Всё, что только что сказал Фуджин, было тем, что он сам говорил на уроке. Он подумал: «Неудивительно, что он набрал максимум баллов на письменных экзаменах. Но всё же что-то не сходится. Он кажется слишком заинтересованным в том, чтобы стать сенсором, это не то, что может произойти всего за 2 часа. Как будто он знал о сенсорах заранее».
— С каких пор ты хочешь стать ниндзя-сенсором?
Фуджин не игнорировал тот факт, что Гэнки мог счесть эту просьбу немного подозрительной. Он изобразил нервозность и сказал:
— Эмм… я не знал о ниндзя-сенсорах до сегодняшней лекции. — Затем он застенчиво почесал затылок, говоря: — Однако я думал об этом с того дня, как вы подкрались ко мне в библиотеке. Если бы это был враг, он мог бы убить меня, а я бы даже не понял, что произошло.
Гэнки был ошеломлён ответом: «Я никогда не думал, что такой простой инцидент окажет на него такое влияние. И это был всего лишь его первый день! Эх. Как бы то ни было, думаю, я сам виноват в его одержимости».
Затем он ответил:
— Я не сенсор, так что не смогу тебе в этом помочь. — Увидев удручённый взгляд Фуджина, он продолжил: — Однако у меня есть хороший друг, который является сенсором и работает в сенсорном отделе Конохи. Я попрошу его потренировать тебя во время каникул. Надеюсь, у тебя нет других планов на каникулы.
Фуджин изобразил на лице неподдельный восторг, про себя же подумал: «О да, у меня столько планов, не только на каникулы, но и на пару лет вперед!»
— Нет, сенсей! — с энтузиазмом ответил он.
Гэнки улыбнулся и сказал, что заберёт Фуджина завтра в 8 утра. Затем Фуджин попрощался.
Обновлено: 13.02.2026