Глава 15Глава 8.1: Первый урок

— Во-первых, самое распространённое применение Техники Клонирования — это активация с помощью ручных печатей, которые направляют и преобразуют потоки чакры в теле. На глазах у всего класса Нацухико сложил руки перед грудью и начал неторопливо складывать печати, давая всем возможность рассмотреть движения. Баран – Змея – Тигр. После трёх простых жестов раздался хлопок. Рядом с Нацухико в облаке дыма появилась его точная копия. Это и был клон, созданный с помощью Техники Клонирования. Хотя он выглядел абсолютно реальным, на самом деле это была лишь иллюзия, не имеющая физического тела. — Именно эту технику вы изучаете в Академии, верно? Маленькие ниндзя закивали в знак согласия. — Хотя Техника Клонирования относится всего лишь к E-рангу, она не зря была включена господином Тобирамой, Вторым Хокаге, в тройку обязательных для изучения в Академии техник. — Среди Трёх Базовых Техник именно клонирование представляет собой тип дзюцу, основанный на высвобождении чакры за пределы тела. Этот принцип лежит в основе большинства ниндзюцу, так что не стоит недооценивать эту технику. — Да-а-а-а… Ученики протяжно ответили, — очевидно, эту лекцию они слышали уже не раз. Видя, что вопросов нет, Нацухико продолжил. — Когда вы в совершенстве овладеете этой техникой, можно начинать экспериментировать. Например, сокращать количество печатей, пытаясь контролировать потоки и преобразование чакры напрямую, инстинктивно. — Если постепенно убирать одну печать за другой, то в конечном итоге можно прийти… к беспечатному ниндзюцу. Говоря это, Нацухико развёл руки в стороны, показывая, что не складывает никаких печатей. Без малейшего предупреждения рядом с ним снова возникло облако дыма, и появился второй клон. — Ух ты! По классу прокатился гул восхищения. Хотя это была всего лишь простая Техника Клонирования, тот факт, что Нацухико применил её без печатей, перевернул их представление о мире. — Почему другие учителя нам об этом не рассказывали? — не удержался от шёпота Обито. Если бы он знал раньше, то не стал бы тратить столько времени на отработку этих дурацких жестов. Сидевшая рядом Рин Нохара прикрыла рот рукой и с улыбкой тихо объяснила ему: — На самом деле, на уроках ниндзюцу об этом упоминали, но лишь вскользь. Потому что это техника, которую мы на нашем уровне освоить не можем. — А, вот оно что, — разочарованно протянул Обито, почёсывая затылок. Похоже, его гениальный план одолеть Какаши с помощью беспечатных техник умер, так и не родившись. Тем временем Нацухико, стоявший у кафедры, продолжал объяснять: — Теоретически, любую технику можно применить без печатей, контролируя чакру напрямую. Но, очевидно, это невероятно сложно. Именно поэтому в прошлом люди и придумали различные вспомогательные методы, и ручные печати — один из них. Он сделал паузу, давая ученикам время переварить информацию. — Но кроме сокращения количества печатей, можно пойти и другим путём — наоборот, увеличивая их число. — Первоклассные шиноби в бою, в зависимости от ситуации, могут таким образом вносить в технику незначительные изменения. Например, концентрировать больше чакры для увеличения убойной силы или придавать технике более сложную форму. — С увеличением количества печатей техника становится всё сложнее, и количественные изменения приводят к качественным, порождая совершенно новое ниндзюцу. Это самый распространённый способ разработки техник. — Все ниндзюцу, что существуют в мире шиноби сегодня, прошли через поколения таких вот улучшений, что-то добавлялось, что-то убиралось, пока они не приняли тот вид, в котором мы их знаем. На их лицах появилось просветление. Вот так, оказывается, создавались техники, которые они использовали. Но самое интересное было впереди. — Если мы пойдём ещё дальше, — продолжил Нацухико, — и будем увеличивать количество печатей, а затем каждую печать разделим на ещё более мелкие составляющие — до тех пор, пока делить будет уже нечего… — …и если затем записать эти мельчайшие единицы «печатей» на бумагу или другой носитель, то мы обнаружим поразительный факт: они до ужаса похожи на руны, используемые в фуиндзюцу! Некоторые ученики, услышав это, невольно ахнули. Ручные печати для ниндзюцу и руны для фуиндзюцу. Две вещи, которые, как им казалось, не имели между собой ничего общего, внезапно оказались связаны!
Обновлено: 21.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...