Если бы старания приносили пользу, он не был бы обычным, ничем не примечательным чунином.
«Какое смехотворное усердие!»
Он смотрел на Ринку, который вдалеке продолжал упорно тренироваться, и мысленно усмехнулся.
Но почему-то на его лице проступила зависть.
Была ли это зависть от осознания, что в детстве он сам не был таким усердным, или зависть к секретной технике, которой владел этот мальчишка?
Мидзуки не мог точно сказать. Впрочем, это было неважно. Его целью было лишь проследить за пареньком и разузнать о секретной технике, которой тот мог обладать.
Как экзаменатор, он прекрасно знал личности и происхождение родителей мальчишки. Теперь он был обычным сиротой, без покровителей и какой-либо выдающейся родословной.
Если этот пацан действительно мог снять свою голову, то такая секретная техника стоила того, чтобы потратить некоторое время на слежку.
Вот только он не ожидал, что Ринку несколько дней подряд будет без остановки тренироваться, тренироваться и ещё раз тренироваться.
Он ничего не добился.
Мидзуки не раз подумывал схватить мальчишку, чтобы допросить и выбить из него всё силой, но Ринку всё время находился в черте города, не давая ни единого шанса.
Городские районы Конохи кишели ниндзя с обострёнными чувствами, а в тенях то и дело мелькали Анбу. Шанс на успех был практически нулевым. Даже если кто-то и мог похитить человека в городе, не оставив следов, то это был точно не он.
«Чёрт, владея такой техникой, зачем он занимается такими базовыми тренировками?»
Мидзуки чувствовал, как в нём закипает раздражение. Он следил уже целых пять дней. Завтра начинались занятия в Академии, и как только парень поступит туда, получить его секретную технику силой станет очень сложно. Студенты Академии были важны для деревни, и таинственное исчезновение обязательно привлекло бы внимание Анбу, которые бы докопались до правды.
Будучи чунином, он, несмотря на внутреннее беспокойство, внешне оставался спокоен. Он ещё раз посмотрел, как Ринку усердно тренируется, а затем, закончив дневные занятия, заходит в «Ичираку Рамен».
«Силовой метод получения техники провалился».
Стоя на противоположной стороне улицы, он вынес объективный и холодный вердикт.
Злость в душе была бесполезна, так что пора было менять план.
На лице Мидзуки снова появилась добродушная и мягкая улыбка. Он поправил рубашку под зелёным жилетом и вошёл в раменную.
Честно говоря, он редко здесь бывал.
«Тц, этот лис-демон тоже здесь...»
Он мельком заметил в углу оранжевую фигуру, жадно поглощавшую лапшу, но не стал задерживать на ней взгляд. Возможно, в его голове уже зрел какой-то план, но не сейчас и не сегодня.
Мидзуки, изображая случайную встречу, сел рядом с мальчишкой, который только что сделал заказ, и улыбнулся:
— Какая встреча, Ринку.
— ?
Изголодавшийся после тренировки Ринку сначала удивился, что кто-то с ним заговорил. Подняв голову, он увидел зелёный жилет и знакомое лицо. В памяти всплыли воспоминания, и он понял, где видел этого человека.
— Здравствуйте, господин экзаменатор, — сказал он.
— Можешь звать меня Мидзуки, — представился тот и заметил, что выражение лица мальчишки стало немного странным.
Почему?
В его голове пронеслись всевозможные догадки, но выражение лица оставалось безупречным. Он как ни в чём не бывало заказал себе порцию рамена.
Лицо Ринку тоже быстро приняло спокойное выражение.
— Учитель Мидзуки, — вежливо произнёс он.
Когда принесли рамен, он молча принялся за еду.
Поев, он встал, достал тощий кошелёк и собрался заплатить, но Мидзуки опередил его, вытащив деньги и расплатившись за обе порции.
— Раз уж ты назвал меня учителем, позволь мне угостить, — великодушно сказал он.
— Спасибо.
Ринку не стал отказываться. Он учтиво поклонился, поблагодарил и, не говоря лишних слов, произнёс:
— Прошу прощения.
И, развернувшись, ушёл, оставив Мидзуки, который ещё не доел свой рамен, размышлять о том, что же всё-таки происходит.
* * *
На следующий день, после обеда, в Академии ниндзя.
— Учитель Мидзуки, добрый день.
Ринку смотрел на «случайно» встретившегося ему Мидзуки и мысленно качал головой.
«Он что, не понимает, насколько подозрительно выглядят его появления?»
— Добрый день, — с улыбкой поздоровался Мидзуки и незаметно удалился.
Ринку проводил его удаляющуюся спину взглядом и беззвучно вздохнул. «Ну конечно, стоило показать что-то необычное, как за тобой тут же начинают следить».
Сегодня был его первый день в школе, и, как бы это сказать... было довольно скучно.
После регистрации их всех отвели в класс. Всего в школе было чуть больше сотни учеников, а в его потоке – двадцать-тридцать человек, так что делить их на классы не было нужды, да и разделение по годам было весьма условным.
Учителя, который занимался новичками, он мысленно окрестил классным руководителем, так как в дальнейшем тот вряд ли появится.
В первой половине дня классный руководитель гонял учеников на тренировках, чтобы оценить физическую подготовку каждого.
К несчастью, среди сверстников физические данные Ринку были ниже среднего. Однако он проявил упорство и на тесте по бегу, превозмогая недомогание, додержался до самого конца.
Хотя учитель и не озвучил своё мнение о каждом, было видно, что он остался доволен Ринку.
Для ниндзя, ещё не достигших определённого уровня, усердие и настойчивость были очень важны.
После проверки физической подготовки на первом уроке им рассказали об основах чакры. Нельзя сказать, что это была сухая лекция по учебнику, но и ничего нового в ней не было – всё это Ринку уже слышал от своего отца.
После обеда начались общеобразовательные предметы. Первым уроком была история, которая на деле оказалась скорее политинформацией: начали они с Воли Огня.
Обновлено: 22.01.2026