Глава 10 — Глава 5.2: Подготовка к уроку

Он открыл системный интерфейс и начал просматривать список техник, записанных в его «программе-ассистенте». Техника Монитора. Техника Защитного Зонта. Техника Фоновой Музыки. Техника Фотоаппарата. Техника Фонарика. … «Чтобы не слишком нагружать учеников, нужно отталкиваться от того, что они и так обязаны выучить… от Трёх Базовых Техник…» Наконец его взгляд остановился на последнем пункте в списке. Техника Проекции, которую он в шутку называл «Техникой Проектора». Эта техника, по сути, объединяла принципы Техники Клонирования и Техники Превращения. Она позволяла создавать клона и преобразовывать его в изображение любого объекта, проецируя его рядом с собой. Эффект был практически неотличим от голографической проекции из его прошлой жизни. Эту технику Нацухико создал сам, когда начал изучать руническое преобразование ниндзюцу, проанализировав Три Базовые Техники. В этом и заключалась поразительная сила чакры. В его прошлом мире на создание и популяризацию голограмм ушли десятилетия, а здесь он, стажёр-самоучка с полуторагодовалым опытом в фуиндзюцу, сумел воссоздать их без особых проблем. И пусть эта техника не обладала разрушительной силой, долгое время она была его главным козырем в карьере шиноби из Отдела Запечатывания, находя бесчисленное множество применений. К тому же, она была не слишком сложной. Помимо рунической версии, Нацухико даже сумел разработать обратную версию, использующую ручные печати. А с помощью «программы-ассистента» он мог создавать невероятно сложные и масштабные иллюзорные миры. Чем больше он думал об этом, тем больше ему нравилась эта идея. Практикуясь в создании рунической формулы для этой техники, ученики глубже поймут принципы Техники Превращения и Техники Клонирования, что поможет им в их освоении. «Надо же, нелёгкая это работа — быть учителем фуиндзюцу. Приходится выполнять ещё и работу учителя по ниндзюцу». Нацухико усмехнулся. Хотя ему было немного жаль расставаться со своей уникальной техникой, он, сжав зубы, принял решение. В конце концов, через несколько лет начнётся Третья мировая война, и, возможно, овладев этим дзюцу, кто-то из его учеников сможет выжить. Как только решение было принято, идеи хлынули неиссякаемым потоком. Множество задумок, которые он не мог реализовать из-за постоянных миссий и разъездов, теперь снова казались осуществимыми. Его ручка буквально летала по бумаге, заполняя страницы блокнота невероятными идеями и набросками. Нацухико очнулся, лишь когда солнце село и в кабинете стало так темно, что он уже не мог разобрать написанного. Он посмотрел на исписанные мелким почерком и изрисованные схемами страницы и улыбнулся. Хотя многое ещё предстояло обдумать, для завтрашнего урока этого было более чем достаточно. Закрыв блокнот, он уже собрался уходить, как в голове мелькнула шальная мысль. «Возможно, через несколько месяцев в этот кабинет придёт новый учитель техник запечатывания. Он найдёт этот блокнот и восхитится гениальными идеями своего предшественника, сокрушаясь о том, как жаль, что тот так рано погиб». Он тряхнул головой, отгоняя мрачные образы. В сгустившихся сумерках кабинет снова показался ему зловещим и жутким. Пора сваливать. Нацухико быстро привёл в порядок стол и поспешил прочь из кабинета. На выходе из школы он столкнулся с Умино Иккаку, который тоже только что закончил свои дела. Не успел Нацухико и слова сказать, как тот силой потащил его к себе домой на ужин. Там Нацухико познакомился с женой учителя, Умино Кайри, и их новорождённым сыном Ирукой. Младенец, очевидно, обладал врождённым талантом к Стихии Воды: едва увидев Нацухико, он попытался применить на нём, шестнадцатилетнем старике, внезапную атаку техникой Суйтон: Техника Водяного Пистолета. Нацухико, впрочем, легко увернулся, а вот стоявший за его спиной Иккаку принял весь удар на себя. После ужина и долгих рассказов о своих приключениях за последние годы Нацухико наконец удалось распрощаться с гостеприимной парой и вернуться домой. Чувствуя лёгкую усталость, он наскоро умылся и сразу же завалился спать, набираясь сил перед завтрашним днём, когда официально начнётся его новая жизнь в роли учителя.