Пока Ренджиро обучался дзюцу Воздушного Взрыва, он понял, что владение стихией Ветра не так просто, как Огня.
Когда он учил своё первое элементальное дзюцу, ему было достаточно просто выполнить печати рук — и вуаля, техника активировалась. Ну, не совсем просто, конечно, но, думаю, ты понял суть.
Разница между этими двумя природными изменениями заключалась в том, что перед изучением Воздушного Взрыва Ренджиро сначала пришлось овладеть несколькими дзюцу ранга E.
«Это потому что при огненной технике я просто извергал пламя изо рта, а здесь нужно сначала высвободить чакру и преобразовать её в стихию ветра? В любом случае, это возможность построить крепкий фундамент, так что жаловаться не на что.»
Дзюцу, которые ему пришлось выучить, были: Левитация Ветром, Контроль Снарядов, Возврат Ветром и Техника Порыва.
«Эти дзюцу не смертельные. По сравнению с другими техниками, они в бою не особо полезны. Но, как мне кажется, они служат для повышения контроля над стихией ветра.
Полагаю, в будущем они будут крайне важны при изучении более сложных и мощных техник.
По сути, Левитация Ветром — это использование ветра для подъёма неодушевлённых предметов. Масса объекта, высота подъёма и длительность зависят от умения пользователя управлять ветром, а также от его выносливости и концентрации.»
Контроль Снарядов позволяет управлять брошенными предметами при помощи ветра. Таким образом, можно изменить траекторию сюрикена, куная или сенбона.
С помощью Возврата Ветром можно притянуть предметы к себе. Это похоже на Универсальное Притяжение Нагато, только сила полностью зависит от самого пользователя и осуществляется за счёт ветра.
Техника Порыва просто направляет слабый поток ветра в определённом направлении. Применений немного, но есть: можно заглушить звуки шагов или изменить направление ветра вокруг себя, чтобы запах не распространялся слишком далеко.
Кроме того, вероятно, это основа всех ветреных техник, связанных с выдуванием воздуха.
Ренджиро простонал, подводя итог своей аналитике:
«Мне придётся овладеть всеми этими техниками. Не только ради боя, но и ради усиления контроля над ветром.
Хотя, если подумать, левитация, контроль и возврат — отличные приёмчики для розыгрышей! Интересно, не были ли создатели этих дзюцу обычными шутниками?»
Освоив основы, он покинул библиотеку и отправился в уединённый лесок, чтобы начать практику.
Опыт оказался совсем не таким, каким он его ожидал. Он выучил все четыре техники с первой или второй попытки. Это было легко. Слишком легко.
«Оно и должно было быть таким простым? Или я просто настолько талантлив? С такими темпами, может, даже Итачи в будущем будут со мной сравнивать, ха-ха!»
Теперь, когда разминка была окончена, он сосредоточился на технике Воздушного Взрыва, тщательно разбивая процесс на этапы, каждый из которых имел свои трудности.
На первом этапе он сосредоточился на высвобождении чакры из тела — это основа многих техник. Сложность заключалась в поддержании стабильного и управляемого потока, который создаёт базу для следующих фаз.
На втором этапе Ренджиро погрузился в преобразование чакры в природу Ветра. Сложность возрастала: требовалось тонкое равновесие, чтобы придать чакре нужное природное свойство.
Суть техники раскрылась на третьем этапе, где он сосредоточился на манипуляции молекулами воздуха вокруг. Его хорошее понимание физики оказалось ключевым: он использовал принципы вибрации молекул, стремясь усилить взрывной потенциал за счёт кинетической энергии.
Теперь ему нужно было точно настраивать силу взрыва и найти баланс между мощностью и точностью.
По мере прохождения этих этапов перед ним встали две основные проблемы. Первая — необходима чрезвычайно точная контроль чакры, ведь слишком слабый взрыв будет бесполезным, а слишком сильный — неконтролируемым.
Вторая проблема проявилась в важной догадке: якобы «низкое потребление чакры» характерно только для тех, кто полностью освоил эту технику.
Ренджиро понял, что путь к мастерству долог, и вначале она требует немало чакры. Это осознание заставило его серьёзнее подойти к экономии чакры, не жертвуя при этом эффективностью Воздушного Взрыва.
Тем временем, пока Ренджиро тренировался, кое-что происходило в другой части Конохи.
В здании Хокаге, глава Академии, Хироши Нагатомо, поднимался по лестнице — его целью был кабинет Хокаге.
Когда он вошёл, простор офиса произвёл впечатление, несмотря на то, что он бывал здесь не раз. Комната была украшена свитками, церемониальным оружием и знаковым головным убором Хокаге. В центре, за крепким столом, сидел Третий Хокаге — Хирузен Сарутоби, глава клана Сарутоби.
— Хироши, рад тебя видеть, — сказал Хирузен, когда тот вошёл.
Хироши подошёл и уважительно поклонился:
— Спасибо, Хокаге-сама. Я пришёл доложить о прогрессе учеников Академии.
Хирузен, с выражением любопытства на лице, жестом предложил ему продолжать.
— Ну что ж, Хироши. Как поживают будущие опоры деревни?
— Ученики первого года хорошо осваивают основы, — начал Хироши. — Их понимание фундаментальных знаний и контроль чакры весьма обнадёживают. Мы уже выявили нескольких с потенциалом в тайдзюцу и базовых ниндзюцу.
— Это все дети из кланов? — поинтересовался Хирузен.
— Нет, хотя большинство — да. Но среди них есть и способные ребята из гражданских семей, — ответил Хироши.
Взгляд Хокаге оставался внимательным, он подбадривал Хироши продолжать.
— Ученики второго года оживились с переходом к более практическим занятиям. Их прогресс в тайдзюцу, ниндзюцу и других предметах идёт хорошо. Особенно выделяются некоторые ученики с уникальными способностями в элементальных изменениях чакры.
Хирузен проявил повышенный интерес.
— Кто эти выдающиеся ученики?
Хироши кивнул и произнёс:
— Среди них — Узумаки Ренджиро, Инузука Сиба, Хьюга Кента и Хаори. Их мастерство в тайдзюцу и ниндзюцу особенно заметно, а выдающиеся результаты в других классах делают их лучшими в своём году.
«Узумаки Ренджиро? Это тот самый новичок, которого Дайчи пытается интегрировать в клан Учиха. Понятно. Неплохо.» — подумал Хирузен.
Глаза Хокаге блеснули смесью гордости и интереса.
— Прекрасно. А как третий год?
— Ученики третьего года успешно осваивают продвинутые техники и тактики, — доложил Хироши. — Их применение полученных знаний заслуживает похвалы. Некоторые преуспевают в гендзюцу, другие демонстрируют отличную командную работу в стратегических ситуациях.
[Примечание автора: Академия длится только три года, потому что они только что вышли из Второй Шиноби-войны, и мир ещё не гарантирован. Им нужно восстанавливаться и укреплять силы.]
Хирузен наклонился вперёд.
— А какова атмосфера в Академии в целом? Как ученики относятся к обучению?
Хироши немного задумался, прежде чем ответить:
— Ученики полны энтузиазма, Хокаге-сама. Они понимают важность своей роли в защите деревни.
Хирузен одобрительно кивнул.
— Отлично. Хироши, в свете нашего восстановления после войны, нам нужно обеспечить безопасность деревни. Есть ли такие ученики, которые настолько выдающиеся, что могли бы досрочно окончить Академию?
Хироши помолчал, вспоминая наблюдения:
— Есть несколько таких, Хокаге-сама. Ренджиро и Хьюга Кента, например. Их мастерство в атакующих и сенсорных техниках делает их потенциальными активами для наших сил.
Хирузен сложил пальцы, задумавшись:
— Приступай к оценке, Хироши. Но сначала спроси у них самих — нет нужды заставлять их сдавать экзамен досрочно, если они не чувствуют себя готовыми. Хотя нам и нужно пополнять ряды, мы не должны забывать о боевом духе наших шиноби.
Хироши с уважением поклонился:
— Как прикажете, Хокаге-сама. Я узнаю, кто из них готов к досрочному выпуску.
С этими словами Хироши Нагатомо покинул кабинет. Хирузен, оставшись один, погрузился в размышления.
«Сэнсей… деревня держится. Наше Пламя Воли всё ещё горит ярко. И, надеюсь, мы сумеем передать его следующему поколению.»
Обновлено: 19.01.2026